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授课机构：英美教育 浏览次数：980
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谢同学首都经贸大学
TOEFL，总分98，听力26，口语22，阅读29，写作21
课程规划：阅读：1 长难句翻译2阅读真题3阅读精读 听力：1 精听作业 2 听力真题 口语：1口语真题 2 积累表达 写作： 1写段落 2写作文 3 综合写作学习心得：上课之前考过3次托福，但很不幸的是，都是80多分，分...课程规划：阅读：1 长难句翻译2阅读真题3阅读精读 听力：1 精听作业 2 听力真题 口语：1口语真题 2 积累表达 写作： 1写段落 2写作文 3 综合写作
学习心得：上课之前考过3次托福，但很不幸的是，都是80多分，分数还依次递减，让我特别蓝瘦。然后跟着刘畅老师上了一个月的课，一下考到了98，让我对托福考试又恢复了信心。 阅读是提分最明显的一科，从24→29。之前我一直用的题海战术，做完题也很少做文章分析，这样浪费掉了很多tpo真题，还没效果。但是刘畅老师通过句子分析、段落分析、段落结构分析（每天背单词也必不可少），让我英语能力水平在逐步提高。而且刘畅老师每次都会认真批改，在课上纠正我错误，这样我就提高的很快。在刘畅老师的指导下，我并未刷很多题，仍然取得了不错的分数。 其次是口语，突破了19，考到了22。我之前就是张不开嘴，也没有人批改，因此练口语的积极性不高，每次都是考前临时抱佛脚，成绩当然也就不理想。但是刘畅老师会认真听我口语录音，一遍遍纠正我的错误，一遍遍纠正我会坚持每天练习，积累语料，并严格计时。 然后是听力从24→26。我听力的问题就是听不清，比如词都认识但是听到了却反应不过来；有些词分开听都认识，在一起连读就又听不出来了。老师结合题目，讲解发音规律，我按老师讲的就一点点积累，一遍一遍静听，把每一篇文章都吃透，不留模糊点。 写作说来有点遗憾，因为没有发挥好。但是老师方法很好用：把范文翻译成中文，然后再用自己的水平翻译成英文，最后对比找到差距。 总之，刘畅老师是一位炒鸡耐心负责的老师，会催着我交作业，而且每次作业批改都很用心，为老师打call！展开内容
2018-12-01 学习形式：面授课时：20
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李同学澳门大学
TOEFL，总分101，听力27，口语22，阅读26，写作26
课程规划：阅读：1讲解句子翻译的错误 2 分析真题中的错题3点评即时翻译 听力：1更新听力方法2听英文说中文（检查作业） 3题型和出题点分析 口语：1重塑发音 2语音语调规则 3积累口语表达 写作：1讲解作业2...课程规划：阅读：1讲解句子翻译的错误 2 分析真题中的错题3点评即时翻译 听力：1更新听力方法2听英文说中文（检查作业） 3题型和出题点分析 口语：1重塑发音 2语音语调规则 3积累口语表达 写作：1讲解作业2继续积累地道表达3检查综合写作跟读作业
学习心得：刘畅老师在2018 年暑期担任我的托福老师，我们一起合作了两个月左右的时间（在托福上面）。我之前的分数一直是90分左右，口语与写作一直是我自己的短板。在这两个月的时间里，老师与我一同攻克了许多我在之前犯过但自己没有察觉出来的问题。在第一个月之后，我的成绩达到了98分，在那之后的一个月训练与自主复习之后，我的成绩也达到了101分。这个成绩是我之前梦寐以求的成绩。在这两个月中，老师主要针对我口语与写作上面的问题进行训练，同时我们也坚持一直在坚持复习听力和阅读。作业主要是针对我的弱项进行布置。比如每次上课之后大概都会有一篇左右的写作。老师的课程节奏也是非常完美的。每节课都有每节课的内容，而且都会尽量讲完。上课的时候老师也非常照顾我们。比如累了的话，老师会让我们休息休息。这当然都是为了课堂效率而做的工作。展开内容
2018-10-13 学习形式：面授课时：30
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温同学武汉大学
TOEFL，总分113，听力29，口语26，阅读29，写作29
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得：本人英语纯渣，听力在入大学时简直小白水平，毕竟之前接受...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得：本人英语纯渣，听力在入大学时简直小白水平，毕竟之前接受的教育都是聋哑英语。考托福的话听力不好影响很大，如果又和我类似的小伙伴，希望我的分享能帮到你，最重要的是别弃疗，用最高效的方法把听力提上去。刘老师的精听五步骤对我太有用了，但一定要持续练习，突破平台期。展开内容
2017-09-24 学习形式：在线课时：80课时
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刘同学高中
TOEFL，总分95，听力29，口语20，阅读24，写作22
课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法学习心得：刘老师的阅读很强 他特别讲逻辑 让你知道做这件事是有道理的 不是盲目的 然后阅读的基...课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法
学习心得：刘老师的阅读很强 他特别讲逻辑 让你知道做这件事是有道理的 不是盲目的 然后阅读的基础是单词和句子 所以我脱产期间每天都背单词做句子分析 然后做句子分析的成果是对英语熟悉 文章本来就是由一个个句子组成的嘛 特别要提的是 当你开始做文章阅读时 前期千万不要计时 纠结时间 真的没有意义 做练习的目的是提升能力 如果没有提升 做的再快还是错很多就没意义了 所以千万要有耐心 听力 我听力是按照刘老师的五步精听开始的 就是系统的训练了听力 我觉得还是挺有用的 然后就是中国学生虽说从小学英语就做听力 但是没有系统的训练过 这里的系统还是很重要的 口语觉得自己水平实在一般.就没啥可说的了.不过老师的课还是很有帮助的展开内容
2017-08-26 学习形式：在线课时：50课时
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卢同学北京理工大学
TOEFL，总分96，听力25，口语23，阅读26，写作22
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得： 我之前听力特别差，而且因为这种差劲，致使我在听听力的...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得： 我之前听力特别差，而且因为这种差劲，致使我在听听力的时候很没有信心。刘老师的五步精听很有效，但这绝对是一个需要长期积累的过程，训练到中间看不到效果，很容易放弃，但一定要告诉自己再坚持一下。30篇之后，听力和语感都会迅速提升。临近考试15-20天，每天一个TPO听力，在熟悉考试模式的同时，每天一个小时的高强度听力会迅速提升对内容的理解程度，但谨记精听基础很重要。展开内容
2017-11-08 学习形式：在线课时：42课时
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赵同学河北某高中
TOEFL，总分100，听力24，口语23，阅读28，写作25
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得： 对于我一个普通的备考学生来说，能够到这个分数，我非常...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得： 对于我一个普通的备考学生来说，能够到这个分数，我非常满意了，很感谢刘老师的耐心指导，尤其是他对作业的高度重视。我觉得分数主要还是看作业完成的质量。避免同样的错误不再犯，这样就能持续的进步。展开内容
2017-09-30 学习形式：在线课时：46课时
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李同学山东某初中
TOEFL，总分92，听力21，口语20，阅读25，写作26
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得：一、 刘老师真的有经验！对我帮助特别大。听老师的，认真...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得：一、 刘老师真的有经验！对我帮助特别大。听老师的，认真执行到每一天的学习中，想不进步都难。 二、 单词量对托福分数的提升尤为关键。，在不算太痛苦的前提下三个月增加两千多的单词量，尤其那些曾经觉得是完全没办法记住的学科单词，我基本满意了。展开内容
2017-05-06 学习形式：在线课时：46课时
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田同学湖南某高中
TOEFL，总分98，听力23，口语19，阅读29，写作27
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得：非常刘畅老师，剖析了作文的结构和如何展开结构的方法，感...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得：非常刘畅老师，剖析了作文的结构和如何展开结构的方法，感觉作文不是那么难写了；小作文的关键在于听，听清听力中的观点，基本没啥问题了，我就是在网上找一些模板就是关于如何讲述观点的，然后在考试的时候就这么用了；大作文，你一定要有好的理由来支撑你的观点，理由和观点之间的因果关联性越强越好，因为这样子的话，你在说理论证的时候，能轻松很多，所以在平常的时候你要多做一些头脑风暴，拿出一道大作文题目，就开始练习构思你的理由，进行论证。展开内容
2017-11-11 学习形式：在线课时：54课时
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王同学北京人大附中
TOEFL，总分108，听力29，口语22，阅读30，写作27
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得：从三月份开始，第一次接触托福，测试成绩65，决定开始跟...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得：从三月份开始，第一次接触托福，测试成绩65，决定开始跟崔老师学习，崔老师是全科老师，我当时不能够从学校全脱产学习，所以就只能利用工作日每天下午下课和双休日的时间来补习托福，跟崔老师的课程安排是平均一周三次课，每次2小时，我会利用所有空余时间来完成崔老师布置的课下作业，到4月中旬参加第一次考试，本次考试前，听力不太爱记笔记，因为感觉听懂了比不记笔记正确率要高，但实际成绩出来后发现，虽然四科好像都上了20分，但是听力是最悬的；但崔老师反复鼓励我说阅读听力必须要拿满分，阅读拿满分要靠一定的句法，词汇量也得继续提高，听力必须得记笔记，先前之所以感觉要是记笔记的话会漏掉听力信息其实还是因为听力出问题，所以第一次考试之后就非常严格踏实按照老师的要求对每一篇不能够做全对的对话或lecture进行精听+跟读+听写+复述练习，当我做到中间阶段的时候，我完全发现自己能够非常清晰的明确听出原文所有细节，可是这个时候做题还是会错一道，老师上课提示说，是因为我在做复述的时候，并没有太关注观点和论据的关系，没有太有意识的去体会每一篇lecture/conversation语篇语意由大到小再到小再到小的这个逻辑顺序，没有区分“大”与“小”的概念或有意识的去区分篇章里哪些是topic类表达哪些是attitude类表达；当我接下来再有意识的进行以上练习时，发现错误真的没有了，除非是因为当真听的疲倦注意力不集中的时候偶尔因漏掉一些细节信息而整套题目错一个或者最多两个的现象了。展开内容
2014-05-01 学习形式：在线课时：80课时
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林同学高中
TOEFL，总分99，听力28，口语19，阅读29，写作23
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得：刘畅老师给我的感觉用四个字概括就是亦师亦友。 作为一...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得：刘畅老师给我的感觉用四个字概括就是亦师亦友。 作为一个老师，他的本职工作是可圈可点的。 尽管我们是视频授课，他还是会尽可能让我有面对面的感觉，比如开摄像头、讲完一个知识点会提问来避免我走神、时不时说一些有趣的事来活跃气氛等等。 在我学校的作业多和大考前，他都会理解我给我适当少一点任务，但是他也会认真的告诉我托福作业的重要性，这一点让我对他挺有好感的。 批作文批得挺细的，每次都能让我看到很多个需要修改的地方，他不仅会把错误标出来，还会教你把一些小学生句式变得高大上。虽然有时他会遗漏一两个错误，但大都只是拼写和时态的问题，我想既然我可以在复查的时候发现，再犯的可能性也不大。 阅读和听力的错题分析主要是把错误的原因和避免做错这类题目的要点说一遍，不懂的话会更细致的交给我，没毛病。 课余时间里他就是我的朋友，我们会一起吃饭、一起聊天，没有老师与学生的隔阂。但是在上课的时候不会皮，该认真的时候我们还是很认真的。 我是从零开始和刘畅老师学托福和SAT的，在半年的时间里能有这样的成绩虽然不能说非常满意，但是我很感谢刘畅老师的付出。托福和sat让我们相遇，出分不会让我们分离。展开内容
2017-08-27 学习形式：在线课时：50课时
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陈同学高中
TOEFL，总分105，听力29，口语24，阅读28，写作26
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得：短短不到2个月，托福从88提高到106分是我的和我父母...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得：短短不到2个月，托福从88提高到106分是我的和我父母都没有想到，我们先前想怎么着还得两考两次。没想到跟着刘老师学了一段时间后，一考就过了。给我省了不少时间，我接下来还要考SAT，虽然辛苦，但是想想以后去美国读书的美好时间，动力十足啊。展开内容
2017-09-16 学习形式：在线课时：36课时
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顾同学天津大学
TOEFL，总分95，听力21，口语23，阅读28，写作23
课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达学习心得：我学校在天津，一周上一次网课，然后周末来北京上一次面授...课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得：我学校在天津，一周上一次网课，然后周末来北京上一次面授课。不是网课效果不好，而我刘老师太有意思啦，上课之余还爱跟他聊会天儿，每次看到我这位老哥我都很开心。当然啦，托福成绩出来之后更开心了。 终于不用再跟托福较劲了。展开内容
2017-08-27 学习形式：在线课时：46课时
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授课机构：北京外国语大学雅思 浏览次数：413
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杨同学中国石油大学
TOEFL，总分100，听力28，口语22，阅读28，写作22
课程规划：20H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：哈哈哈，开心，终于过了，虽然是仅仅刚过线，是真不容易啊，比心北外的老师哈，北外的老师挺负责的，希望...课程规划：20H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：哈哈哈，开心，终于过了，虽然是仅仅刚过线，是真不容易啊，比心北外的老师哈，北外的老师挺负责的，希望大家都能考出自己要的目标分，加油！展开内容
2018-11-24 学习形式：面授课时：300课时
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钟同学北京邮电大学
TOEFL，总分97，听力26，口语20，阅读26，写作25
课程规划：144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时，讲练结合+消化吸收+课后辅导学习心得：考出目标分，也算是对自己这段时间没日没夜学习英语的最大的回报了！哈哈！比心各位老师，都辛苦啦课程规划：144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时，讲练结合+消化吸收+课后辅导
学习心得：考出目标分，也算是对自己这段时间没日没夜学习英语的最大的回报了！哈哈！比心各位老师，都辛苦啦展开内容
2018-10-27 学习形式：面授课时：360课时
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周同学北京邮电大学
TOEFL，总分105，听力28，口语24，阅读28，写作25
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：北外的环境挺好的，学习氛围也不错，无论在哪，都要自己努力，真的是考托福的时候，我就在想大学的时候...课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：北外的环境挺好的，学习氛围也不错，无论在哪，都要自己努力，真的是考托福的时候，我就在想大学的时候怎么就没好好去学习英语，好在这次终于过了，感谢祖国，感谢党，感谢组织.......哈哈展开内容
2018-09-16 学习形式：面授课时：400课时
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王同学北京物资学院
TOEFL，总分109，听力29，口语23，阅读28，写作29
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：总体感觉还是可以的，我从北京的东边住到了北京的西边，不过实话说，北外的学习氛围还是很可以的。课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：总体感觉还是可以的，我从北京的东边住到了北京的西边，不过实话说，北外的学习氛围还是很可以的。展开内容
2018-09-09 学习形式：面授课时：400课时
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崔同学中国石油大学
TOEFL，总分101，听力23，口语25，阅读27，写作26
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：经过我坚持不懈，艰苦卓绝的努力学习，飘过飘过。。。啊哈哈。你们继续加油吧，顺便比心一下北外的曹老...课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：经过我坚持不懈，艰苦卓绝的努力学习，飘过飘过。。。啊哈哈。你们继续加油吧，顺便比心一下北外的曹老师。曹老师的阅读真的是有一套的。展开内容
2018-08-12 学习形式：面授课时：400课时
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李同学山东大学威海分校
TOEFL，总分105，听力27，口语23，阅读29，写作26
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：经历千辛万苦终于出分了，大家继续加油吧，我是终于解放了课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：经历千辛万苦终于出分了，大家继续加油吧，我是终于解放了展开内容
2018-09-08 学习形式：面授课时：400课时
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陈同学吉利大学
TOEFL，总分93，听力22，口语23，阅读23，写作26
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时学习心得：学习还可以，大家好好学习哈，付出还是有点收获的，分虽然考的不高，但是勉强够了，哈哈课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时
学习心得：学习还可以，大家好好学习哈，付出还是有点收获的，分虽然考的不高，但是勉强够了，哈哈展开内容
2018-06-02 学习形式：面授课时：300课时
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李同学北京化工大学
TOEFL，总分100，听力25，口语23，阅读24，写作28
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：感谢天感谢地感谢命运，感谢啊啊啊啊，刚好够了，虽然后期继续要刷的概率还是存在的，但是是达到要求了...课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：感谢天感谢地感谢命运，感谢啊啊啊啊，刚好够了，虽然后期继续要刷的概率还是存在的，但是是达到要求了。开心，踩着了及格线，对了打波广告哦，北外这边还是可以的，哈哈想学习的来吧来吧。展开内容
2017-12-16 学习形式：面授课时：300课时
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贺同学北京科技大学
TOEFL，总分109，听力25，口语26，阅读29，写作29
课程规划：72H正课+72H实践消化吸收+36H自习或36H单科补习，120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习， 基础能力提升+课后消化吸收+课后自习或单科补习，讲练结合+课后辅导+小组练...课程规划：72H正课+72H实践消化吸收+36H自习或36H单科补习，120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习， 基础能力提升+课后消化吸收+课后自习或单科补习，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：实话说，我也没想到考的那么好，哈哈，我真是优秀啊，也感谢各位老师啦，哈哈展开内容
2017-09-23 学习形式：面授课时：600课时
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李同学中国人民大学
TOEFL，总分108，听力30，口语23，阅读28，写作27
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：终于终于终于考出来了！哈哈，也感谢北外老师的谆谆教诲，啊哈哈，略显遗憾的就是没考到110，差两分...课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：终于终于终于考出来了！哈哈，也感谢北外老师的谆谆教诲，啊哈哈，略显遗憾的就是没考到110，差两分，就差两分。加油加油，有要学习的可以去北外看看，学习氛围还是很不错的，跟一般的机构还是有点区别的，哈哈，还有，北外漂亮的女生真的特别多，哈哈展开内容
2018-06-02 学习形式：面授课时：320课时
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授课机构：北京有声学院 浏览次数：273
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郑同学美国高中
TOEFL，总分93，听力24，口语22，阅读27，写作20
课程规划：听力-24小时；阅读-24小时；口语-18小时；写作-20小时，共86小时 时间安排 词汇 输入模块（阅读/听力） 输出模块（口语/写作） 7月中-8月10号 四级词汇 听⼒提升课9次 ，共18小时；...课程规划：听力-24小时；阅读-24小时；口语-18小时；写作-20小时，共86小时 时间安排 词汇 输入模块（阅读/听力） 输出模块（口语/写作） 7月中-8月10号 四级词汇 听⼒提升课9次 ，共18小时；授课⽅向：听⼒的学习需要在做题上抓重点。突破听⼒做题瓶颈，听力冲刺23-25分。 阅读强化课10次，共20小时； 争取通过题型强化和词汇夯实达到23- 25分。 强化以下内容：⻓难句，细节题， 以及强化⼀下阅读速度。 ⼝语 6次，共12小时 梳理口语话题，通过点评的⽅式去提升学⽣的⼝语得分。口语目标是 25分 写作强化课7次，共14小时。目标分数是25-27. 建议：强化独⽴写作的思路，5次课；综 合写作2次课保持good。 8月10-8月底 托福核心词汇 助教监督每⽇ 的背词进度、检查正确率 该阶段备注： 半模测试：托福阅读+听⼒半模练习每周2次，完成后，助教请找授课⽼师要错题点评及学习点评。 全模测试：请安排全模测试⼀周⼀次，写作和⼝语的批卷请授课⽼师及时跟进并给出点评。
学习心得：感谢有声学院的老师们对我的陪伴与指导！课程非常通俗易懂，课后辅导也是细致耐心！谢谢！展开内容
2018-10-13 学习形式：面授课时：86小时
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贾同学北京汇佳中学
TOEFL，总分109，听力28，口语26，阅读29，写作26
课程规划：阅读19分；听力18分，口语21分，写作20分，总分77分 阅读：学生核心词汇积累不够，需要强化记忆，长难句没有掌握，丢分较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：从听...课程规划：阅读19分；听力18分，口语21分，写作20分，总分77分 阅读：学生核心词汇积累不够，需要强化记忆，长难句没有掌握，丢分较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：从听力真题入手，细化讲解考点，多听多练，逐步提升听力水平。 口语：发音和语法需要强化，扩展内容不够，避免卡顿。 写作：对题目理解不透，观点描述模糊，病句较多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主，完成预定学习目标后可以参加考试，目标分数冲刺90+ 2、具体课程安排 听力-24小时；阅读-26小时；口语-22小时；写作-24小时，共96小时
学习心得：从开始补习，到出分，学习的过程是我最迷茫痛苦的一段时间，但也是最坚定执着的一段经历。感谢老师们的陪伴和督促指导，让我成功地攻下来托福这座大山，目睹自己30多分的飞跃，为我的申请之路打下坚持的基础。也要感谢永不言弃的自己，历经风雨后终见彩虹，为这次长征之旅画下了圆满的句号。展开内容
2018-10-20 学习形式：面授课时：64小时
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水同学北京第五十五中学
TOEFL，总分102，听力24，口语23，阅读29，写作26
课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配...课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配合老师多做听力训练。 口语：学生语音语调基础较好，但是内容较单薄。 写作：观点描述不准确，语法错误多。
学习心得：有声学院的老师们一直在严格和鼓励中陪伴着我，老师们会积极鼓励我的尝试：自我反思，总结，到最后，我甚至可以发现和总结自己的问题。感谢有声学院的老师们。展开内容
2017-10-29 学习形式：面授课时：80
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魏同学北京市第二十二中
TOEFL，总分100，听力28，口语24，阅读27，写作21
课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配...课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配合老师多做听力训练。 口语：学生语音语调基础较好，但是内容较单薄。 写作：观点描述不准确，语法错误多。
学习心得：非常谢谢有声学院的老师们陪伴与付出！展开内容
2017-07-15 学习形式：面授课时：100
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陶同学北京市第八十中学
TOEFL，总分109，听力28，口语26，阅读28，写作27
课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配...课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配合老师多做听力训练。 口语：学生语音语调基础较好，但是内容较单薄。 写作：观点描述不准确，语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主，完成预定学习目标后可以参加考试，目标分数冲刺90+
学习心得：在有声学院老师们点点滴滴的教育下，我每天都在进步。谢谢老师们！你们辛苦了！！展开内容
2017-02-26 学习形式：面授课时：100
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于同学北京四中
TOEFL，总分113，听力29，口语27，阅读29，写作28
课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配...课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配合老师多做听力训练。 口语：学生语音语调基础较好，但是内容较单薄。 写作：观点描述不准确，语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主，完成预定学习目标后可以参加考试，目标分数冲刺90+
学习心得：太不可思议了，太逆天了！这是我吗？感谢有声学院的老师们，教的课程容易吸收，一学就会！展开内容
2017-06-25 学习形式：面授课时：100
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彭同学北京四中
TOEFL，总分107，听力26，口语26，阅读27，写作28
课程规划：阅读：单词量方面需要花时间多积累，需要做到主动练习遇到的生词并了解它的运用方法。 听力：需注重由听写单词开始逐步发展到听句子，到听写段落。。 口语：生词方面要练习发音并掌握定义，一些常见发音错误可以通...课程规划：阅读：单词量方面需要花时间多积累，需要做到主动练习遇到的生词并了解它的运用方法。 听力：需注重由听写单词开始逐步发展到听句子，到听写段落。。 口语：生词方面要练习发音并掌握定义，一些常见发音错误可以通过平时在练习中多发音来得到纠正。 写作：观点描述不准确，语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主，完成预定学习目标后可以参加考试，目标分数冲刺90+
学习心得：感谢有声学院老师们的辛勤付出、不断的坚持，深刻的陪伴！收获满满呀！展开内容
2017-09-30 学习形式：面授课时：100
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褚同学北京二中
TOEFL，总分110，听力28，口语23，阅读30，写作29
课程规划：阅读：强化积累核心词汇，从强化基础词汇，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：从解题技巧思路训练入手，配合老师多做听力训练。 口语：学生语音语调基础较好，但是内容较单薄。 写作：观点描述不准确，...课程规划：阅读：强化积累核心词汇，从强化基础词汇，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：从解题技巧思路训练入手，配合老师多做听力训练。 口语：学生语音语调基础较好，但是内容较单薄。 写作：观点描述不准确，强化语法。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主，完成预定学习目标后可以参加考试，目标分数冲刺90+
学习心得：从第一次来有声学院模考的81分，到如今的110分，可以说在这学习的时间里，有声学院给了我很大的改变。每一次精读，听力精听、跟读，一遍一遍地录口语，修改写作段落，都为我最后出分打下了基础。展开内容
2017-12-02 学习形式：面授课时：100
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唐同学北京市第八十中学
TOEFL，总分107，听力27，口语26，阅读27，写作27
课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配...课程规划：阅读：强化积累核心词汇，长难句掌握欠缺较大。需要从强化基础词汇入手，强化长难句切分，强化逻辑，把握细节。 听力：学生平时忽视听力练习，没有听英文广播及看英文电视剧的习惯，需要从解题技巧思路训练入手，配合老师多做听力训练。 口语：学生语音语调基础较好，但是内容较单薄。 写作：观点描述不准确，语法错误多。 二、课程规划 1、学习时间安排 2个月时间以托福强化为主，完成预定学习目标后可以参加考试，目标分数冲刺90+
学习心得：有声学院的老师亲和力非常好，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对学生的爱！感谢老师！展开内容
2017-03-25 学习形式：面授课时：100
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开同学高中在读
TOEFL，总分91，听力23，口语20，阅读27，写作21
课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务学习心得：28课时提升了1...课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
学习心得：28课时提升了14分，达到了目标分数，很开心，智赢的托福项目很赞！！！老师看的非常紧，每次上课都有详细的教学规划，阶段目标非常细致，我的每一点进步都在老师的阶段能力分析中，他们专业且认真负责，这也是我成绩提升的主要原因。我的科目老师非常厉害，不仅帮助我夯实专业基础，还帮助我总结了许多答题技巧方面的知识。当然我自己也不敢松懈，保证自己每天进步一点点！展开内容
2018-11-10 学习形式：面授课时：28课时
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冯同学高中在读
TOEFL，总分76，听力18，口语19，阅读19，写作20
课程规划：托福听力：诊断及学习方案：听力生词居多，连续的句子听不出来，需要多跟读和听读。 托福阅读：诊断及学习方案：生词是主要障碍，做题速度是大问题；主要句型掌握欠佳，需要多进行生词复习和长难句阅读。 托福...课程规划：托福听力：诊断及学习方案：听力生词居多，连续的句子听不出来，需要多跟读和听读。 托福阅读：诊断及学习方案：生词是主要障碍，做题速度是大问题；主要句型掌握欠佳，需要多进行生词复习和长难句阅读。 托福写作：诊断及学习方案：观点幼稚，一些内容论证不够，需要增加细节和有力的论证。 托福口语：诊断及学习方案：羞于表达，不敢说出口，需要增加练习和模仿原声录音。
学习心得：我在智赢学习的托福课程期间，得到了很多老师的帮助，并且在托福考试技巧上提升了很多，也开启了我对英语这门语言的学习兴趣。在智赢国际英语的老师们耐心的分析和不断的练习中，我逐渐完善了很多自己对于托福考试知识网里的漏洞。现在回想起来，觉得智赢的教学方法很适合我，才能让我一步一个脚印坚持下来！ 最具体的教学方式体现在智赢特有的助教老师身上，一开始入学测试的时候，我的托福只有50几分的水平，大部分单词根本不认识，对于托福写作也无法顺利完成一篇文章。老师说我是零基础程度的学员，所以必须踏踏实实跟着老师每天布置的任务走，背单词，做阅读，练口语，写文章每一件事对我来说都是挑战。刚开始上智赢托福培训课程的时候，对于课堂上老师说的内容并不能完全当场消化掉，于是课后，智赢的助教老师要去我必须留在校区内完成当日课后布置的作业。口语课结束后，助教老师会拉着我练习一些托福口语拓展话题；写作课结束后，助教老师会认真的批阅我当天课后的作文题，并逐句逐句为我分析，纠正我语法上的错误，同时拓宽我的写作思路，帮助我积累更多的写作素材。 由于我在这里打下了坚持的语言基础，因此在之后的托福课程学习中，我的学习效果提升的非常明显。原来做托福听力的时候，一直听了前面忘了后面，什么做笔记之类的也根本无法配合托福听力考试的节奏，完全是乱了套。现在我已经完完全掌握了智赢老师教给我的听力技巧。并且老师们还给了我大量的托福听力素材去练习跟读，除了能够提升自己的听力速度以外，同时也模仿了纯正的美语发音，对于口语考试也是有极大的帮助！ 经过智赢国际英语2个月的托福课程学习，最近一次的阶段托福模拟考试我已经达到了76分的水平，相信我只要跟着老师的进度走，加上课余时间多到校区做口语及写作练习，很快我就能突破自己的目标分数！展开内容
2018-11-11 学习形式：面授课时：60
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魏同学大学在读
TOEFL，总分100，听力23，口语23，阅读29，写作25
课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务学习心得：在智赢国际英语学...课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
学习心得：在智赢国际英语学习了新托福第一阶段课程之后，我在听说读写四方面都有很大的进步。刚开始的时候还是不太进入状态，但是越学我越来越发现了自己的兴趣在英语学习里面，并且智赢老师的专业性让我重新燃起了对英语学习的渴望。 在智赢，助教的帮助也是很大的，助教老师不仅帮助我复习背诵单词，更是在我懒惰的时候紧盯我的学习，和课后背诵的作业完成质量，因此我对于她的监督也有畏惧之感，有时和我妈妈联合起来督促我也无形中增加了我的压力，进而就转化成了动力。现在学习也有了很大的提升。在这个阶段的课程结束以后，前两天托福阶段模拟测试中，我这次提升了18分，非常开心！展开内容
2018-10-10 学习形式：面授课时：48课时
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楠同学大学在读
TOEFL，总分94，听力21，口语20，阅读28，写作25
课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务学习心得：整个准备流程大概...课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
学习心得：整个准备流程大概是三个月左右，期间我在智赢国际英语上了托福VIP一对一课程。我的基础不算很好，老师给了我很多帮助，我自己也刷了20套tpo左右。但在整个准备过程中，我发现备战托福还是有一些关键点和规律可循的。总体上来说，不管进行哪个科目的练习，我都会注重刻意和连续的练习，即针对自己的薄弱环节，找一个连续的时间段（几天至一个星期），挑选对于我来说有一定难度的材料进行练习。比如通过入学测试，我发现我的阅读比较薄弱，我在老师的帮助下着重练习了长难句，并且背诵了大量单词。听力主要练习精听，老师还传授了很多解题思路和方法，我的助教老师也非常认真负责地监督我学习。总之，感谢智赢，感谢所有帮助我的老师们！！！展开内容
2018-10-14 学习形式：面授课时：36
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张同学大学在读
TOEFL，总分107，听力28，口语23，阅读29，写作27
课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务学习心得：我第一次考试成绩...课程规划：1精细设置教学产品；流程设定、多项产品（词汇、练习、多类语言学习配套工具） 2充分设置考试衔接；考量托福与SAT、托福与GRE、GMAT等考试关联，全盘考虑时间安排 3全程专属细致服务
学习心得：我第一次考试成绩不理想，我痛定思痛，决定找培训班。因为考试有考试的规则，那既然是规则，肯定就有破解规则的办法。多方对比之下我选择了智赢国际英语的托福VIP一对一课程。通过老师的引导，加上大量的练习，老师帮助我拟定了非常详细的备考计划，最终我取得了理想的成绩。终于能不耽误留学申请，感谢智赢，他们把提分当做主要目标，并且做得很好。正因为智赢的负责，我才没有因为语言成绩不理想而放弃心仪的海外学校，感谢智赢，也感谢努力的自己！展开内容
2018-10-13 学习形式：面授课时：36课时
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文同学上海高中
TOEFL，总分118，听力30，口语29，阅读30，写作29
课程规划：原有问题:a)场景词汇积累欠佳，词义混淆e.g. revise vs. review致使审题效度偏低； b)输出项W&S在审题环节不够细致完整，存连贯性缺失及偏题嫌疑； ...课程规划：原有问题:a)场景词汇积累欠佳，词义混淆e.g. revise vs. review致使审题效度偏低； b)输出项W&S在审题环节不够细致完整，存连贯性缺失及偏题嫌疑； c)论据积累较单薄，致使内容充分性 (info. sufficiency)及细节一致性 (unity)欠佳。 解决问题:a)学生个人词表建立 (My Vocabulary Lists)及助教课下定期反复抽查； b)归纳总结题干中涉及作者态度、逻辑关系、目的状语、程度副词等标志词，强化审题意识； c)输出项W&S协助学生按主题积累论据素材，区分事实细节 vs. 支撑性论据，以提升论证力度。 学习建议：a)学生个人词表每周定期更新； b)句内/间逻辑关系信号词分类归纳汇总； c)提纲写作周计划及后续论据素材积累。
学习心得：在学校都没什么压力的到了智赢后连生活习惯都随之改变了。 虽然很不愿意听自己的录音，到后来都一次次的听，一次次的纠正。虽然一开始做模考很累很困， 但做做就不习惯了。虽然一开始上课都是迷迷糊糊过的，每一次课我都感受到一个巨大的改变，从74到118不是梦。 在智赢的三个月里，我一开始并不是很努力。 一开始，因为学校的各种小事，在托福上没有花很多心思，功课一致拖着。可是老师很用心，一直提醒着我。即使有时在上课前的几个小时前交，老师也会抽空批改好，为了我在课上可以得到反馈。在我没有搞懂一道题时，老师也会不顾其他事的拖课，尽量把我的错误一个个纠正过来。我的助教不仅仅帮我背单词，她会根据我当时的情况，跟我讲她考托福的经验，给我推荐很多托福的小软件，还在考前一个礼拜帮我解决了\身份证的事情，否则我就一个礼拜后就进不了考场了。展开内容
2017-01-14 学习形式：面授课时：64课时
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陈同学北京在读
TOEFL，总分82，听力18，口语20，阅读22，写作23
课程规划：听力方面，学生对场景词汇积累欠佳，词义混淆。写作方面，审题不够细致，论据比较单薄，细节经不起推敲。根据学生具体情况，老师为其量身定做了课程，对学生的词汇量积累进行全程监督，对写作思路进行全面梳理。保证...课程规划：听力方面，学生对场景词汇积累欠佳，词义混淆。写作方面，审题不够细致，论据比较单薄，细节经不起推敲。根据学生具体情况，老师为其量身定做了课程，对学生的词汇量积累进行全程监督，对写作思路进行全面梳理。保证每天让学生进行专项练习，老师批改之后进行错题分析，保证各个击破困扰学生的难题。
学习心得：感谢智赢国际英语的全体老师，悉心教导我，帮助我在各个模块逐个击破。在我多次出问题的题型上，老师都会速度慢下来帮助我逐个分析。学习顾问老师在学习中给予我很多信心，不断地鼓励我。 对于托福考试中，写作是我的一个弱项。针对这个弱点，写作老师会把各个话题的常用短语帮助我归纳出来。让我可以娴熟的运用词方面的问题。他会帮助我改写各种句型，让我在句型的应用中，更多样化，在考试中得心应手。最后的冲刺阶段，老师也会带我串讲了各个话题，帮助我理清思路。展开内容
2018-04-26 学习形式：面授课时：37课时
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授课机构：文都国际教育 浏览次数：365
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周同学公司职员
TOEFL，总分90，听力20，口语20，阅读28，写作22
课程规划：（1）熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容，能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目（2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实；（3）掌握托福...课程规划：（1）熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容，能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目（2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实；（3）掌握托福考试各种题型的解题流程
学习心得：学习期间，很感谢老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力，经过一个月左右的学习，我明显可以感觉到能力的提升，感谢老师们对我英语能力提升的巨大帮助。展开内容
2018-10-13 学习形式：面授课时：55课时
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王同学在职
TOEFL，总分99，听力25，口语22，阅读30，写作22
课程规划：每天记忆400个单词，对于不认识的单词及时查阅，并把意思写在旁边，以便随时方便查阅。 记忆单词从词根，词缀和语境记忆，短时多次，提高效率。 每天进行一篇写作的练习，重点是论点论据的思考和练习以及作文框...课程规划：每天记忆400个单词，对于不认识的单词及时查阅，并把意思写在旁边，以便随时方便查阅。 记忆单词从词根，词缀和语境记忆，短时多次，提高效率。 每天进行一篇写作的练习，重点是论点论据的思考和练习以及作文框架。翻译作文题目，总结一些常用的写作的句子和一些观点，以便在写作时能随时应用。 每天进行大约一小时的口语练习，主要是口语题目的分析，口语答题论点的构想以及口语三部分考试规则的进一步熟悉。口语话题思路分析和总结口语常用表达，记忆生僻词汇，和老师同学一起互相练习口语。 每天进行90分钟的听力练习，主要是精听和泛听地结合，对于听错的选项重点重听，对于重点词语进行摘抄记忆。先是泛听，然后对照答案，再进行精听，重点听错误的地方，反复练习，总结长难句，并不断记忆。 每天分析阅读文章3篇，主要是分析文章结构了解阅读文章大意，总结每段话的意思，对一些重点句子进行分析和解释，总结重点单词和短语，并及时进行复习。
学习心得：在第一次上完班课之后，我去考试了，考了85分，比之前进步很多。后来我又选择了继续学习一对一的课程，总结自己通过上班课，发现的自身的问题。课时分配上也有侧重，我主要是听力和写作分数较低，集中补习了这两科，通过一对一上课，跟着老师学习方法和经验，收获了很多。课下每天听听力，背单词，按照老师的要求去做，会事半功倍，加油吧，小伙伴们！展开内容
2018-04-22 学习形式：在线课时：161课时
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许同学北京理工大学
TOEFL，总分114，听力30，口语27，阅读30，写作27
课程规划：阅读：阅读考试十类题型讲解，包括细节题，指代题句子简化题等；阅读核心词汇讲解，提升句子宽度与广度。 ...课程规划：阅读：阅读考试十类题型讲解，包括细节题，指代题句子简化题等；阅读核心词汇讲解，提升句子宽度与广度。 听力：听力分类词汇讲解，涉及科技，物理，天文学等主题词汇；着重熟悉学术类场景考试各类型精讲。 口语：发音训练，爆破音等发音训练；独立口语及综合口语进阶话题训练，积累相关话题思路拓展方式及实用句型。 写作：综合写作范文对比与分析；独立写作训练与讲解，积累常用句型；写作例证素材积累
学习心得：对于这次考试也是让我很惊讶的，有时候只要自己努力就会有意外的惊喜。而且在文都的老师有很好的方法，只要你认真学，多练就会有意外的惊喜。在文都上课可以很轻松的学会很多知识，在快乐中学习。所以谢谢所有帮助过我的老师。我的成绩显然还不够好，我会继续努力的。在文都学习对我还是有很大的帮助的，首先入门很快，对复习的方向和重点有了明确概念，节约了大量去网上翻各种经验帖的时间;口语和作文中老师对题目的解析和扩展思路的建议很有用，总结出的常用词汇也节省了很多不必要的时间;老师的评估和经验能让人心里有个底;上课能提高人的专注度，在初期就养成较好的学习习惯。 有几个小建议： ①准确评估自己各项能力，有的放矢地复习。阅读我完全没有做题，听力则是每天都在精听tpo和看美剧等，最后都是满分。 ②不要太小看口语后面几个task，抱考前练模板就好的侥幸心理，要一直练着走才能把握住自己的节奏和时间。 ③听力上我觉得让耳朵习惯英语很重要(我做不到边听边分析考点所以致力于听懂)，包括戒断日剧看美剧，边走边听tpo… ④我觉得学习美式发音规则对听力和口语都有一些帮助，因为熟悉一些连音吞音规则后在做听力时也会有所察觉，从而提高理解速度。展开内容
2018-04-21 学习形式：面授课时：80课时
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阮同学北京工业大学
TOEFL，总分102，听力25，口语24，阅读28，写作25
课程规划：课时安排：听、说、读、写各14小时，共56小时 强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率学习心得：...课程规划：课时安排：听、说、读、写各14小时，共56小时 强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率
学习心得：我对于这次取得的成绩很满意，付出总是有回报的，心里很开心感谢文都的老师，您们辛苦了！展开内容
2018-05-16 学习形式：面授课时：56课时
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马同学北京师范大学
TOEFL，总分109，听力30，口语22，阅读29，写作28
课程规划：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点; 写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题...课程规划：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点; 写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题，再比对资料的分论点，进行借鉴和吸收，丰富自己的思路: 听力每天精听一篇 口语每天练习两个话题
学习心得：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点; 写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题，再比对资料的分论点，进行借鉴和吸收，丰富自己的思路: 听力每天精听一篇 口语每天练习两个话题展开内容
2018-05-20 学习形式：面授课时：50课时+10辅导
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授课机构：英培教育 浏览次数：491
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卢同学北京本中学
TOEFL，总分110，听力29，口语23，阅读30，写作28
课程规划：2018年7月17日—8月中 1、课程精讲部分： 每天1节托福1对1主课程 时长：2小时 2、自学部分： 每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） （1）词汇部分：每天听力词汇1个list+至少...课程规划：2018年7月17日—8月中 1、课程精讲部分： 每天1节托福1对1主课程 时长：2小时 2、自学部分： 每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） （1）词汇部分：每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list， 这部分单词要求知道中文意思即可 （2）正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心，每周只休息一天，若不适应再做进度调整。 （二）考试时间： 1、模考时间： 8月中旬正式结课后 2、考试时间： 9月 四、课程精讲部分规划 1、听力：20课时 2、阅读：20课时 3、其他：助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置
学习心得：学习期间，很感谢英培教育的老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力，经过一个月左右的学习，我明显可以感觉到能力的提升，感谢老师们对我英语能力提升的巨大帮助。展开内容
2018-12-11 学习形式：面授课时：40课时
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姚同学已毕业
TOEFL，总分109，听力27，口语26，阅读29，写作27
课程规划：一、 1、课程精讲部分： 根据学生的阅读，听力，口语，写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划，包括阅读十大题型的重点，听力的点面结合，点听，面听，笔记法，配题，猜题，全方位拿下托福听力，口语独立和...课程规划：一、 1、课程精讲部分： 根据学生的阅读，听力，口语，写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划，包括阅读十大题型的重点，听力的点面结合，点听，面听，笔记法，配题，猜题，全方位拿下托福听力，口语独立和综合口语的话题思路和框架的构建，写作独立和综合写作侧重不同的话题进行思路的展开和框架的构建，每天一节正课2小时，托福一对一专家教师精讲授课。 2、自学部分： 每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） （1）词汇部分：每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list， 这部分单词要求知道中文意思即可 （2）正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心，每周只休息一天，若不适应再做进度调整。
学习心得：希望大家勇于挑战自己，特别是敢说敢于表达是关键的，记住，以后得竞争者会来自全球，不表达别人不会永远不会知道我们的优秀，珍惜每一次小的进步，因为那都是来之不易，祝贺英培教育学校越办越好展开内容
2017-10-02 学习形式：在线课时：托福精品+托福高分170课时，助教课程60小时
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唐同学呼和浩特一中
TOEFL，总分84，听力19，口语18，阅读23，写作24
课程规划：1，听力：22课时 点听练习， 关键词听写练习。托福强化阶段训练， TPO结构讲解。 2，口语：22课时 task1 & 6练习。 3，阅读：20课时 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断...课程规划：1，听力：22课时 点听练习， 关键词听写练习。托福强化阶段训练， TPO结构讲解。 2，口语：22课时 task1 & 6练习。 3，阅读：20课时 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断题否定事实信息题，推断题句子改写题 4，写作：20课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5，其他：助教课后督导词汇+作业 终级方案： 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置
学习心得：写作老师人美又温柔，每次都很细心的给批改作文，并提出改进的意见。讲解的套路需要自己回来再慢慢掌握，多写总是好的展开内容
2016-03-13 学习形式：面授课时：84课时+辅导
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余同学北京理工大学
TOEFL，总分105，听力26，口语24，阅读27，写作28
课程规划：1，听力：20课时 听力题型常见考点介绍， 方法论，美国校园文化讲解，机经讲解。 2，口语：20课时 口语评分标准，六个题型和突破方法。 3，阅读：20课时 系统讲解托福阅读考试及十大题分，提分练习。...课程规划：1，听力：20课时 听力题型常见考点介绍， 方法论，美国校园文化讲解，机经讲解。 2，口语：20课时 口语评分标准，六个题型和突破方法。 3，阅读：20课时 系统讲解托福阅读考试及十大题分，提分练习。 4，写作：20课时 写作考试讲解，包括常见问题、备考指南、考情分析、近期写作真题讲解等内容。举一反三练习。 5，其他：助教课后督导词汇+作业
学习心得：口语技巧一个是多用简单句，少用长句，这个我强烈推荐。老师给的资料多看多写效果事半功倍展开内容
2017-09-24 学习形式：面授课时：80课时+辅导
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授课机构：北京天道教育 浏览次数：7173
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秦同学无锡大桥实验学校
TOEFL，总分99，听力28，口语21，阅读26，写作24
课程规划：阅读：20h的阅读学习，通过上课所讲的阅读方法，完成SAT真题的练习。 语法：10h的语法课程，纠正思路，纠正做题方式。完成SATOG题的练习和真题。学习心得：首先合理掌握考试的方法方式，其次想要得到高分还是要...课程规划：阅读：20h的阅读学习，通过上课所讲的阅读方法，完成SAT真题的练习。 语法：10h的语法课程，纠正思路，纠正做题方式。完成SATOG题的练习和真题。
学习心得：首先合理掌握考试的方法方式，其次想要得到高分还是要通过练习。听力要持之以恒的练习，不是一天两天就能提高的。阅读、写作也要多配合做题方法刷题多做多写。口语在于积累，要多积累口语回答的方法，多说多练。展开内容
2018-09-08 学习形式：在线课时：30h
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谢同学北二外
TOEFL，总分100，听力25，口语23，阅读30，写作22
课程规划：听力：8h的听力学习，了解托福听力的题目形式和做题思路，完成TPO1-50，每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语：8h的口语课程，纠正发音、培养习惯，进行口语段落的练习,完成tpo14-37独立题和T...课程规划：听力：8h的听力学习，了解托福听力的题目形式和做题思路，完成TPO1-50，每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语：8h的口语课程，纠正发音、培养习惯，进行口语段落的练习,完成tpo14-37独立题和TPO38-48的综合题
学习心得：每天要按照老师的要求做作业，一定要坚持。题不需要做太多，但一定要做精。阅读每篇TPO都要做精读，积累词汇和长难句。听力也要多练习，让耳朵熟悉各种连读和说话速度。展开内容
2018-07-14 学习形式：面授课时：16h
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焦同学北京航空航天大学
TOEFL，总分97，听力23，口语23，阅读28，写作23
课程规划：听力：28h的听力学习，了解托福听力的题目形式和做题思路。 口语：18h的口语课程，纠正发音、培养习惯，进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TP 写作：18h的写作课程，纠正思路，批改作文...课程规划：听力：28h的听力学习，了解托福听力的题目形式和做题思路。 口语：18h的口语课程，纠正发音、培养习惯，进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TP 写作：18h的写作课程，纠正思路，批改作文。 阅读：18h的阅读学习，通过上课所讲的阅读方法，完成TPO1-45的细节题
学习心得：我一直都觉得准确定位自己是进步的第一步。明白自己的弱项之后，制定一个合理的，有挑战但不会望而生怯的详细计划。从单词开始，听说读写每一项都安排好。每天做一个小总结，哪里安排的不合理，哪里有进步，一目了然。最后，做题总会遇到错的一塌糊涂的时候，先看点别的，平静之后再分析错因。以期互勉。展开内容
2018-09-09 学习形式：面授课时：60h
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授课机构：北京外国语大学雅思 浏览次数：10372
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李同学内蒙古大学
TOEFL，总分113，听力29，口语27，阅读29，写作28
课程规划：300课时托福精品一对一学习心得：考的分数比我预期的要好一些，也算有点运气成分吧，北外这也挺不错的。课程规划：300课时托福精品一对一
学习心得：考的分数比我预期的要好一些，也算有点运气成分吧，北外这也挺不错的。展开内容
2018-08-25 学习形式：面授课时：300课时
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张同学首都师范大学附中
TOEFL，总分93，听力22，口语20，阅读28，写作23
课程规划：听力：30H ， 口语：40H 阅读：30H 写作：20H学习心得：北外的老师的雅思教学是真正的VIP，完全私人定制，听力阅读根据我的情况，帮我总结错误，教会我答题方法。口语根据我的经历和故事，把所有雅思口语话...课程规划：听力：30H ， 口语：40H 阅读：30H 写作：20H
学习心得：北外的老师的雅思教学是真正的VIP，完全私人定制，听力阅读根据我的情况，帮我总结错误，教会我答题方法。口语根据我的经历和故事，把所有雅思口语话题涵盖在内。考场上，我不像以前那么紧张卡顿，遇到考官的问题，感到熟悉又陌生，想说说不出来。经过老师的课堂指点，我改正了自己的错误读音，语速能够稳住，心态也更成熟，口语内容丰富，表情自然，学会了和考官互动，把我自己都震惊了。写作知道了死记硬背,背模板并不能真正解决我的写作问题,并不是仅仅通过模板简单的大词提高我的分数.通过针对我的情况制定了真正适合我的方法,而不是千篇一律的方法,提高了我的分数也提高了我的能力,让我有信心面对未来的大学生活。展开内容
2018-04-15 学习形式：面授课时：120课时
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授课机构：文都国际教育 浏览次数：1255
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欧同学北京林业大学
TOEFL，总分82，听力18，口语22，阅读25，写作17
课程规划：同学只有周六日可以上课，第一次学习，详细规划了60-80分 111H 周末班，匹配助教老师一名学习心得：学习的这两个月，能感觉到各科老师教学态度的严谨认真，虽然每周只有短短的两天时间学习，但是班上的学习氛围很好...课程规划：同学只有周六日可以上课，第一次学习，详细规划了60-80分 111H 周末班，匹配助教老师一名
学习心得：学习的这两个月，能感觉到各科老师教学态度的严谨认真，虽然每周只有短短的两天时间学习，但是班上的学习氛围很好，同学之间关系也不错，助教老师也很负责。展开内容
2018-11-24 学习形式：面授课时：111H
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张同学河北某高中
TOEFL，总分89，听力23，口语22，阅读23，写作21
课程规划：学生通过一期班课105H和16H一对一，达到89分。学习心得：刚来学习的时候很担心自己考不到80分怎么办，毕竟时间紧任务重，我是放下高二那边的学业请假来学习托福的，在老师们的鼓励和细致辅导下我慢慢打消了这个顾虑...课程规划：学生通过一期班课105H和16H一对一，达到89分。
学习心得：刚来学习的时候很担心自己考不到80分怎么办，毕竟时间紧任务重，我是放下高二那边的学业请假来学习托福的，在老师们的鼓励和细致辅导下我慢慢打消了这个顾虑，本身我是很喜欢学习英语的，老师们也根据我的情况针对性的辅导，上完班课，我心里其实就多少有谱了。我知道我的托福词汇比较薄弱，课下我就多用劲，背诵老师推荐的词汇书，果然很奏效。考试成绩出来，妈妈很开心，我也松了一口气，很感谢老师们，也感谢自己一个多月的努力。现在我计划1月再考一次，冲刺更高的分数。展开内容
2018-10-27 学习形式：面授课时：121H
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授课机构：北京朗阁 浏览次数：644
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白同学大三
TOEFL，总分105，听力29，口语22，阅读30，写作24
课程规划：入学时间：2018.8.7 培训课程：托福VIP 班种：一对一 培训方式：全产 培训周期：两周学习心得：从准备去美国留学开始我便开始寻找托福培训班，因为我知道出国类考试报班学习会提高效率，减少自己摸索考...课程规划：入学时间：2018.8.7 培训课程：托福VIP 班种：一对一 培训方式：全产 培训周期：两周
学习心得：从准备去美国留学开始我便开始寻找托福培训班，因为我知道出国类考试报班学习会提高效率，减少自己摸索考试技巧的时间，少走弯路，更直接更快捷，所以在众多培训机构中我选择了北京朗阁。 朗阁老师教会了我很多学习和考试的技巧，简化了我看书整理的时间，提高了学习效率。感谢朗阁老师用细腻的解题细节和完备的解题思路引导我做题，纠正我的错误，用很强的英语功底和饱满的教学热情让我在快乐的学习氛围中学到知识。谢谢大家！展开内容
2018-09-15 学习形式：面授课时：48
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刘同学北师大二附中
TOEFL，总分106，听力28，口语22，阅读29，写作27
课程规划：学生是人大附本部的学生，基础很好，，孩子学校的质量很好，注意本班的老师配置，阅读4节听力5节口语2节写作4节，学生从下周六31号开始上课，每次课2小时，先安排一天课程2节，后期每周交替安排一天或半天课...课程规划：学生是人大附本部的学生，基础很好，，孩子学校的质量很好，注意本班的老师配置，阅读4节听力5节口语2节写作4节，学生从下周六31号开始上课，每次课2小时，先安排一天课程2节，后期每周交替安排一天或半天课，最后一次课安排在6.23日，先安排听力，阅读和写作，后期再安排口语（最好安排李格），上午上课时间要求10点到12点，下午2点到4点；务必安排水平高的老师，学生基础很好，需要必须考到100分；定期需要班主任安排上机模考，需要班主任明天联系与家长和学生建群，确认好课表
学习心得：朗阁印象 托福考试是考验英语水平和应试整体技巧的综合能力考试项目，能取得这样的好成绩离不开朗阁老师的课程规划和我自己的努力。朗阁老师对我像朋友一样，很有亲切感，这种轻松愉快的氛围让上课变得不再枯燥，也因此很大程度上帮助我接受吸收课上的知识。非常感谢朗阁老师教会我的一切，为我通往高分的道路打下坚实的基础。 朗阁老师根据我的入学测评结果给我定制了适合自己的课程，其中听力5节、阅读4节、口语2节、写作4节，然后我的听力从入学初的21分提升到28分，阅读从入学初的22分提升到29分。其中老师提供的技巧和训练只是考高分的一部分条件，更重要的是自己积累。个人觉得死记硬背并不是很有效，反而游戏、音乐、电影更能让人投入其中，在娱乐过程中积累下来的词汇、短语、句型结构等都要比硬背牢固很多。最后感谢朗阁老师对我的帮助，希望大家也能考试取得高分。展开内容
2018-06-30 学习形式：面授课时：3个月
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授课机构：英培教育 浏览次数：674
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刘同学北京师范大学第二附属中学
TOEFL，总分114，听力30，口语24，阅读30，写作30
课程规划：1，听力：28课时 点听练习， 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2，口语：26课时 task1 & 6练习。 3，阅读：28课时 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断题否定事实信息题，推...课程规划：1，听力：28课时 点听练习， 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2，口语：26课时 task1 & 6练习。 3，阅读：28课时 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断题否定事实信息题，推断题句子改写题 4，写作：26课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5，其他：助教课后督导词汇+作业
学习心得：听力兼写作老师邳老师。邳老师平时话很少，但句句都能使我获益良多。他教书经验丰富，一直在亲身参加托福考试，以提升自己并且更好的教生。此次我相应科目的提分多半是得益于他教我的几个提升听力与写作的独到精辟的学习方法。感谢男神邳老师展开内容
2015-04-12 学习形式：面授课时：108课时 配助教吸收课
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徐同学河北经贸大学
TOEFL，总分108，听力29，口语23，阅读28，写作28
课程规划：1，听力：24课时 解题方法及选题注意事项，八大细节考点，近期考场真题 2，口语：30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3，阅读：24课时 阅读考试深度解构，方法论，题目讲解，真题...课程规划：1，听力：24课时 解题方法及选题注意事项，八大细节考点，近期考场真题 2，口语：30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3，阅读：24课时 阅读考试深度解构，方法论，题目讲解，真题文章精读，长难句 4，写作：30课时 语法句型、题型分析、万能理由、美文仿写、常见错误 全方位讲解。 5，其他：助教课后督导词汇+作业
学习心得：托福只要付出足够努力，成绩不会让你失望的。大家一定要有毅力，坚持每天每天学习。语言类的考试没有捷径。展开内容
2017-07-15 学习形式：面授课时：108课时 配助教吸收课
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授课机构：北京外国语大学雅思 浏览次数：1116
雅思15人名师高分集训营
上课人数：小班 (7-15人) 学习时间：全日制
雅思强化班 雅思技巧班 雅思集训班 雅思全日制 雅思短期提分班
开课时间滚动开班 |
上课时段连续6周课程 周一到周六 每天10小时学习 |
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谢同学北京邮电大学
TOEFL，总分103，听力25，口语22，阅读29，写作27
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：100+！过了过了，开心开心，表白北外的老师，特别是王远老师的写作，真的特别开心。希望自己越来越...课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时，讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：100+！过了过了，开心开心，表白北外的老师，特别是王远老师的写作，真的特别开心。希望自己越来越好吧！展开内容
2018-08-23 学习形式：面授课时：400课时
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李同学北京印刷学院
TOEFL，总分108，听力24，口语26，阅读30，写作28
课程规划：每天进行新单词的记忆和旧单词的复习，平时在阅读中也不断积累新遇到的单词，并及时记录到自己的单词本上，以便随时查阅和记忆。 每天进行1个小时听力的练习。播放听力原文，先是泛听，后是精听，对于听错的再次重...课程规划：每天进行新单词的记忆和旧单词的复习，平时在阅读中也不断积累新遇到的单词，并及时记录到自己的单词本上，以便随时查阅和记忆。 每天进行1个小时听力的练习。播放听力原文，先是泛听，后是精听，对于听错的再次重点重听。老师对听力原文进行讲解，分析听力题目出题思路以及答题技巧，总结和记录重点单词和词语以及长难句，最后是分析和学习听力原文中的亮点词语和句子。 每天进行3篇作文的练习，针对某个话题，思考出相应的观点，并勾画出大体框架，同时，注重生词生句的积累作用。多分析和同义替换的句子，有助于锻炼思维转换。 每天进行6篇阅读的练习。回顾不同的阅读出题题型，回顾做题方法，看懂题干，通过认真阅读文章做题，不断练习文章句子的同义替换。总结生僻单词短语，并做笔记进行进一步记忆，分析长难句。 每天进行90分钟口语的练习，除了练习观点的表达能力，也注意发音是否准确，不断注意发音，同时也注意地道语调的练习，这样会给面试官好的印象。努力做到不重复，不流利，准确表达自己的观点。
学习心得：我是一名没毕业的学生，打算毕业后出国留学。平常在学校的时候自己也通过各种途径学习，可是，由于自己对出国考试了解的比较少，所以，自己复习很没有自信。后来，在同学的推荐下，我来到了文都国教学习，到现在很庆幸自己当初选择了这里。上课时每个老师都讲得很系统，很周全，我可以从中学到一些真正有用的东西，老师会把我脑海中零碎的知识贯穿起来，成一个系统，即使有些地方我已经知道或了解了，老师们也会帮助我再过一遍，不会因为我会就不讲了，这点对学习来说，挺重要的，因为自己以为自己会了，只是自己以为，到底会不会还需要检验，老师再讲一遍，肯定会加深印象，巩固知识点。 感谢文都，祝文都国教越办越好！祝老师们身体健康，幸福快乐！ 以下是我在具体考试题目方面的感想： 在听力中，通过对每一句、每一段内容的反复听，加深对单词发音的记忆，最后听到单词能快速反应，从而达到提高英语听力水平的目的。口语学习就多听多读，更重要的是多说，一定要说出声，这对英文流利度的提高其实很有帮助，通过练习语感能得到提升。写作首先是结构清晰，观点明确。开篇要语言简洁，用词准确，不要拖沓冗长。阅读要多做多总结。展开内容
2018-03-18 学习形式：面授课时：151次
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王同学康乃狄格
TOEFL，总分103，听力27，口语24，阅读27，写作25
课程规划：阅读： 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力： 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语： 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题...课程规划：阅读： 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力： 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语： 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题讲解 写作： 1 独立写作评分标准 2综合写作评分标准 3 句式变化与积累地道表达
学习心得： 刘老师的课是更加贴合每个学生的需要，而且可以帮助学生更有效率地进行“上分”。作业上面，刘老师一般会在课程上完之后布置一些作业。我自己认为老师的作业量并不是很大，因为一般如果我有特殊情况的时候也会提前与老师进行沟通。只要准时完成老师所布置的作业，我认为托福这个考试在刘老师的帮助下真的比我想象中的简单了许多。而且之前在考试的时候，我会畏惧考写作与阅读，尤其是阅读，因为之前一直阅读一直都没怎么上过20。 在刘老师的帮助下，我现在一点也不再害怕做阅读，反而认为阅读可能会对我的分数提供一定的帮助。我认为任何学生在刘老师的帮助下都会对比之前的自己有多多少少的提升，希望大家认真学习，积极完成作业。托福考试真的会迎刃而解。展开内容
2018-07-08 学习形式：面授课时：42小时
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张同学美国高中
TOEFL，总分103，听力27，口语24，阅读27，写作25
课程规划：TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求：限时听，做题，跟读复述录音，整理文章结构和考点，分析错题，留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题，整理出每个题型的...课程规划：TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求：限时听，做题，跟读复述录音，整理文章结构和考点，分析错题，留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题，整理出每个题型的答题要素，并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作，强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组)，发给老师，按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇，发给老师，按照点评思路重写改写
学习心得：与出出国的老师一番交流，老师立马对我的托福水平进行诊断，给与诊断结果：语音语调不错，但薄弱环节，在口语准备的那15秒钟。偏弱的信息组织能力，让通篇口语都黯然失色 ，表述信息出现偏差，严重影响得分，语音语调的优势荡然无存。 药方就是口语每天必练，并录音，辅导老师听后指点改正，然后再回去听...通过这样“录改录”的方式，每天循序渐进。经过一段时间的强化训练，我的即兴组织的能力得到了很大提升，口语发音、流利度方面也有了很大加强。 学习写作时和老师配合无间，出色地完成了训练任务。 还有背单词。单词是重中之重，坚持背单词，背完就找老师检查，单词量也并不成问题，好的成绩与付出是成正比的。展开内容
2017-08-26 学习形式：面授课时：48
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授课机构：文都国际教育 浏览次数：750
鹰飞集训营托福90分6人班
上课人数：精品小班 (6人内) 学习时间：寒假，暑假
精品小班教学，全程授课加辅导双倍保障，有效提高学习效率
开课时间7 月 5 日-7 月 27 日 ，7 月 16 日-8 月 7 日 ，7 月 27 日 -8 月 18 日 ，8 月 6 日-8 月 28 日，8 月 13 日-9 月 5 日 |
上课时段全日制 |
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马同学南开大学
TOEFL，总分97，听力25，口语21，阅读29，写作22
课程规划：强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率学习心得：我是首考考了97，这主要是因为reading和l...课程规划：强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩 全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率
学习心得：我是首考考了97，这主要是因为reading和listening取得了相对的高分，在去文都学习TOEFL之前，我没有报过其他的班，报了文都班后，我分配到了很好的阅读和听力老师，“王子”老师和Sara老师，他们两位老师的教课方式我很喜欢，所以我听的也比较认真。学完暑期的TOEFL班后，我有大约两个月不到的时间来准备首考，我每天做一篇conversation和两篇lecture来保证我听力的抓点能力，每天做三篇阅读来剖析其中逻辑结构，最后再是强推一本阅读老师推荐的一本单词书，无老师7天搞定阅读单词，里面的镇魂单词包简直准的不要不要的。展开内容
2017-08-26 学习形式：面授课时：156课时
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授课机构：北京外国语大学雅思 浏览次数：413
托福名师V8强化小班
上课人数：精品小班 (6人内) 学习时间：全日制
托福基础班 托福全日制 托福保分班 托福住宿班
开课时间滚动开班 |
上课时段72H正课+72H实践消化吸收+36H自习或36H单科补习=180小时 |
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张同学河北科技学院
TOEFL，总分102，听力26，口语23，阅读28，写作25
课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习学习心得：加油加油，生命不息，战斗不止，这个托福，我是学得够够的了。终于过啦，感谢各位老师。对了在这表白下...课程规划：120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时 讲练结合+课后辅导+小组练习
学习心得：加油加油，生命不息，战斗不止，这个托福，我是学得够够的了。终于过啦，感谢各位老师。对了在这表白下顾问老师谢老师，特别特别负责，认真，哈哈加油！展开内容
2017-12-16 学习形式：面授课时：300课时
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授课机构：北京天道教育 浏览次数：2197
TOEFL网络直播课
上课人数：大班 (15人以上) 学习时间：全日制，周末，晚上，寒假，暑假
采用分层教学模式，直击考试弱项，掌握考试技巧，全面提升考试综合能力
开课时间阶段性规划 |
上课时段全天 |
相关往期案例（1）
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吴同学山东潍坊一中
TOEFL，总分102，听力29，口语23，阅读28，写作22
课程规划：听力：20h的听力学习，通过上课所讲的阅读方法，完成TPO真题的练习。 阅读：16h的阅读学习，通过上课所讲的阅读方法，完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语：12h的口语课程，纠正发音、培养...课程规划：听力：20h的听力学习，通过上课所讲的阅读方法，完成TPO真题的练习。 阅读：16h的阅读学习，通过上课所讲的阅读方法，完成TPO1-54的细节题以及错题分析。 口语：12h的口语课程，纠正发音、培养习惯，进行口语段落的练习。 写作：16h的写作课程，帮助纠正思路，批改作文。考前能够独立写作20篇，综合写作20篇.
学习心得：托福我开始一直都在学校自学，因为我认为既然都是做同样的（TPO）内容，自己做题跟在培训班做题应该没什么差别。没必要上培训班费钱。可是残酷的事实是在家里自学没有压力，没有约束，效率不高，而且不能很快找到自己的弊病和改进方法。在花了近3个月的时间，成绩却在原地踏步后我终于意识到不能再这么耽误了。 后来老师们就告诉我了，背单词是一切的基础。没有大量的单词做积累，就没有可能取得一个理想的分数。而人是有极大的惰性的，如果没有压力，背单词这种痛苦的事情是不可能天天坚持的事实也证明，只要按时完成每天的单词计划，成绩的提高是大家有目共睹的。所以在天道这种严谨学习的氛围下背单词的效率大大提高了。背单词也不再是那么痛苦的一件事。在这里顺便向大家介绍一种背单词的方法，私以为非常有效率。用白色名片卡，正面醒目地写上单词，背面写上单词的最简洁意思，拿一摞卡片在手里可以随时随地的记。这样既方便又高效。展开内容
2018-10-14 学习形式：在线课时：64h+
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授课机构：光合英语 浏览次数：1373
托福90+精品3人班
上课人数：精品小班 (6人内) 学习时间：全日制，周末，晚上，寒假，暑假
光合托福3人班，线上线下同时开课
开课时间每个月1日/16日开班 |
上课时段平时晚上，周末，寒暑假集中班 |
相关往期案例（1）
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方同学北京传媒大学
TOEFL，总分90，听力24，口语20，阅读24，写作22
课程规划：阅读:精读练习帮助学员快速掌握句子分析方法和逻辑分析技巧。针对推理题，句子简化题，事实信息题，主旨题和文本插入题等不同题型使用不同的解题方法，快速准确的抓住考点。 写作:通过结构，逻辑，语法和词汇四...课程规划：阅读:精读练习帮助学员快速掌握句子分析方法和逻辑分析技巧。针对推理题，句子简化题，事实信息题，主旨题和文本插入题等不同题型使用不同的解题方法，快速准确的抓住考点。 写作:通过结构，逻辑，语法和词汇四个评分方向讲解写作题目。着重讲解高分句型和词汇的使用，完善写作逻辑，全面提升写作能力。 听力:针对中等程度学员讲解生物类，艺术类，考古类等高频话题类型，并根据不同题型，教授相应的解题技巧，由浅入深，重点讲解常考题目。 口语:从口语考试六部分入手，帮助学员进行题型分析，通过笔记法，答题结构分析及模板的使用等技巧提高口语成绩。
学习心得：首考90分，出乎自己的预料，算是对自己这阶段学习的总结吧，也算是对老师这段时间的努力给出的回报，虽然成绩没有过百，但是我也是将近段时间的所学全部发挥出来，非常感谢老师那么有耐心的对待我们每一个学生，细致的讲解，合理的规划时间，老师的授课方式很适合我自己的学习方式，所以学起来会会很轻松很畅快，老师们也都很耐思，无论我的托福授课老师，还是课后的助教小哥哥小姐姐，每一个老师对待每一个学生都是那么用心，真心感谢。。。感谢这段时间你们的付出，展开内容
2018-09-15 学习形式：面授课时：60
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授课机构：陪我学 浏览次数：313
相关往期案例（1）
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赵同学北航附中
TOEFL，总分104，听力26，口语26，阅读27，写作25
课程规划：1 词汇 四级词汇+托福3500 2521+3500个单词 完成率100%；正确率平均85% 当日，次日，7日，28日 词汇书 2 阅读 语法基础+长难句分析 500题+120句 完成率100%；按照...课程规划：1 词汇 四级词汇+托福3500 2521+3500个单词 完成率100%；正确率平均85% 当日，次日，7日，28日 词汇书 2 阅读 语法基础+长难句分析 500题+120句 完成率100%；按照学生指南要求完成 当日，次日，7日，28日 陪我学教材 3 听力 老托听抄练习 90篇 完成率100%；按照学生指南要求完成 当日，次日，7日，28日 陪我学教材 4 口语 基础语料 40个 完成率100%；能够背诵，跟读模仿语音语调；按照学生指南要求完成 当日，次日，7日，28日 陪我学教材 5 写作 写作语料 25篇 完成率100%；能够背诵，默写 当日，次日，7日，28日 陪我学教材
学习心得：其实我已经出分了哦，托福104，少女冲冲冲，但是对这里的老师们太有感情啦，所以来夸一夸我学习的地方。 (我的老师们）能考出好成绩一定离不开好老师，这里的老师都很棒啊，懂好多，专业知识一级棒，而且好几个老师还在国外，能给我第一手的资料，最喜欢杨老师和阅读周老师，杨老师写的词汇书特别棒，配合视频特别容易记单词，我都背了好几遍了。虽然杨老师不给我讲课，但是温暖时时刻刻在。是我学习的榜样。 (服务）这个机构还有一个强大的规划师服务和网校，规划师小姐姐每天通知我的作业，还提醒检查我的作业，周末还有个一周总结帮我回顾一周的进步与不足。规划师小姐姐每天都是催催催，催我作业，真的是又爱又恨，想偷懒都不行，不过说实话，感谢规划师小姐姐的监督我才能考出好成绩。说到这个网校，就是做作业的地方，背诵答题在这里都能实现，我觉得比我用其他软件方便的地方就是他可以记录我所有做过的东西，不管单词还是听说读写，很完整的学习记录。还有我超级负责的口语老师和写作老师的批改，打call (学习环境）我平时听课都是在线上的，因为还可以看回放，省了路上的时间。展开内容
2019-01-26 学习形式：在线课时：200
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行业名师 换一批
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Cao shuchang
12 年教学经验
在职机构：北京外国语大学雅思
15年雅思、托福培训教龄，“无词阅读法” “大小定位法” 和 “考点串联法”创始人。毕业于英国谢菲尔德大学教育硕士，主要课题研究雅思，托福考试及英语语言评估与...
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Chen Yiran
11 年教学经验
在职机构：北京智赢
累计授课十一年 历任： 新东方TOEFL阅读大班明星教师 新东方集团教学培训师 新东方美本精英计划资深规划师 ETS认证培训教师 行业主力教师 现任智赢国际英语...
北木教育
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