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托福VIP 一对一

上课人数:一对一 上课形式:走读 学习时间:周末

出出国,挑战更高的目标

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随时可开班

课时

根据学生基础定制

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课程简介

  • 课程特色
    课程特点:课前安排资深教学老师对学员进行全方位测试,之后根据学员的基本情况分阶段,分层次教学。课程中安排有丰富教学经验,富有亲和力,有强烈的敬业精神;课后安排辅导老师督促学生学习,跟踪学习进度,帮助解析课堂未理解的难点,辅导消化课程内容,指导完成作业,批改每次作业,组织阶段测试,总结学籍档案并通报学习成果,实行班级统一管理,组建学习小组,疑难立刻解决。
  • 适合人群
    单科提升;个性化定制;自觉性不好的学生
  • 学习目的
    托福考高分

开课校区(1)

  • 北京五道口校区
    北京市海淀区北四环西路9号银谷大厦3A01

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  • 马同学河北大学

    TOEFL,总分106,听力30,口语22,阅读28,写作26

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:感谢出出国的各位老师辛苦的付出,让我考到理想的分数拿到的offer

    展开内容

    2018-09-16 学习形式:面授课时:18

  • 张同学美国高中

    TOEFL,总分115,听力30,口语27,阅读30,写作28

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:短短的时间,让我的托福成绩从90到115,有些不可思议,感谢出出国老师

    展开内容

    2018-07-14 学习形式:面授课时:14

  • 侯同学北师大附中

    TOEFL,总分105,听力27,口语26,阅读25,写作27

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:非常感谢出出国的老师,让我的托福成绩在短时间内达到理想的分数,考上了我的理想的学校。

    展开内容

    2017-08-27 学习形式:面授课时:56

教学大纲

课表名称 课程内容 课时数
听力 根据学生需求定制详细学习计划 根据学生需求定制详细学习计划
口语 根据学生需求定制详细学习计划 根据学生需求定制详细学习计划
阅读 根据学生需求定制详细学习计划 根据学生需求定制详细学习计划
写作 根据学生需求定制详细学习计划 根据学生需求定制详细学习计划

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往期案例(5)

  • 马同学河北大学

    TOEFL,总分106,听力30,口语22,阅读28,写作26

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:感谢出出国的各位老师辛苦的付出,让我考到理想的分数拿到的offer

    展开内容

    2018-09-16 学习形式:面授课时:18

  • 张同学美国高中

    TOEFL,总分115,听力30,口语27,阅读30,写作28

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:短短的时间,让我的托福成绩从90到115,有些不可思议,感谢出出国老师

    展开内容

    2018-07-14 学习形式:面授课时:14

  • 侯同学北师大附中

    TOEFL,总分105,听力27,口语26,阅读25,写作27

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:非常感谢出出国的老师,让我的托福成绩在短时间内达到理想的分数,考上了我的理想的学校。

    展开内容

    2017-08-27 学习形式:面授课时:56

  • 张同学美国高中

    TOEFL,总分103,听力27,口语24,阅读27,写作25

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:与出出国的老师一番交流,老师立马对我的托福水平进行诊断,给与诊断结果:语音语调不错,但薄弱环节,在口语准备的那15秒钟。偏弱的信息组织能力,让通篇口语都黯然失色 ,表述信息出现偏差,严重影响得分,语音语调的优势荡然无存。 药方就是口语每天必练,并录音,辅导老师听后指点改正,然后再回去听...通过这样“录改录”的方式,每天循序渐进。经过一段时间的强化训练,我的即兴组织的能力得到了很大提升,口语发音、流利度方面也有了很大加强。 学习写作时和老师配合无间,出色地完成了训练任务。 还有背单词。单词是重中之重,坚持背单词,背完就找老师检查,单词量也并不成问题,好的成绩与付出是成正比的。

    展开内容

    2017-08-26 学习形式:面授课时:48

  • 曹同学厦门大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语22,阅读24,写作24

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的...

    课程规划:TPO阅读文章长难句分析 计时模考阅读真题2篇并分析 课上听力文本精听1篇 要求:限时听,做题,跟读复述录音,整理文章结构和考点,分析错题,留下笔记和录音。 口语: 每天练一套口语题,整理出每个题型的答题要素,并总结出自己的答题套路。 独立写作真题 不限时写作,强力论证的前提下重点从语法和用词角度提升语言质量(参考我给匹配的词组),发给老师,按照点评思路重写改写 综合写作: 根据老师给的题库分类选择不熟悉的生僻话题模考一篇,发给老师,按照点评思路重写改写

    学习心得:在来出出国之前,在别处培训的失望经历,对本次培训并不乐观,并不抱太大希望。 出出国的老师针对我的情况,为我制定了跟读的策略,以便于让听、口同步提升。从最初的语音开始,最初的语速放慢,一个一个音节都说满、说圆。一个星期后,我相信了出出国,开始全身心投入到托福的学习中。 出出国的晨读是9:15开始,我自己会早到一些,进行额外加强练习。 还有写作练习,也只能用“疯狂”来形容了——Ricky老师,不看记录,几乎记不清帮我改过多少篇写作。 感恩遇到出出国,遇到好的老师。

    展开内容

    2017-08-26 学习形式:面授课时:48小时

授课机构

  • 北京出出国

    出出国是由张哲率领美国留学资深团队于2010年5月5日创立,为赴美学子提供“高端升学服务”,不仅为学生提供美国高端留学服务, 更接轨美国训练营和实验室,为学生搭建留学成长服务平台。通过8年的成长,出出...

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