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TOEFL托福VIP 1对1
上课人数：一对一
上课形式：走读，在线
学习时间：预约时间
精品小班教学，全程授课加辅导双倍保障，有效提高学习效率
开课时间
随时开课
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课时
私人订制
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上课时段
预约
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课程简介
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课程特色
1、听说读写四科共4位老师授课
2、助教老师1位，全程跟踪监督学生学习，定时反馈上课信息
3、教务老师1位，负责学生教师安排及课表
4、课程顾问1位，起到监督协调的作用。
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适合人群
真对上课时间不固定的学生，想整体提升雅思能力的学员或单项课程的学员
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学习目的
根据个人吸收情况，进行 VIP 定制课程，强化吸收、知识补足，短期夺取高分目标。
开课校区（2）
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海淀校区
海淀区知春路1号学院国际大厦21层
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国贸校区
朝阳区建外sohoA座1503
预约校区试听
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TOEFL，总分90，听力20，口语20，阅读28，写作22
课程规划：（1）熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容，能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目（2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实；（3）掌握托福...
课程规划：（1）熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容，能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目（2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实；（3）掌握托福考试各种题型的解题流程
学习心得：学习期间，很感谢老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力，经过一个月左右的学习，我明显可以感觉到能力的提升，感谢老师们对我英语能力提升的巨大帮助。
展开内容
2018-10-13 学习形式：面授课时：55课时
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TOEFL，总分115，听力29，口语28，阅读30，写作28
课程规划：量化每天的单词量，背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆
检查作业
教师课后反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成
实时反馈
每节课后搜集教师在学...
课程规划：量化每天的单词量，背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆
检查作业
教师课后反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，并及时告知家长及时沟通学员学习情况
阶段测试
达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找学员短板并及时调整学习方案
心里疏导
时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态
学习心得：我是从2017年8月报名文都，开始学习托福的。老师布置作业，我课后自习完成，主要是听抄和阅读的练习。后进行了听、说、读、写的专项培训，每次都在认真完成老师的作业，这也算是一种坚持。在备考的最后两周，我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作，口语、听力则隔一天练习一次，因此准备算是充分。我遇到的四位老师都很好，老师重点教整体框架和套路，建议大家先跟着老师努力打好基础，坚持把基础工作做扎实，这样就可以保证一个比较理想的分数。
展开内容
2018-06-16 学习形式：面授课时：48次
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TOEFL，总分84，听力22，口语23，阅读18，写作21
课程规划：根据学生情况，规划了一对一 64H 四个老师授课 1个助教老师协助
学习心得：我的英语基础很不好，刚开始学习托福的时候比较着急，找不到方法，也没有耐心继续学下去，朋友推荐我到文都过来学习，在这里，各科老师从基...
课程规划：根据学生情况，规划了一对一 64H 四个老师授课 1个助教老师协助
学习心得：我的英语基础很不好，刚开始学习托福的时候比较着急，找不到方法，也没有耐心继续学下去，朋友推荐我到文都过来学习，在这里，各科老师从基础开始一点点给我补，教我做题方法，课下也在辅导我做题，慢慢地我对托福考试又有了信心，我的成绩也在不断地提高，感谢各位老师对我的帮助！
展开内容
2018-06-13 学习形式：面授课时：64H
教学大纲
| 课表名称 |
课程内容 |
课时数 |
| 听力 |
听力题型和场景的精讲，解决学生普遍存在的问题，帮助学生分析错题的原因和纠正方法，加强对于听力文章的结构分析，对于听力文章分类精解
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按需求定制 |
| 口语 |
综合口语精讲，综合口语思路及需要注意的问题。独立口语精讲，独立口语话题思路拓展，加强学生应对题目的反应速度及长难句式练习 |
按需求定制 |
| 阅读 |
阅读题型的精讲，类型题的区别，解决学生普遍存在的问题，帮助学生分析错题的原因， 矫正学生做题的陋习，长难句型的讲解
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按需求定制 |
| 写作 |
综合写作精讲，综合写作思路及需要注意的问题。独立写作精讲，独立写作话题，思路拓展，缩短学生的写作时间，长难句式的练习 |
按需求定制 |
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往期案例（17）
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TOEFL，总分90，听力20，口语20，阅读28，写作22
课程规划：（1）熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容，能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目（2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实；（3）掌握托福...
课程规划：（1）熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容，能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目（2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实；（3）掌握托福考试各种题型的解题流程
学习心得：学习期间，很感谢老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力，经过一个月左右的学习，我明显可以感觉到能力的提升，感谢老师们对我英语能力提升的巨大帮助。
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2018-10-13 学习形式：面授课时：55课时
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TOEFL，总分115，听力29，口语28，阅读30，写作28
课程规划：量化每天的单词量，背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆
检查作业
教师课后反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成
实时反馈
每节课后搜集教师在学...
课程规划：量化每天的单词量，背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆
检查作业
教师课后反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，并及时告知家长及时沟通学员学习情况
阶段测试
达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找学员短板并及时调整学习方案
心里疏导
时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态
学习心得：我是从2017年8月报名文都，开始学习托福的。老师布置作业，我课后自习完成，主要是听抄和阅读的练习。后进行了听、说、读、写的专项培训，每次都在认真完成老师的作业，这也算是一种坚持。在备考的最后两周，我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作，口语、听力则隔一天练习一次，因此准备算是充分。我遇到的四位老师都很好，老师重点教整体框架和套路，建议大家先跟着老师努力打好基础，坚持把基础工作做扎实，这样就可以保证一个比较理想的分数。
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2018-06-16 学习形式：面授课时：48次
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TOEFL，总分84，听力22，口语23，阅读18，写作21
课程规划：根据学生情况，规划了一对一 64H 四个老师授课 1个助教老师协助
学习心得：我的英语基础很不好，刚开始学习托福的时候比较着急，找不到方法，也没有耐心继续学下去，朋友推荐我到文都过来学习，在这里，各科老师从基...
课程规划：根据学生情况，规划了一对一 64H 四个老师授课 1个助教老师协助
学习心得：我的英语基础很不好，刚开始学习托福的时候比较着急，找不到方法，也没有耐心继续学下去，朋友推荐我到文都过来学习，在这里，各科老师从基础开始一点点给我补，教我做题方法，课下也在辅导我做题，慢慢地我对托福考试又有了信心，我的成绩也在不断地提高，感谢各位老师对我的帮助！
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2018-06-13 学习形式：面授课时：64H
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TOEFL，总分100，听力26，口语24，阅读23，写作27
课程规划：课时安排：听、说、读、写各16小时，共64小时
强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩
全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率
学习心得：...
课程规划：课时安排：听、说、读、写各16小时，共64小时
强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩
全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率
学习心得：当我查到成绩后差点跳了起来，在短时间我取得了这么好的成绩，心里很开心感谢文都的老师，您们辛苦了！
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2018-06-05 学习形式：面授课时：64课时
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柴同学北京林业大学（大四）
TOEFL，总分112，听力29，口语26，阅读29，写作28
课程规划：每天记忆和复习之前学过的单词2个小时。对于新的单词，进行中英文提问，集中记忆，并通过老师和助教进行提问检查，查漏补缺。对于复习的单词，主要复习之前在阅读文章和听力文章中出现的单词和短语，对旧知识及时进...
课程规划：每天记忆和复习之前学过的单词2个小时。对于新的单词，进行中英文提问，集中记忆，并通过老师和助教进行提问检查，查漏补缺。对于复习的单词，主要复习之前在阅读文章和听力文章中出现的单词和短语，对旧知识及时进行巩固。
每天做阅读5篇，主要是阅读文章大意，了解文章结构和文章背景，进一步熟悉不同的题型以及做题方法，总结适合自己的做题方法。同时，每天练习半小时的paraphrase,以锻炼及时的同意替换能力。
每天进行一个小时的口语练习，围绕某一个话题，多角度的说出自己的观点，老师随时指出语法错误和给出建议。锻炼时间久了，很多观点就能脱口而出，从而达到流利度，最终给考官留下好的印象。
每天进行2个小时的听力练习，重点分析错误题目，找出错误原因，记忆易听错单词。回顾听力常考题型，找到适合自己的方法，练习听力中的速记，缩写，同义替换，抓关键词，听临近词，练习脑中快速语义转换。
每天练习作文2篇，多分析作文题目，了解大致出题思路，总结一些常用观点，收集一些好的表达词语和句子，写好的作文及时让老师修改，及时改正错误。
学习心得：我第一次考托福的时候成绩是95，当时很开心，觉得自己第一次考分数就这么高，很忘乎所以，但是想去的大学要求太高，95是没有资格进去的。我很苦恼，因为我觉得 我当时已经用了毕生力气去考试，95已经是我的极限，考不了再高的成绩了。后来我报名了文都国际教育的托福一对一课程，因为我之前没有上过任何语言培训，所以对语言培训的效果也不太清楚，就这样开始了我的一对一生涯。60个小时上下来，最大的感受就是，老师们讲课功底很深厚，很有经验，受益匪浅，学到了很多技巧，助教老师很细心，给我鼓励和细节提示，给我一次次模考，增强我的经验。总结一下学习，就是一个不断积累的过程，一定要虚心要踏实，加油吧！
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2018-06-02 学习形式：面授课时：64课时
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TOEFL，总分109，听力30，口语22，阅读29，写作28
课程规划：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点;
写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用;
分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题...
课程规划：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点;
写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用;
分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题，再比对资料的分论点，进行借鉴和吸收，丰富自己的思路:
听力每天精听一篇
口语每天练习两个话题
学习心得：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点;
写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用;
分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题，再比对资料的分论点，进行借鉴和吸收，丰富自己的思路:
听力每天精听一篇
口语每天练习两个话题
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2018-05-20 学习形式：面授课时：50课时+10辅导
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TOEFL，总分102，听力25，口语24，阅读28，写作25
课程规划：课时安排：听、说、读、写各14小时，共56小时
强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩
全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率
学习心得：...
课程规划：课时安排：听、说、读、写各14小时，共56小时
强化授课，让学生把握TOEFL考试出题思路和答题技巧，进一步提高TOEFL成绩
全天课程+学习规划，学习氛围浓厚，让学生养成良好学习习惯，提升学习效率
学习心得：我对于这次取得的成绩很满意，付出总是有回报的，心里很开心感谢文都的老师，您们辛苦了！
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2018-05-16 学习形式：面授课时：56课时
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施同学首都经济贸易大学
TOEFL，总分84，听力17，口语22，阅读20，写作25
课程规划：每日复习笔记，听力、口语、阅读，写作方面每天练习TPO套题，学会了带着问题听主线，增强了对逻辑考点词的敏感度等等
写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的...
课程规划：每日复习笔记，听力、口语、阅读，写作方面每天练习TPO套题，学会了带着问题听主线，增强了对逻辑考点词的敏感度等等
写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用;
分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题，再比对资料的分论点，进行借鉴和吸收，丰富自己的思路:
讲解TPO大作文，梳理考试时的语法、背景句分论点展开的注意事项:
口语模考练习，通过TPO的独立口语和TP0的整套体，强化做题思路和提升语言流畅度和规范性的具体做法井进行反复训练;
学习心得：本来自我感觉英语成绩还不错，但是成绩才是最有说服力的见证，年初考的那次试真的让我感到挫败感。机缘巧合吧，我是朋友介绍过来文都学习的，本来是想报网课的，但又怕效果不好，还是报名了托福一对一面授课程。在老师们的帮助下目前已经拿下84分，完成第一个小目标，计划9月达到100+，所以又报了一期课程，毕竟我的时间也很紧急，老师的辅导和帮助我感觉对我效果不错。其实也没什么可具体说的，就是老师的帮助很重要，自己的努力也很重要。作为过来人，真的希望大家珍惜机会，按照老师的方法去改正，去练习，能做到自主的学习就更好了，因为我当时也浪费了不少时间，现在想想还是后悔，要不然可能会有更高的分数~所以希望大家能多学点就多学点吧，毕竟这样出了国会轻松些！！
展开内容
2018-04-22 学习形式：面授课时：44课时
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TOEFL，总分99，听力25，口语22，阅读30，写作22
课程规划：每天记忆400个单词，对于不认识的单词及时查阅，并把意思写在旁边，以便随时方便查阅。
记忆单词从词根，词缀和语境记忆，短时多次，提高效率。
每天进行一篇写作的练习，重点是论点论据的思考和练习以及作文框...
课程规划：每天记忆400个单词，对于不认识的单词及时查阅，并把意思写在旁边，以便随时方便查阅。
记忆单词从词根，词缀和语境记忆，短时多次，提高效率。
每天进行一篇写作的练习，重点是论点论据的思考和练习以及作文框架。翻译作文题目，总结一些常用的写作的句子和一些观点，以便在写作时能随时应用。
每天进行大约一小时的口语练习，主要是口语题目的分析，口语答题论点的构想以及口语三部分考试规则的进一步熟悉。口语话题思路分析和总结口语常用表达，记忆生僻词汇，和老师同学一起互相练习口语。
每天进行90分钟的听力练习，主要是精听和泛听地结合，对于听错的选项重点重听，对于重点词语进行摘抄记忆。先是泛听，然后对照答案，再进行精听，重点听错误的地方，反复练习，总结长难句，并不断记忆。
每天分析阅读文章3篇，主要是分析文章结构了解阅读文章大意，总结每段话的意思，对一些重点句子进行分析和解释，总结重点单词和短语，并及时进行复习。
学习心得：在第一次上完班课之后，我去考试了，考了85分，比之前进步很多。后来我又选择了继续学习一对一的课程，总结自己通过上班课，发现的自身的问题。课时分配上也有侧重，我主要是听力和写作分数较低，集中补习了这两科，通过一对一上课，跟着老师学习方法和经验，收获了很多。课下每天听听力，背单词，按照老师的要求去做，会事半功倍，加油吧，小伙伴们！
展开内容
2018-04-22 学习形式：在线课时：161课时
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TOEFL，总分114，听力30，口语27，阅读30，写作27
课程规划：阅读：阅读考试十类题型讲解，包括细节题，指代题句子简化题等；阅读核心词汇讲解，提升句子宽度与广度。 ...
课程规划：阅读：阅读考试十类题型讲解，包括细节题，指代题句子简化题等；阅读核心词汇讲解，提升句子宽度与广度。 听力：听力分类词汇讲解，涉及科技，物理，天文学等主题词汇；着重熟悉学术类场景考试各类型精讲。 口语：发音训练，爆破音等发音训练；独立口语及综合口语进阶话题训练，积累相关话题思路拓展方式及实用句型。 写作：综合写作范文对比与分析；独立写作训练与讲解，积累常用句型；写作例证素材积累
学习心得：对于这次考试也是让我很惊讶的，有时候只要自己努力就会有意外的惊喜。而且在文都的老师有很好的方法，只要你认真学，多练就会有意外的惊喜。在文都上课可以很轻松的学会很多知识，在快乐中学习。所以谢谢所有帮助过我的老师。我的成绩显然还不够好，我会继续努力的。在文都学习对我还是有很大的帮助的，首先入门很快，对复习的方向和重点有了明确概念，节约了大量去网上翻各种经验帖的时间;口语和作文中老师对题目的解析和扩展思路的建议很有用，总结出的常用词汇也节省了很多不必要的时间;老师的评估和经验能让人心里有个底;上课能提高人的专注度，在初期就养成较好的学习习惯。 有几个小建议：
①准确评估自己各项能力，有的放矢地复习。阅读我完全没有做题，听力则是每天都在精听tpo和看美剧等，最后都是满分。
②不要太小看口语后面几个task，抱考前练模板就好的侥幸心理，要一直练着走才能把握住自己的节奏和时间。
③听力上我觉得让耳朵习惯英语很重要(我做不到边听边分析考点所以致力于听懂)，包括戒断日剧看美剧，边走边听tpo…
④我觉得学习美式发音规则对听力和口语都有一些帮助，因为熟悉一些连音吞音规则后在做听力时也会有所察觉，从而提高理解速度。
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2018-04-21 学习形式：面授课时：80课时
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