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王同学

  • 就读院校:美利坚大学
  • 所在城市:北京
  • 入学年龄:20
  • 目标成绩:600+
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2018-10-09 入学成绩GMAT,总分0,写作0,数学0,语文0

  • 课程规划
    1定点题+长难句【单句句子分层练习】 2 长难句+结构词/抽象词【句间关系练习】 3 OG做题方法+节奏精讲精练
  • 李老师 擅长从职业规划为导向为学生做整体升学规划 咨询顾问

    14 年课程规划经验

    现任北京英美锦鸿国际教育科技有限公司(以下简称“北京英美留学”)CEO,公司创始人之一。行业资深专家,自2002年投身留学行业至今已积累14年业内经验,洞悉和熟知国外院校信息,拥有...

GMAT 一对一

学习课时:30

学习形式:在线 授课机构: 英美教育

课程特色: 1,行业独创全科授课老师,家教式授课,浓缩课程节约时间提分快 2,一人一套专属学习方案,每位学员在我们学校都能找到适合自己的学习方案。 3,名师面授or远程在线一对一两种授课方式,课后批改作业+讲解全程一线老师,不用助教来“充数”。

学习效果

考试时间 2018-12-21 考试成绩 GMAT,总分680,写作4,数学51,语文34

  • 学员心得
    我天天感慨!崔老师全能啊!从数学到文法到逻辑再到阅读凡是我有问题的地方,她都有解决方案。归根结底,崔老师教我最多的是,对于逻辑,一定要脚踏实地读进去,千万不能只是虚头八脑的记一些无效而繁琐的分类,更不能根据被选项里有没有not这样荒诞的判断方法来决定哪一个是正确答案,逻辑真的认真读进去后会发现,题目类别只有四种,逻辑加强,逻辑削弱,逻辑总结,和黑脸题,每种搞明白句内分层+句间关系的话,逻辑链条都是很容易拎清楚的;对于文法题,崔老师给我归纳了句内逻辑关系及其对应的逻辑连接词,还有名词被修饰的7种情况,这些东西非常有用,我目前还没有完全用熟练,还在不断练习;阅读就更体现了句内分层和句间关系的重要性,我的主要盲点就在句间关系的辨识上,这一点辨识不出来,我的主旨题经常出错,甚至会用解细节题的方法去解主旨题,费了半天劲,题目还做不对;数学题也是,尤其是对于那些排列组合题,我喜欢盯着看直接套公式,但总是不知道套哪个合适,老师跟我说,拿笔写写画画,自然很快就出来了,确实是这样,做题就得有做题的架势,全身心都得动起来;我这次成绩还是有些遗憾,因为考前没听老师的好好进入模考练习,这次考完试,我跟老师强力要求每周多加一次课,再多帮我熟练熟练我们之前讲的知识点和做题节奏,争取下次能奔740+

主要授课教师

  • Whitney

    5 年教学经验

    雅思听力,雅思阅读,雅思写作

    教学流程:VIP家教式一对一补习,【课堂讲+课下练+每天查】,从根本上打破学生的词汇/单句瓶颈,进而培养并提高学生的篇章阅读意识和能力;