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学员案例（10）

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  袁同学广州市第六中学

  IELTS，总分7.5，听力7，口语7.5，阅读8.5，写作7.5

  学习方法嘛，其实每个人都有属于自己的一套方法，就我而言，雅思听力最主要的就是词汇，考雅思一定要熟悉雅思常考词汇，从单词的拼写到听力反应能力都是需要大家在备考雅思听力的时候注意的，大多数烤鸭的听力词汇量都是远低于阅读词汇的，所以，烤鸭们要做的第一步就是先增加自己的词汇量，之后多听多练，熟悉单词的发音，在练习的过程中，把听到的内容正确记录下来，这是关键，能够做到这点，你也就不用惧怕雅思听力了。 雅思阅读要特别感谢宋老师的各种各样神奇的技巧点拨，虽然在上课之初反复背中文解题方法很懵，但真正做题时从这些技巧中受益颇丰，这些雅思小技巧可以大大提高做题速度以及对题率，甚至于在我们蒙题时也会用到这些技巧。 关于雅思写作，我个人认为雅思写作的逻辑一定要顺畅，不管是通篇大的逻辑，还是段间关联，段落展开都至关重要，在备考雅思写作时，烤鸭们一定要学会用逻辑取胜。 至于雅思口语嘛，我觉得主要就是多说多练，增加英语口语的流利度，提升个人的自信，烤鸭们可以提前准备好一些素材甚至写好的稿子，然后将这些材料内化成自己的语言，多加练习，最后在考场上用最自然的方式表达出来。

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  2018-08-25全日制雅思提高（C）班

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  何同学广东华侨中学

  TOEFL，总分104，听力24，口语27，阅读28，写作25

  托福听力，起初我觉得我没有找到门路进步。最开始课上常春藤的老师带我听真题，我基本错6个，做难的错过更多。但是所有错题，只有最多两题到一题属于没听到，其他的都是踩陷阱了或者大脑短路。我相信很多人和我一样，看到答案的时候，哦！怎么没选这个来着？这么明显的答案。一直到现在不知道那些题目怎么错的，似乎真的只是粗心。不过我选择的时候越来越细心了，因为发现选答案的时间相当充分，总是可以剩几分钟来浪费。所以一定要看清楚选项。 老师则对我的听力练习不断地起着指导作用。第一节课，老师就找到了我的弱点，即日常简单单词组成的词组积累不足，所以每一次上课的时候，她都会特定地找一些类似的词组让我课后记忆，并布置相关的作业。因此四科进步最大的也是听力

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  2018-08-25全日制托福托管强化班

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  高同学广州工商学院

  TOEFL，总分110，听力26，口语28，阅读28，写作28

  写作知道托福要求的套路就能够在短期内迅速提分的部分。综合写作部分其实需要有一个自己的模板，记熟模板之后有足够的听力能力就能很顺利的完成，阅读部分的三个点就是听力部分的提示。综合部分仅仅以我自己的经验来看，字数写得多也没问题，只要时间上能够控制，要点找得准即可。

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  2018-07-07全日制托福托管提高班

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  何同学广州市海珠中学

  TOEFL，总分104，听力26，口语25，阅读26，写作27

  这次的阅读和听力考得还不错，下面就对于这两个方面谈一下我的想法。 阅读的基础是词汇与语法，有了这两点才可能拿高分。做题时，习惯于用5分钟左右的时间读一下开头段及每段的首句，方便掌握文章及每段大意，并且可把每段大意记下来，方便做最后的归纳题，然后再带着问题读文章。做完题后，可试着做精读，即把一篇文章中的每个生词、每句话及全篇逻辑都弄懂，这样对阅读的快速提高很有帮助。 听力的基础也是词汇，不过要求我们不仅要认识单词，还要对词的读音非常熟。精听对听力的提高也是非常有帮助的，可以尝试在听的过程中尽可能多的把关键词记下来。笔记也很关键，做笔记时不要遗漏关键人名、地名、时间等，这些是重要的定位信息。最后，考试时就算有个别词句没听出来，也不要着急，继续往下来。结合已有信息与排除法，大多数情况是不影响做题的。切不可瞻前顾后，因小失大。 口语和写作需要不断的练习，不可能一下能提高成绩的，所以，我也不在这具体说方法，就是不停的练习，不间断的练习。 以上简短的分享，希望可以帮到更多的考生们，找到更适合自己的学习与备考方法。在最后还是要感谢英联雅思的老师们，在这段时光里的陪伴和帮助，希望常春藤越来越好，老师们也越来越好。

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  2018-06-30全日制托福基础班

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  列同学广州市第八十九中学

  TOEFL，总分105，听力27，口语25，阅读26，写作27

  我的写作老师一直都是“肺活量”特别大的。我的写作初始分数也就18分，我不知道我的文章哪里好哪里不好。老师从上第一堂课开始就打破了我以前写作文的思路，在学习期间我按照老师的方法和思路重新构建了作文的骨和肉。感觉自己写作文的形式和内容一下子高大上了起来了，作文也从18分一下子提高到了27分。 我觉得写作，分论点后面的叙述展开要一环套一环，上句与下句要有逻辑关系，句式要多变，GMAT里学习到的语法可以有用武之地，我最好用的还是一句话，ing表伴随状语和结果状语及同位语从句，屡试不爽。要有反问，引用，倒装，具体的上课老师就教啦。其实托福也挺容易的嘛，不要害怕它，克服就可以了

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  2018-06-23全日制托福基础班

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  吴同学广东第二师范学院

  TOEFL，总分110，听力27，口语28，阅读28，写作27

  考试的时候考到了老师讲过的考点，作文模板也特别实用，老师介绍的一些思路都很好用，比起首考的时候组织文章明显更快了。但比较遗憾的就是在检查的时候发现了明显的拼写错误，去改的时候正好没时间了，觉得自己可能不仅有那一处敲错了。因为平时用的键盘和机械键盘的手感不一样，所以考试的时候还挺不适应的，打字速度也有些慢，觉得考前还是应该稍微多熟悉一下机械键盘。　

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  2018-06-10一对一托福保分

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  邓同学广州商学院

  IELTS，总分7.0，听力6.5，口语6.5，阅读7.5，写作7

  其实一开始写作底子并不是太好，语法对于我来说是块弱项。但教过我的老师给了我很多写作技巧并且很实用。 对于写作，老师上课的内容听懂记好了之后，课后一定要多加练习。把方法技巧用上去 并有意识的改正自己的语法错误。加上每天都写一篇作文，语法逐渐明朗起来， 写好后一定要检查，以确保没有低级错误的出现。

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  2018-05-24业余雅思强化班（周末/晚班）

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  杨同学广州工商学院

  IELTS，总分7.5，听力7.5，口语7.5，阅读7.5，写作7

  因为喜爱英语，所以一直以来无论有小孩后都保持学英语的习惯 阅读能力的增长真的非常感谢藤老师，他的课干货满满，感觉每一分钟都是提分的知识点。老师将题型分类以后，针对每种题型都有他独特的方法。这些方法看起来有些不可思议，但是运用起来格外好用。 我现在还对“反选大法”记忆尤深，还有matching题和信息匹配题，这些以前都是需要花费很多时间的题目，现在可以又快又轻松做完他们。又很多同学可能认为限制他们阅读提升的瓶颈是词汇量太小，但是在Jason老师的方法完全可以在单词不认识的情况下把题目做出来。以前一直以为自己8000左右的词汇量挺多的，做阅读读懂就可以把题作对，然而现实狠狠的给了我一记耳光。雅思阅读最重要不是读懂文章而是作对题目，而藤老师就是教我用逻辑关系和介宾搭配做题，速度快且正确率很高。阅读的同义替换也是非常重要的一部分，老师每节课都会给一张同义替换的单词表，把这些单词熟练掌握做题的时候也会轻松很多。

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  2018-05-12全日制雅思强化（D）班

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  刘同学广州市沙园中学

  IELTS，总分7.0，听力7，口语7，阅读7，写作7.5

  要想考好雅思，首先，扩充词汇量。词汇量指的是雅思考试中经常出现的单词，很多老师叫它们“考点词”。词汇的记忆是阅读必须要做的事，每天都要坚持背单词，我的方法是大量浏览单词，不求一次记牢，但每天都要复习前一天的内容。 其次，一定要按照科学的做题方法来解题。每种题型都有对应的解题方法，我就是从常春藤宋老师那里学来的呦。 再次，精做雅思真题。精做雅思真题指的是使用老师讲的做题方法，利用雅思真题熟悉每种题型，每次练习控制好时间，三篇保证在60分钟完成，简单的文章要低于15分钟，空出的时间可以用于较难的文章。 最后，每位烤鸭一定要注意考试策略。先看题目再浏览文章，找到对应点先做那一题。一篇文章读完，所有题目做完，要配合每次练习来熟练。 另外，雅思阅读的核心就是文义替换。所有答案都是有逻辑关系的，切不可自己主观臆测。

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  2018-04-25业余雅思基础班（周末班/晚班）

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  刘同学广东财经大学

  TOEFL，总分106，听力26，口语25，阅读28，写作27

  毕业几年，才又拾起英语来想，压力挺大的。特别是我觉得我是典型的中国式学生。阅读作文强项，听力难受。 我最初的时候在练习阶段为了能在听力里分辨学科词，是把词放在句子里听的，对于我这种不背单词的人来说还是挺管用的。在学习了词汇和考点后老师发现了我一个根深蒂固的问题，我听整个听力没有结构。分段不清晰，很多时候抓着细节听，不明白听力这里是要表达什么，所以我主旨题和目的题总错。这个想要改变真的很难，后期Iris老师给我上课的时候，老师引导我去分辨重要信息和次要信息无用信息。在这期间我在自己练习的时候挂念的重心从听懂变成了去理解和感受说话人想要表达什么，感觉在老师的引导下认识到自己哪里不足并改正的这个过程潜移默化地支撑起了我的听力能力。所以，我的听力最初是16分最后提高到26分。感谢王老师

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  2018-03-11全日制托福长期班