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  何同学广州市海珠中学

  TOEFL，总分104，听力26，口语25，阅读26，写作27

  课程规划：1，听力：80H点听练习， 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2，口语：60H task1 & 6练习。 3，阅读：50H 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断题否定事实信息题，推断题句子改写...

  课程规划：1，听力：80H点听练习， 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2，口语：60H task1 & 6练习。 3，阅读：50H 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断题否定事实信息题，推断题句子改写题 4，写作：50H TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5，其他：助教课后督导词汇+作业 6.基础课：60H

  学习心得：这次的阅读和听力考得还不错，下面就对于这两个方面谈一下我的想法。 阅读的基础是词汇与语法，有了这两点才可能拿高分。做题时，习惯于用5分钟左右的时间读一下开头段及每段的首句，方便掌握文章及每段大意，并且可把每段大意记下来，方便做最后的归纳题，然后再带着问题读文章。做完题后，可试着做精读，即把一篇文章中的每个生词、每句话及全篇逻辑都弄懂，这样对阅读的快速提高很有帮助。 听力的基础也是词汇，不过要求我们不仅要认识单词，还要对词的读音非常熟。精听对听力的提高也是非常有帮助的，可以尝试在听的过程中尽可能多的把关键词记下来。笔记也很关键，做笔记时不要遗漏关键人名、地名、时间等，这些是重要的定位信息。最后，考试时就算有个别词句没听出来，也不要着急，继续往下来。结合已有信息与排除法，大多数情况是不影响做题的。切不可瞻前顾后，因小失大。 口语和写作需要不断的练习，不可能一下能提高成绩的，所以，我也不在这具体说方法，就是不停的练习，不间断的练习。 以上简短的分享，希望可以帮到更多的考生们，找到更适合自己的学习与备考方法。在最后还是要感谢英联雅思的老师们，在这段时光里的陪伴和帮助，希望常春藤越来越好，老师们也越来越好。

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  2018-06-30 学习形式：面授课时：300小时

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  列同学广州市第八十九中学

  TOEFL，总分105，听力27，口语25，阅读26，写作27

  课程规划：托福基础课程针对有一定基础，能够自理学习的学员。入学时进行英语测试，根据测试结果，把英语水平接近、学习方法类似的学员分配到同一班中，以此一起学习，共同进步。

  学习心得：我的写作老师一直都是“肺活量”特别大的。我的...

  课程规划：托福基础课程针对有一定基础，能够自理学习的学员。入学时进行英语测试，根据测试结果，把英语水平接近、学习方法类似的学员分配到同一班中，以此一起学习，共同进步。

  学习心得：我的写作老师一直都是“肺活量”特别大的。我的写作初始分数也就18分，我不知道我的文章哪里好哪里不好。老师从上第一堂课开始就打破了我以前写作文的思路，在学习期间我按照老师的方法和思路重新构建了作文的骨和肉。感觉自己写作文的形式和内容一下子高大上了起来了，作文也从18分一下子提高到了27分。 我觉得写作，分论点后面的叙述展开要一环套一环，上句与下句要有逻辑关系，句式要多变，GMAT里学习到的语法可以有用武之地，我最好用的还是一句话，ing表伴随状语和结果状语及同位语从句，屡试不爽。要有反问，引用，倒装，具体的上课老师就教啦。其实托福也挺容易的嘛，不要害怕它，克服就可以了

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  2018-06-23 学习形式：面授课时：300H