授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:413
TOEFL,总分100,听力28,口语22,阅读28,写作22
课程规划:20H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
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2018-11-24 学习形式:面授课时:300课时
TOEFL,总分93,听力22,口语22,阅读24,写作25
课程规划:144H正课+144H实践消化吸收+72H自习或72H单科小级补习=360小时
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2018-11-18 学习形式:面授课时:400课时
TOEFL,总分109,听力29,口语24,阅读30,写作26
课程规划:120H正课+120H实践消化吸收+60H自习或60H单科补习=300小时,讲练结合+课后辅导+小组练习
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2018-10-27 学习形式:面授课时:300课时
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TOEFL,总分90,听力26,口语22,阅读20,写作22
课程规划:学生在美国上学,不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程
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2018-12-15 学习形式:在线课时:48
TOEFL,总分105,听力28,口语23,阅读26,写作28
课程规划:学生基础还可以,最近一次考试将近90,目标分100+,听力阅读还有很大提升空间,结合学生的目标分数,规划48小时的课程,期间安排2次模考,根据模考结果微调课时数
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2018-10-13 学习形式:面授课时:24
TOEFL,总分92,听力22,口语22,阅读25,写作23
课程规划:雅思的听力不需要你完全听懂,只需听出出题点附近的内容,筛选出答案即可,这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了,你听到了内容,但是不知道这就是需要填的答案,同样得不了分。其次,听力练习的方法也很重要,知道自己的不足在哪里,才能更好的进行针对练习。学生听力的问题是对单词不敏感,听到一个单词反应的时间过长,往往会影响下面听力的进行。针对这个问题,建议学生练习单词听写,增强对单词的熟悉性。经过针对性的练习
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2017-11-12 学习形式:面授课时:45
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授课机构:英培教育 浏览次数:674
TOEFL,总分117,听力30,口语27,阅读30,写作30
课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推断题句子改写题 4,写作:26课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2018-04-21 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课
TOEFL,总分111,听力29,口语24,阅读29,写作29
课程规划:1,听力:24课时 解题方法及选题注意事项,八大细节考点,近期考场真题 2,口语:30课时 Task1-6 方法论 答题技巧 解题技巧 3,阅读:24课时 阅读考试深度解构,方法论,题目讲解,真题文章精读,长难句 4,写作:30课时 语法句型、题型分析、万能理由、美文仿写、常见错误 全方位讲解。 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2018-04-15 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课
TOEFL,总分116,听力29,口语30,阅读28,写作29
课程规划:1,听力:28课时 点听练习, 关键词听写练习。TPO结构讲解。 2,口语:26课时 task1 & 6练习。 3,阅读:28课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推断题句子改写题 4,写作:26课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2016-06-04 学习形式:面授课时:108课时 配助教吸收课
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