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托福强化托管班
上课人数：精品小班 (6人内)
上课形式：走读
学习时间：全日制
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课程简介
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课程特色
1. 师资配置：有定期考试经验且高分高能的老师
（授课老师：托福成绩100分及以上；所授单科满分或接近满分，授课时间1000小时以上）。
2. 教学内容：基础词汇、语法为根本，解题技巧为中心，精讲精炼训练模式为依据，实现讲、练、改、考相结合。
（作文和口语作业不限数量）
3. 课程特色：正课和指导课相结合，全天10小时强化学习，保证学生不但听懂而且及时吸收。
4. 课程增值服务：在课程期间，助教全程监督，跟紧学生上课情况，定期向家长反馈学员的学习情况及课堂表现。
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适合人群
英语程度65分以上或是词汇量4500左右
高中英语130分左右或是4级530分以上
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学习目的
深化特训练习、重点练习反映速度、词汇的拼写规范。学生能够对评分标准有较好的把握，对于常考话题能够给出清晰的答题思路。
开课校区（1）
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魏公村校区
中关村南大街乙12号天作国际大厦A座1602
预约校区试听
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TOEFL，总分90，听力26，口语22，阅读20，写作22
课程规划：学生在美国上学，不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程
学习心得：真的没有想到，来超学之后第一次参加考试，成绩就达到了90分，简直是激动的无语言表，尤其是听力，进步太大了，这个要 感谢听力老师对我耐心的教...
课程规划：学生在美国上学，不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程
学习心得：真的没有想到，来超学之后第一次参加考试，成绩就达到了90分，简直是激动的无语言表，尤其是听力，进步太大了，这个要 感谢听力老师对我耐心的教学，还有助教老师天天盯着我打卡，虽然我人在美国，助教也是经常在微信上呼叫我背单词，写作业。谢谢各位老师。
展开内容
2018-12-15 学习形式：在线课时：48
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TOEFL，总分105，听力28，口语23，阅读26，写作28
课程规划：学生基础还可以，最近一次考试将近90，目标分100+，听力阅读还有很大提升空间，结合学生的目标分数，规划48小时的课程，期间安排2次模考，根据模考结果微调课时数
学习心得：刚开始咨询的lina小姐姐，几次咨询下来...
课程规划：学生基础还可以，最近一次考试将近90，目标分100+，听力阅读还有很大提升空间，结合学生的目标分数，规划48小时的课程，期间安排2次模考，根据模考结果微调课时数
学习心得：刚开始咨询的lina小姐姐，几次咨询下来，感觉人很好。安排了试听，又去其他机构试听，最后定在了超学。超超讲课真的是非常棒，上了几次课，明显感觉找到了听力的方法，而且晚上也会给我解答问题，还告诉我方法，缓解心里的焦虑。助教老师也是Lucy也是非常棒，经常盯着我多学会，考单词。
展开内容
2018-10-13 学习形式：面授课时：24
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TOEFL，总分99，听力25，口语20，阅读28，写作26
课程规划：4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好，但是再多次练习后，发现孩子最大的问题，就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来，怕时间不够，就语速加快，导致发音有些模糊，很多...
课程规划：4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好，但是再多次练习后，发现孩子最大的问题，就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来，怕时间不够，就语速加快，导致发音有些模糊，很多信息没有说清楚，就开始了下一句。另外，大量的使用代词，部分语法错误也影响了整体的分数，所以后期一对一增加了8小时，着重训练上面的部分。每次课后的作业都是孩子需要重复练习5遍，并且每次都需要不断纠正错误。
学习心得：在这学习了一段时间啦，托福出国党。这里的老师们都太好了！首先从教学经验上来说，听说读写四项，每个老师都几乎有着超级丰富的教学经验，并且每次上课都特别开心，虽然每天都活在被各种老师催着交作业的情况下，但他们真的都超级认真超级负责。并且有不少创新的点。我原来托福成绩也就70分左右的水平，但经历了这一段学习之后，我感觉面对以后的考试更加有信心了。最主要的是老师们不仅教的好，还对学生特别特别关心，有一次我参加完这里的party以后回到学校发烧了，第二天到了超级学长以后，老师们各种为我测量体温，准备药物真的让我超级感动，感谢超级学长！
展开内容
2018-06-02 学习形式：面授课时：96小时
教学大纲
| 课表名称 |
课程内容 |
课时数 |
| 托福强化托管班—听力 |
熟练掌握托福词汇，学会笔记方法里对细节问题考察的技巧。大量做题了解常考细节题目的出题文本部分，提高选项分析法的熟练度。 |
24 |
| 托福强化托管班—阅读 |
1全面熟悉做题方法和技巧。
2加大阅读反应速度的训练，提高做题速度。重心在段落结构和文章结构梳理上。 |
24 |
| 托福强化托管班—写作 |
要求学生能掌握各种题目的解题方案及观点以及高分句型运用，形成良好的逻辑思维及语言表达。 |
24 |
| 托福强化托管班—口语 |
熟悉所有考试话题及对各类口语福题目的全面了解，讲解口语高分需要达到的要点并根据学生情况有针对性的讲解。 |
24 |
| 学术导师模考点评 |
通过考前模考熟悉考试环境，根据导师的点评有目的的规划学习内容，合理安排各科复习时间，针对薄弱科目和知识点有针对性的学习 |
4 |
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往期案例（5）
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TOEFL，总分90，听力26，口语22，阅读20，写作22
课程规划：学生在美国上学，不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程
学习心得：真的没有想到，来超学之后第一次参加考试，成绩就达到了90分，简直是激动的无语言表，尤其是听力，进步太大了，这个要 感谢听力老师对我耐心的教...
课程规划：学生在美国上学，不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程
学习心得：真的没有想到，来超学之后第一次参加考试，成绩就达到了90分，简直是激动的无语言表，尤其是听力，进步太大了，这个要 感谢听力老师对我耐心的教学，还有助教老师天天盯着我打卡，虽然我人在美国，助教也是经常在微信上呼叫我背单词，写作业。谢谢各位老师。
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2018-12-15 学习形式：在线课时：48
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TOEFL，总分105，听力28，口语23，阅读26，写作28
课程规划：学生基础还可以，最近一次考试将近90，目标分100+，听力阅读还有很大提升空间，结合学生的目标分数，规划48小时的课程，期间安排2次模考，根据模考结果微调课时数
学习心得：刚开始咨询的lina小姐姐，几次咨询下来...
课程规划：学生基础还可以，最近一次考试将近90，目标分100+，听力阅读还有很大提升空间，结合学生的目标分数，规划48小时的课程，期间安排2次模考，根据模考结果微调课时数
学习心得：刚开始咨询的lina小姐姐，几次咨询下来，感觉人很好。安排了试听，又去其他机构试听，最后定在了超学。超超讲课真的是非常棒，上了几次课，明显感觉找到了听力的方法，而且晚上也会给我解答问题，还告诉我方法，缓解心里的焦虑。助教老师也是Lucy也是非常棒，经常盯着我多学会，考单词。
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2018-10-13 学习形式：面授课时：24
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TOEFL，总分99，听力25，口语20，阅读28，写作26
课程规划：4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好，但是再多次练习后，发现孩子最大的问题，就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来，怕时间不够，就语速加快，导致发音有些模糊，很多...
课程规划：4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好，但是再多次练习后，发现孩子最大的问题，就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来，怕时间不够，就语速加快，导致发音有些模糊，很多信息没有说清楚，就开始了下一句。另外，大量的使用代词，部分语法错误也影响了整体的分数，所以后期一对一增加了8小时，着重训练上面的部分。每次课后的作业都是孩子需要重复练习5遍，并且每次都需要不断纠正错误。
学习心得：在这学习了一段时间啦，托福出国党。这里的老师们都太好了！首先从教学经验上来说，听说读写四项，每个老师都几乎有着超级丰富的教学经验，并且每次上课都特别开心，虽然每天都活在被各种老师催着交作业的情况下，但他们真的都超级认真超级负责。并且有不少创新的点。我原来托福成绩也就70分左右的水平，但经历了这一段学习之后，我感觉面对以后的考试更加有信心了。最主要的是老师们不仅教的好，还对学生特别特别关心，有一次我参加完这里的party以后回到学校发烧了，第二天到了超级学长以后，老师们各种为我测量体温，准备药物真的让我超级感动，感谢超级学长！
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2018-06-02 学习形式：面授课时：96小时
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TOEFL，总分110，听力28，口语24，阅读30，写作28
课程规划：听力全部题型技巧解析； 口语part2.part3考点罗列，词汇句式补充，以及相关训练； 阅读定位词复习，考点词讲解，配对题、标题题、单选题及其他题型精讲； 写作评分标准复习，Task2三大类文章类型...
课程规划：听力全部题型技巧解析； 口语part2.part3考点罗列，词汇句式补充，以及相关训练； 阅读定位词复习，考点词讲解，配对题、标题题、单选题及其他题型精讲； 写作评分标准复习，Task2三大类文章类型分析、结构精讲，常用写作语法精讲；
学习心得：李老师是一位严格并且有趣的老师，一开始我不太理解，他说的方法，争执了几次，慢慢的我发现了这种方法的好处，逐渐领悟到了精髓，经过一段时间的训练，能明显感觉听力能力提高了，在老师的帮助下，作文架构慢慢稳定，逻辑思路也逐渐打开，不会出现没有内容可写的情况，假期的时候，我每天都来超学自学，超学有自己的自习室，但是我比较喜欢单间的教室，比较容易进入学习状态，做题过程中有问题，直接去办公区找老师答疑，简直是赚到了。
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2018-02-04 学习形式：面授课时：24
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TOEFL，总分92，听力22，口语22，阅读25，写作23
课程规划：雅思的听力不需要你完全听懂，只需听出出题点附近的内容，筛选出答案即可，这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了，你听到了内容，但是不知道这就是需要填的答案，同样得不了分。其次，听...
课程规划：雅思的听力不需要你完全听懂，只需听出出题点附近的内容，筛选出答案即可，这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了，你听到了内容，但是不知道这就是需要填的答案，同样得不了分。其次，听力练习的方法也很重要，知道自己的不足在哪里，才能更好的进行针对练习。学生听力的问题是对单词不敏感，听到一个单词反应的时间过长，往往会影响下面听力的进行。针对这个问题，建议学生练习单词听写，增强对单词的熟悉性。经过针对性的练习
学习心得：老师针对每个人的情况，授课方式是不一样，班级里面一共5人，上口语课还是感觉很热闹的，我本人比较缺乏自制力，老师发现这个问题之后，就安排助教重点盯着我的作业完成度，上课的时候也是不定时的提我回答问题，是我精神助教集中，有原来的抗拒学习变成自己慢慢学，后来享受学习的过程。
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2017-11-12 学习形式：面授课时：45
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