阅读

1.鸟类栖息地

2.蜘蛛捕猎

3.19世纪欧洲经济

4.新西兰兔

5.新西兰农场经济

6.尼罗河

7.西班牙对印加文化的记录

8.关于crab spider捕食

9.新英格兰地区的household culture

10.colonial birds

11.飞蛾的形成

12.梯田

13.美国东海岸经济带

听力

Conversation

1.一个男的去问学生和室友关系怎么样，然后这个女学生觉得好还不错，然后问这个男的关于场地和设备的事情

2.primary 资料和second资料，然后说他要做一个什么欧洲德国的迁移研究，然后老师说你用primary数据要注意

3.一个男学生有些一首诗，教授说他教不了因为他只会分析，给了两个建议①上一个教授的课。但男学生说时间不行；②参加一个诗歌俱乐部。

Lecture

1.说了green house的定义，还有一些和环境相统一的apperance

2.一个历史，就是台湾人菲律宾人登上一个岛的历史

口语

Task 1

人类未来可以在哪里生存，三选一：极地、海边和其他星球

Task2

老一辈人喜欢board game和card game，现在的人喜欢玩手机电脑游戏，哪个更好

Task3

学生建议信建议给（给一年级学生提供咨询解答的人...忘了叫啥了）工资，男的反对 。

理由1实际没那么多工作时间，而且获得了半价的住宿费减免

理由2 如果给钱就会有人为了钱而申请这个工作，不是真心帮助学生

Task4

心理学 “thinking irreversable” 

例子：教授给女儿做三明治，加了她不喜欢的生菜，就算拿掉了她也还是不高兴。

Task5

女生新宿舍没网，不能在宿舍联网写论文联系同学很不方便 

建议1:花钱安一个 缺点就是每个月都要付钱 

建议2:去学校的computer center，免费但有时候人很多

Task6

有一类偷别人食物的动物的偷东西的两种原因

原因1：自己physical inability ：海鸥 不能dive deeper 等着其他鸟把鱼叼出水面之后去偷
原因2：自己能search但是危险，会expose to predators
例子 一种鸟叫red star（？） 偷别的鸟拿回巢里的食物

写作：

独立写作

children spend too much time on tecnology，playing outside with friend and playing with simpler toys is better for development

综合写作