IELTS,总分7.5,听力7.5,口语6.5,阅读9,写作6
课程规划: 查漏补缺提升成绩,规划了10小时针对性一对一面授课程。
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2018-11-10 学习形式:面授课时:10H
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8,写作6.5
课程规划:前8小时梳理学员四科目前的基本情况,回顾上次考试中遇到的疑难点,确定学员的薄弱环节,后面的每次课程针对不同话题,不同场景进行分类讲解和测试,课下大量的单词背诵和抽查,由慢到快的递进式教学。
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2017-03-01 学习形式:面授课时:36小时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8.5,写作6
课程规划:第一阶段雅思预备课程,以雅思真题题型讲解与剖析为重点,为学员打好雅思技巧段学习的扎实基础。 第二阶段雅思真题解题技巧精讲强化,按听、说、读、写技巧精讲分项授课,集中突围。
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2018-02-26 学习形式:面授课时:117+20次
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IELTS,总分7.0,听力8.5,口语5,阅读7.5,写作6
课程规划:学生是在校生,有一定英文基础,并且自控能力较强,学习态度非常认真,在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧,布置每周计划就好, 具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2018-10-13 学习形式:面授课时:50H
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6
课程规划:学生高中毕业,有一定英文基础,并且自控能力较强,学习态度非常认真,之前没有接触过雅思,也未参加过雅思考试,在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧,布置每周计划就好, 具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2018-10-13 学习形式:在线课时:30
IELTS,总分7.5,听力8,口语7,阅读8.5,写作6.5
课程规划:学生英语基础非常好,语音语貌也相对比较好,针对其弱项进行提高。 雅思课程: 听力主要针对细节进行训练。学生除了section 4之外,极少有听不懂的题目,但是在单词拼写上容易马虎,常常出现缺字母的情况,偶尔有单复数方面的问题。加强基础词汇和高分词汇的拼写练习,同时就section 4加了变速的演讲精听练习,保证学生在做题时事半功倍。 阅读:细节题基本很少出问题。错误率较高的题型主要是判断题和标题题。这两类题型出错主要是由于学生对于题目考虑的过多,尤其是判断题,很容易过度推断。标题题主要是由于抓不住段落主旨句而出错。针对这两类题型,进行了大量的练习,并讲解了常用技巧,学生进步很大。 写作:学生词汇和语法水平都比较好,但是在写作文中口语化的句子出现的较多,使得文章看起来不像是formal writing。此外,书写过程中容易把句子写的过于复杂而出现了逻辑混乱和句意表达不清的情况。老师就这两方面对学生进行了加强,同时加上高分句型翻译练习,书写写作结构。 口语:口语的发音相对比较准确,有个别音标发的不准。此外,对于第二部分的扩展不够充分,内容虽多但是比较浮于表面,没有深入挖掘话题。学生课下每天要发语音给老师,专门针对不准的发音进行了纠正。此外,针对题库进行练习,加强语句的逻辑深入,使学生能就一个话题进行更深入的扩展。
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2018-06-02 学习形式:面授课时:40
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授课机构:英培教育 浏览次数:2011
IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:三、时间规划 (一)学习时间: 1、课程精讲部分: (1)18年11月中旬-12月中旬,雅思基础+强化的学习 听说读写四项全面覆盖 (2)18年12中下旬到月底 ,雅思冲刺段学习 2、自学部分:在英培期间每天自学时间为4-6小时(有专职助教辅助) 若在学校期间,建议保持每天2小时以上自习 (1)每天背单词50-70,逐渐增至100(可根据后期老师要求改变单词数) (2)《英语趣配音》口语段子周末每天保持2段配音。 (3)正常完成老师布置的作业任务。 1、模考时间:(1)每周末进行模 四、课程精讲部分规划(第一阶段课时规划) 1、听力:30小时 听力对话和讲座进行针对性学习; 2、口语:30小时 口语P1-P3部分进行重点类话题的讲解与练习; 3、阅读:30小时 阅读不同题型的方法和重点的讲解; 4、写作:30小时 大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解; 5、其他:助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置.
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2018-11-28 学习形式:面授课时:雅思基础班课程200小时+雅思强化课程120小时+助教课120小时
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7.5,阅读8.5,写作6
课程规划:"一、授课内容规划 初步规划方案: 1,听力:20课时 听力对话和讲座进行针对性讲解。 2,口语:20课时 口语的P1P2P3这三个部分进行重点类话题的讲解与练习。 3,阅读:20课时 阅读不同题型的方法技巧和重点的讲解。 4,写作:20课时 写作大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解。 5,其他:助教课后督导词汇+作业 终级方案: 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置 二、重点学习任务: 1,学习任务: 时间短任务重,学生很着急要成绩,即使如此也得踏实的按照基础来先达到5分再说后边提升的情况,要求本轮学习过后学生词汇量要达到5000+,并且紧跟老师的步伐再听说读写上有大量的进步和提升,按时完成作业,不拖延,不找借口,按照排课表按时出勤,杜绝请假,旷课等情况,抓紧课后的时间进行复习,预习,配合助教按时进行督导,努力完成各科小分不低于4.5,总分5分的小目标,奔着更高的分数冲刺! 2,学习习惯: 端正学习态度,每天按时到校区,晚上按时睡觉,不玩手机不熬夜,带着饱满的精神状态迎接每 一天,分配利用好每一天的时间和学习任务,不拖延不找借口,今日事今日毕。
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2018-07-31 学习形式:面授课时:雅思强化课程、精品课程120课时+助教辅导课60课时
IELTS,总分8,听力8,口语7.5,阅读9,写作6.5
课程规划:1:听力30课时:雅思听力场景 五大题型 新精听法实践 剑桥同义词替换应用 2:口语20课时:发音连读 分类解析 答题逻辑拓展 真题练习 口语考试模拟练习 3:阅读25课时:高频同义替换 雅思阅读备考建议 时间定位词和难题理论综合运用举例; 剑桥雅思阅读10整体难度及题型分析;讲解C10-T1-P1 & C10-T1-P2; 4:写作25课时:雅思写作审题 思维 逻辑 论证方法 以及写作拓展 作文批改
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2018-02-04 学习形式:面授课时:100课时+辅导