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学员案例（6）

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  方同学上海大学

  TOEFL，总分101，听力27，口语25，阅读27，写作22

  词 汇 思路：背词贯通整个备考过程。词汇要充分利用零散时间，不择手段（^_^）背单词；背词一定要不断的重复。前期可以专门找段时间来突破词汇，之后便是结合真题来继续巩固。 建议： 以平均3天2套的速度完成真题（可以每天一套，剩一天复习总结）。并定期进行复习，总结，横听。 每天尽量保持3个小时以上的听力时间（30分钟做题，2个小时订正＋精听）。 做题时候，第一遍正常做，记录错题难题；第二遍认真的一句一句的听，结合文字答案（听完再看，不要边听边看，更不要先看再听），尽力听清楚每一个词。如果有时间，还可以进行第三遍。 一、时间分配 共分3个阶段： 1、入门了解阶段（第1－30天） 目标：了解语法的2种题型，TOEFL语法考点。为正式准备TOEFL语法学习做准备。 任务：系统看完TOEFL语法考点 建议： 定好计划每天看一部分语言点，每天做2题热身即可。 可以看看市面上各种托福语法书 2、提高晋级阶段（第 30－80天） 目标：前期在25分钟内让错误低于5个；后期最快可以17分钟做完，全对或者3个以下。 任务：做真题 建议： 对照语法笔记来做真题。先做，然后对照笔记，认真分析，记录难题做题。做题要题量渐增。 不一定每天都做，可以听力累了，用语法来消遣一下。比较语法相对听力简单得多。 后期如果语法还有待提高，建议用5套来突破（方法见备考要点）。次阶段的最后，一定要用几天来安排一下这样的疯狂突破，定有收获。 除了做题外，可以背一下新东方语法课堂笔记，托福高分语法精简版中的知识点，看茉莉的语法攻略和TOEFL语法考点分析与思路，把考点掌握透彻，和融会贯通。 3、模考冲刺阶段（第81—90天） 目标：模考找感觉，建立信心，以适应即将来临的考试；发现自己的不足，立刻加以弥补。 任务：模考3套，消灭剩下的几套。过一遍收录的错题难题，郑重提醒自己别在犯相同的错误了。

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  2018-12-27托福一对一

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  刘同学上海应用技术大学

  TOEFL，总分102，听力28，口语22，阅读26，写作26

  中国学生普遍在听力有所欠缺，因为英语在日常应用并不普及，我在备考的时候每天都听一套听力，并且精听一片conversation还有2个lecture，中间听不懂的专有名词和词组等我就用笔记记下，1个月之后我能熟悉英语的表达，不那么被动了

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  2018-12-21托福一对一

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  夏同学上海师范大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读8，写作6

  无

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  2018-12-18精讲精练班 6分

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  范同学上海大学

  IELTS，总分7，听力8，口语6，阅读7.5，写作6

  心得： 听力： 听力从一开始就是我比较擅长的一项，所以我比较希望靠这个拉分。刚开始时做 题，我偏向于了解全文意思，然后按照⾃己理解的意思去判断答案。但是上课教会了了我要听关键词，这一点 非常非常重要！！！因为听力的速度会很快，而且到part3和4内容比较学术类，稍有不慎就会完全错过刚刚放好的内容，再去回忆就已经完全想不起来了了。在听全文前⼀一定要利用那30-60秒去标出题目中的定位词然后思考同义替换，这样在听全 文时就能紧跟文章，不不容易易漏漏掉重要信息。 我考试前背了了重点词汇，就是⽼老老师总结下来听⼒力力中频繁会出现的需要填空的词。⼀一定要背并且会正确的拼 写！！（来⾃自⼀一个因为这个 ⾮非常吃亏的⼈人）我刷题时包括考试时，清清楚楚的听⻅见了了也确定是什什么单词，但是就是没办法正确的拼写正 确，因为这个我的雅思听⼒力力丢失了了⾄至少2个points。 ⼩小tip：⽉月份星期之类很基础的单词，在考试前⼀一定要重点抄写然后确认⾃自⼰己拼写正确！我以为⾃自⼰己肯定不不会拼错，⽼老老师当时让我们⼀一定要抄写，然后我就发现⼆二⽉月， Feburary这个词我怎么都写 不不对，还好在考试前发现 了了！不不然考试考到这个肯定后悔悔死。⼀一定要注意这次⼩小细节，雅思考试错了了⼩小细节就是丢掉0.5的机会！

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  2018-11-29 雅思一对一

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  杨同学上海应用技术大学

  SAT，总分1440，阅读写作710，数学730

  首先我分析了整个SAT数学两个部分的题目和难度，每个题目的时间安排，和整个SAT数学计分的方式，引起了我对于基本概念重视。而后专门整理了相关的概念分类记忆，同时针对每个不同的topic，专门练习概念类题目，逐步的放大这种因为“粗心”而失分的题目。同时在专门的训练中有意侧重让刘同学分析verbal类题目的题目要点和解题方式，以加深印象。后期集中冲击的时候专门侧重于基本概念类型的题目练习，同时让我对于每个错误的题目类型做笔记分析，归纳和总结。 语法： 　　我语法较扎实，对于SAT语法两大类型题目的第一大类English Conventions的正确率高。然而对于第二种Expressionof Ideas，考察文章结构，合理表达，信息冗余，文章语气等题型的错误率较高。因此，我花了一节课理解英文中Argument这一概念，解析SAT语法题里文章段落的常见结构和其背后的逻辑，清楚冗余信息和重要信息的区别。在我每周坚持4篇，一共完成了12篇文章的主体段落逻辑解析后，该类题目错误率大大降低。

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  2018-11-17托福一对一

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  高同学上海体育学院

  IELTS，总分7，听力7.5，口语6，阅读8，写作6

  首先,我觉得我们应注意学习计划的安排,我通常有这样两个计划,第一个计划即是每周的计划,我习惯于在每周开始的时候,给一周的学习生活作一直安排.比如各门功课都重点复习哪个知识点,然后再做一份相应的练习加以巩固,在每周周末则能抽出一段时间来,把一周以来复习的内容再系统性地总结一下.第二个计划呢,则是指每天的学习计划.我通常[每天早上抽出一个至一个半小时的时间来阅读英语.我觉得这门学科,培养一种语感是很重要的.而多读,则是培养语感的一种重要方法,我还习惯于在每天晚上睡觉之前都能抽出10至20分钟的时间来,把每天老师讲的.强调的内容都再过一遍电影,有这样一个重复记忆的过程,我们的遗忘率便会大大降低了. 　　下面,我想谈一谈关于学习效率的提高.好多同学班会有这样一种感受：为什么我花的时间比别人多,而收获却没有别人大呢,我想这便会牵涉一个效率的问题了,我们不仿把效率公为这样两种.即课堂效率与课后练习的效率. 　　对于课堂四小时来说,效率百分之百,那是不大实际的,但我们应当在绝大多数的时间内,脑子时刻跟着老师转,不停地思考,我们不能被动地去接受,而是要主动听讲,带着问题去听讲,我想这样有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的. 　　第二个效率则是课后练习的效率,请同学们千万不要误解,我的练习量越大,我练习的效率就越高.恰恰相反的是,我们的练习应当是“贵精不贵多”的.对于同一道题目,我们则应尝试着,从中总结出规律来.对于一类型题中的具有代表意义的题目,我们则可以用本子摘录下来,建立一个典型题题库.这样,我们时常拿来翻翻,回味回味,就会对各类题型都有一个很好的把握. 　　我们也不要盲目去做题,而要注意做题后的总结,比如,我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集,这一点对于我的帮助是很大的.因为一个要不犯错误,那是不可能的,但若多次犯同样一个错误,那也是不可思议的,而错题集正可以帮助我们避免这一点,我要提醒同学们的就是,在临考复习中,我们千万不要害怕犯错误,要知道,彼时多犯一个错误,或许正意味着,在雅思考场上你将少犯一个错误.

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  2018-10-277分高分班