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7分高分班

上课人数:精品小班 (6人内) 上课形式:走读 学习时间:全日制,周末

加大听力阅读的反应速度的训练。

开课时间

全日制与周末

课时

72h

上课时段

全日制与周末

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课程简介

  • 课程特色
    听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解高分词汇及句型讲解,结合例题具体分析高分要求,结合机经,加大练题速度,全面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解高分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
  • 适合人群
    1.已完成雅思6.5分课程的学员; 2.雅思真考6.5分或者模拟测试为6.5分的学员
  • 学习目的
    听力 讲授雅思听力解题的基本思路和原则。提高预读速度和答案预测能力。指明提高实力的途径和有效的解题方法。 阅读 锻炼学员在有限的时间内,迅速检索所需信息,帮助学员突破雅思阅读学习中的瓶颈,取得考试高分。 写作 提升使用词汇级别,练习词汇变化技巧与长难句写作,提升学生词汇使用的灵活性,以及复杂句使用能力。 口语 当堂带练偏难话题,教授题目归类技巧,训练使用高分词汇、拿分句型,训练发音,了解英语国家文化,多角度训练取得考试高分。

开课校区(4)

  • 总部地址
    上海市徐汇区华山路2018号汇银广场北楼13楼
  • 杨浦中心
    上海市杨浦区国宾路18号万达广场A座6楼
  • 人民广场中心
    上海市黄浦区九江路675-685号创越源空间(长江新能源大厦)7层
  • 长宁校区
    长宁路1027号兆丰广场2202

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  • 高同学上海体育学院

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,...

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,做好课前准备工作。老师上课检查作业完成情况及正确率,帮助学生解答作业中的问题·,讲解当天的教学内容,就所学内容完成当堂作业,老师进行答疑。课后回家完成老师当日留的作业,日常背单词。

    学习心得:首先,我觉得我们应注意学习计划的安排,我通常有这样两个计划,第一个计划即是每周的计划,我习惯于在每周开始的时候,给一周的学习生活作一直安排.比如各门功课都重点复习哪个知识点,然后再做一份相应的练习加以巩固,在每周周末则能抽出一段时间来,把一周以来复习的内容再系统性地总结一下.第二个计划呢,则是指每天的学习计划.我通常[每天早上抽出一个至一个半小时的时间来阅读英语.我觉得这门学科,培养一种语感是很重要的.而多读,则是培养语感的一种重要方法,我还习惯于在每天晚上睡觉之前都能抽出10至20分钟的时间来,把每天老师讲的.强调的内容都再过一遍电影,有这样一个重复记忆的过程,我们的遗忘率便会大大降低了.   下面,我想谈一谈关于学习效率的提高.好多同学班会有这样一种感受:为什么我花的时间比别人多,而收获却没有别人大呢,我想这便会牵涉一个效率的问题了,我们不仿把效率公为这样两种.即课堂效率与课后练习的效率.   对于课堂四小时来说,效率百分之百,那是不大实际的,但我们应当在绝大多数的时间内,脑子时刻跟着老师转,不停地思考,我们不能被动地去接受,而是要主动听讲,带着问题去听讲,我想这样有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的.   第二个效率则是课后练习的效率,请同学们千万不要误解,我的练习量越大,我练习的效率就越高.恰恰相反的是,我们的练习应当是“贵精不贵多”的.对于同一道题目,我们则应尝试着,从中总结出规律来.对于一类型题中的具有代表意义的题目,我们则可以用本子摘录下来,建立一个典型题题库.这样,我们时常拿来翻翻,回味回味,就会对各类题型都有一个很好的把握.   我们也不要盲目去做题,而要注意做题后的总结,比如,我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集,这一点对于我的帮助是很大的.因为一个要不犯错误,那是不可能的,但若多次犯同样一个错误,那也是不可思议的,而错题集正可以帮助我们避免这一点,我要提醒同学们的就是,在临考复习中,我们千万不要害怕犯错误,要知道,彼时多犯一个错误,或许正意味着,在雅思考场上你将少犯一个错误.

    展开内容

    2018-10-27 学习形式:面授课时:72H

教学大纲

课表名称 课程内容 课时数
听力 讲授雅思听力解题的基本思路和原则。提高预读速度和答案预测能力。指明提高实力的途径和有效的解题方法。 18课时
阅读 锻炼学员在有限的时间内,迅速检索所需信息,帮助学员突破雅思阅读学习中的瓶颈,取得考试高分。 18课时
写作 提升使用词汇级别,练习词汇变化技巧与长难句写作,提升学生词汇使用的灵活性,以及复杂句使用能力。 18课时
口语 当堂带练偏难话题,教授题目归类技巧,训练使用高分词汇、拿分句型,训练发音,了解英语国家文化,多角度训练取得考试高分。 18课时

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往期案例(1)

  • 高同学上海体育学院

    IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,...

    课程规划:每周一至周五上课,听说读写四门课分开上,保证学生一周都有时间练习四门课程。每天早上做前一节课老师布置的作业和自己复习;下午2:00-6:00上班课。课前一小时来校区自习,背单词,助教老师帮忙抽查单词,做好课前准备工作。老师上课检查作业完成情况及正确率,帮助学生解答作业中的问题·,讲解当天的教学内容,就所学内容完成当堂作业,老师进行答疑。课后回家完成老师当日留的作业,日常背单词。

    学习心得:首先,我觉得我们应注意学习计划的安排,我通常有这样两个计划,第一个计划即是每周的计划,我习惯于在每周开始的时候,给一周的学习生活作一直安排.比如各门功课都重点复习哪个知识点,然后再做一份相应的练习加以巩固,在每周周末则能抽出一段时间来,把一周以来复习的内容再系统性地总结一下.第二个计划呢,则是指每天的学习计划.我通常[每天早上抽出一个至一个半小时的时间来阅读英语.我觉得这门学科,培养一种语感是很重要的.而多读,则是培养语感的一种重要方法,我还习惯于在每天晚上睡觉之前都能抽出10至20分钟的时间来,把每天老师讲的.强调的内容都再过一遍电影,有这样一个重复记忆的过程,我们的遗忘率便会大大降低了.   下面,我想谈一谈关于学习效率的提高.好多同学班会有这样一种感受:为什么我花的时间比别人多,而收获却没有别人大呢,我想这便会牵涉一个效率的问题了,我们不仿把效率公为这样两种.即课堂效率与课后练习的效率.   对于课堂四小时来说,效率百分之百,那是不大实际的,但我们应当在绝大多数的时间内,脑子时刻跟着老师转,不停地思考,我们不能被动地去接受,而是要主动听讲,带着问题去听讲,我想这样有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的.   第二个效率则是课后练习的效率,请同学们千万不要误解,我的练习量越大,我练习的效率就越高.恰恰相反的是,我们的练习应当是“贵精不贵多”的.对于同一道题目,我们则应尝试着,从中总结出规律来.对于一类型题中的具有代表意义的题目,我们则可以用本子摘录下来,建立一个典型题题库.这样,我们时常拿来翻翻,回味回味,就会对各类题型都有一个很好的把握.   我们也不要盲目去做题,而要注意做题后的总结,比如,我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集,这一点对于我的帮助是很大的.因为一个要不犯错误,那是不可能的,但若多次犯同样一个错误,那也是不可思议的,而错题集正可以帮助我们避免这一点,我要提醒同学们的就是,在临考复习中,我们千万不要害怕犯错误,要知道,彼时多犯一个错误,或许正意味着,在雅思考场上你将少犯一个错误.

    展开内容

    2018-10-27 学习形式:面授课时:72H

授课机构

  • 上海星马教育

    加大听力阅读的反应速度的训练。要求学生有很好的逻辑思维以及语言表达,讲解高分词汇及句型讲解,结合例题具体分析高分要求。 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解高分要求,从构思,用词各方面强化。 ...