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课程简介
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课程特色
我们坚持以学生为中心，一手抓教学服务，一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系，实现学员的个性化学习；采用独特的"环球实用应试教学模式"，关注学习进程，因材施教；独创"主课+特色辅课"的教学理念，帮助学生快速提升学习效率，从而达到出国学习的标准。
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适合人群
等同于初中英语水平 词汇量3000以下
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学习目的
目标分数5.0-5.5
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何同学广西师范大学
IELTS，总分7，听力7.5，口语6.5，阅读8，写作6
课程规划：着重提高口语和写作方面 ，兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评，并通过此过程渗透雅思考试各种题型的相关场景、词汇及段落表达学习心得：虽然成绩不是很理想，但是还是感谢环球雅思的教育。...课程规划：着重提高口语和写作方面 ，兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评，并通过此过程渗透雅思考试各种题型的相关场景、词汇及段落表达
学习心得：虽然成绩不是很理想，但是还是感谢环球雅思的教育。简单的说一下各科的学习及考试方面的技巧。 听力：老师讲的很好，每次课都觉得非常充实，学到的东西很多。但是老师讲的只是技巧和一部分知识。还有很多部分，例如单词，都要按照老师的要求严格要求自己，把该背的东西背下来，其他的就是多练习。 阅读：老师的“黑五类”阅读法很好用。“平行阅读法”和“无词阅读法”可以根据自己的实际情况选择，主要还是多练习，总结归纳。 写作：由于准备时间有限，很多东西没有复习到，高分词汇背的也不够多，成绩不太理想。 口语：老师给的话题及“联想法”很实用，但考试口语时还有RP问题。可是，一般只要不停的说，就可以达到6分左右，如果不是要7分以上，老师上课时讲的技巧已经足够用了，重点的多练习。展开内容
2018-04-30 学习形式：面授课时：384
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苏同学桂林理工大学
IELTS，总分7，听力7，口语6，阅读8，写作6
课程规划：每日复习写作笔记，改正TP0的大作文，完成一篇新作文+5篇范文的阅读分析+完成1个小作文; 写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用; 分论点...课程规划：每日复习写作笔记，改正TP0的大作文，完成一篇新作文+5篇范文的阅读分析+完成1个小作文; 写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题，再比对资料的分论点，进行借鉴和吸收，丰富自己的思路: 串联不同科目在考试时的应对策略，探讨如何最大程度激发考试成绩 讲解TPO大作文，梳理考试时的语法、背景句分论点展开的注意事项: 口语模考练习，通过TPO的独立口语和TP0的整套体，强化做题思路和提升语言流畅度和规范性的具体做法井进行反复训练。
学习心得：老师也更能清楚的知道我的情况因材施教,使得分数有个质的飞跃.展开内容
2018-03-12 学习形式：面授课时：384
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杨同学广西师范大学
IELTS，总分7，听力7，口语6，阅读8，写作6
课程规划：帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力同时，助教老师会在学生自习时间监督学生作业，帮助学...课程规划：帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力同时，助教老师会在学生自习时间监督学生作业，帮助学生消化当天所学知识点，并定期抽查单词，巩固学生基础。
学习心得：雅思考试其实不难，只要大家踏实准备，打到理想分数还是很容易的。展开内容
2017-12-29 学习形式：面授课时：384
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