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杨同学

  • 就读院校:南京大学
  • 所在城市:石家庄
  • 入学年龄:19
  • 目标成绩:7
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2018-02-07 入学成绩IELTS,总分6,听力7,口语5,阅读7,写作5

  • 课程规划
    学生是南京大学学生,基础程度很好,针对之前薄弱地方,针对提升,集中学习,具体课程安排如下:听力:听力分题型讲解(map/label the diagram等),巩固场景知识,重点与难点讲解,准确度提高方法讲解等。 阅读:雅思阅读的解题方法和技巧讲解,多选题、特殊词匹配题、句子结尾匹配及分类题、段落信息匹配等类型题目的重点和难点讲解,以及对于之前知识的复习巩固。 口语:进行part2和part3的重点讲解,针对事件类、人物类等各类话题的思路展开与扩展。 写作:重点进行雅思大作文的讲解,包含社科类、政府类以及环境类等不同类型的写作思路,雅思大作文的词汇要求及例文解析。
  • 李娜 细致规划 咨询顾问

    4 年课程规划经验

    师范大学英语教育本科毕业,资深学习规划师,从业经验4年以上,认真负责,贴心服务,细致规划,深受家长认可及学生好评

雅思7分冲刺班

学习课时:108

学习形式:面授 授课机构: 石家庄新航道

课程特色: 招生对象:高中生或大学生 词汇要求:5500 以上 过级要求:高中英语成绩140 分以上, 大学生通过六级550 分以上 测试要求:在测试中可以达到6 分左右学员 课程特点:专为雅思目标分数为7 的学生设计的梯级培训课程,紧扣 雅...

学习效果

考试时间 2018-03-10 考试成绩 IELTS,总分7,听力8,口语6.5,阅读7.5,写作6

  • 学员心得
    口语:准备雅思口语时,要根据老师给的模板多加练习,尽量说得流利一些。可以多听听看看各种英语材料,演讲、新闻、电视剧等等,熟悉英语的逻辑和思维,对口语很有帮助。要熟悉考纲,了解评分方式,在练习的时候就可以自己给自己录音然后打分,可以很好的缓和真正考试时的压力。老师发的最新的题库一定要过一遍,不能心存侥幸,因为每个题都有可能考,甚至还会有新的题目。所以口语的考前准备非常重要,一定要好好练习。 听力:听力课上老师教的方法很好用,分清楚段落后,等待答案出现就好,不要被题目的干扰项所打扰。雅思听力不能听关键词,基本上选项中的关键词,听力原文里都会出现,所以要分清楚段落,知道自己要听什么。还有就是需要根据老师上课讲过的方法去多多练题,最好要每天都做一篇,保持好做题的状态。然后平时可以经常听听英语新闻,或者美剧等,哪怕是利用零碎的时间去听做过的听力材料,需要保持英语的输入,起到一个磨耳朵的效果。 阅读:雅思阅读中,同义词的转换很多,要熟悉常出现的关键词的上义词或者下义词。当然,练习最重要了,一定要多做题,多做题,多做题!有时间的话把5-12都刷一遍,没有时间至少要刷够3本,没有做题的手感考试时,很容易紧张出错的。而且考试的时候常常时间是不大够用的,所以平时在做题的时候一定注意要卡时间做题,保持每篇在17-18分钟,留出最后填写答题卡的时间,不然考场上是很容易吃亏的。 写作:在准备雅思写作时,最好多背几篇高分作文,尤其是小作文,很多固定句型都是通用的,多准备一些会在考试中省下很多时间,当然也会给作文增添亮色。大作文要有清晰的论证过程,能够让读者轻松愉悦的跟上思路,那么逻辑就是通顺的,作文才能拿高分。还有就是时间问题,考场上的时间很宝贵,两篇作文的时间分配需要很准确,这就需要在平时练习的时候掌握好自己写作的时间和节奏,在规定时间内完成规定的字数。 最后,非常感谢新航道的各位老师,在备考期间提供了很大的帮助,使我取得了不错的成绩~

主要授课教师

  • 薛总

    15 年教学经验

    雅思考试,托福考试,GRE考试

    十余年教学经验,具备宽阔的学术视野和文化底蕴,深刻研究各类国内外英语考试,能够洞悉学生特点,对中国英语考试培训体系及教学内涵具有独到精辟的见解,善于把西方生活及...

  • lulu

    10 年教学经验

    雅思口语

    从事雅思口语教学近8年,善于总结规律,为中国大陆及海外提供准确,权威的雅思口语预测,区域内雅思口语预测准确率高达95%,发行预测资料60期与网络平台同步播出,助...

  • 田老师

    7 年教学经验

    雅思阅读,雅思写作,雅思词汇

    7年一线教学经验,善于抓住学生的痛点对症下药,有效解决学生在学习中的问题,教授出多名高分学员;善于结合不同教学法理论与实际教学相结合,因地制宜的实施教学,以提升...

  • 封老师

    5 年教学经验

    雅思听力,雅思口语,雅思考试

    曾在爱尔兰生活工作多年,深谙西方礼仪和文化,口音地道纯正,在爱期间曾为国家农业部长进行翻译工作。课堂生动,有代入感,坚持让学生做课堂的主人。I’m a faci...