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李同学

  • 就读院校:沈阳二中
  • 所在城市:沈阳
  • 入学年龄:17
  • 目标成绩:6.5
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2016-10-20 入学成绩IELTS,总分5,听力5.5,口语4,阅读6,写作5

  • 课程规划
    雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达
  • Alice 语言留学一站式规划 咨询顾问

    10 年课程规划经验

    拥有10年教育行业从业经验,深谙英美加澳等四大主流国家教育体系、课程设置和申请流程,尤其对于美国高中、本科、研究生的申请方式有独到的研究。对于托福,雅思考试知识点掌握全面,针对不同...

雅思冲刺课程

学习课时:120

学习形式:面授 授课机构: 沈阳朗阁

课程特色: 1、导师提升课程:本科目雅思老师为学生授课,使你做到当日及时输出当日所学知识,夯实学习内容,提升学习效果。 2、全真模考+导师点评:通过全真模考和导师点评,使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题,以便更有侧重点的做后期学习安排。 ...

学习效果

考试时间 2017-03-18 考试成绩 IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7.5,写作6

  • 学员心得
    雅思阅读之魂乃“同义替换”,朗阁老师将用多次刷题分析整理出来的联想法来教大家如何解决段落信息配对题。 联想法,顾名思义,是建立在联想之上的同义替换,两个词的意思不一定相同或者相似,但彼此之间一定有某种内在的联系。据笔者总结,联想法大体分三种,就在本篇托福培训中为大家解答一下。 (一)记忆力联想先前细节做预选 这个题型虽然每次都是在一篇文章的第一个题型出现,但我们要最后做它。因为它不好定位,需要精读文章。而我们可以先做其他题目,比如有顺序性原则的填空单选判断,或是非常好定位的人名理论配对。而且,笔者这么多题目刷下来,发现一个普遍规律:其他题目对应的文章细节中,会有个别和段落细节配对题对应的文章细节重合。所以我的建议是:在做其他细节题的时候,在文章对应部分标上题号(方便回头检查和查找)。在做段落细节配对划题目中的关键词的时候,利用对刚才做过的其它题目的记忆和联想去预选。 (二)抽象概括-具体细节联想 这种同义替换在本题型中也很常见,即题目中的信息是把文章细节概括总结成的一句话,用词比较抽象概括,而我们可以通过常识以及做这种题目的经验来联想,这个general的词在文中可能会是哪些细节词,从而进行有针对性地扫读/精读来定位答案。 三)文章结构特征联想 由于A类阅读文体以说明文和议论文为主,而这种文体不同于记叙文和散文没有章法的结构,还是比较符合一定的篇章架构的。比如说,说明文通常会按照“定义-症状/表现-原因-影响-解决办法/展望”这种逻辑去写,所以当出现explanation/background/definition/concept等词的时候我们可以联想它应该对应文章前面的段落。而当我们遇到一篇描述实验的文章的时候,也能联想到做实验的顺序“实验背景-目的-实验对象-实验过程-实验结果-启示/应用等”。

主要授课教师

  • Kevin

    8 年教学经验

    托福听力,托福口语

    授课风格幽默活泼,擅长针对不同学生特点因材施教,有大量高分语料,课堂推崇逻辑思维的训练,纠正学生的中式逻辑,运用多角度思维拓展法,解决学生无话可说的问题。

  • Annie

    6 年教学经验

    雅思阅读,雅思写作

    对雅思阅读题型以及出题特点有独到见解。注重引导学员提升自身能力,发现并改正自身问题,同时注重讲练结合,训练应试方法技巧,针对不同层次的学员细化定向练习,因材施教...