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雅思冲刺课程

上课人数:小班 (7-15人) 上课形式:走读 学习时间:周末

朗阁 只为高分梦想

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课时

48小时

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课程简介

  • 课程特色
    1、导师提升课程:本科目雅思老师为学生授课,使你做到当日及时输出当日所学知识,夯实学习内容,提升学习效果。 2、全真模考+导师点评:通过全真模考和导师点评,使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题,以便更有侧重点的做后期学习安排。 3、学管吸收训练:课下时间,学管为学员进行单词训练提升词汇量,检查当日作业完成度。 4、在教学计划实施过程中进行单项补足或考前强化。 5、学霸第二课堂:词汇语法教师为学员量体裁衣夯实基础知识,考前预测为学员提供更精准的备考内容, 缩短备课周期。
  • 适合人群
    英语词汇量6500以上;大学4级600分以上;大学6级560以上;学测试成绩56-59分左右;雅思6分。
  • 学习目的
    提分目标达6.5分

开课校区(1)

  • 沈河校区
    沈阳市沈河区青年大街185-2号茂业中心7层A室

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  • L同学沈阳城市学院

    IELTS,总分7,听力8.5,口语6.5,阅读7.5,写作6

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:考雅思是一件让内心充满希冀的事。有了目标,就充满了奋斗的动力和热情。从准备到参加考试,从对雅思考试一无所知到最后听力拿到7分的成绩,下面我给大家分享一下几条听力方面的学习经验,希望能对更多的同学有所帮助。 听力本身是一门很强大的艺术。我们对它的认识不应单单局限于枯燥的听力习题上,平日的积累和对听觉敏感度的培养是相当重要的。看没有字幕的美剧是我“磨耳朵”的重要方法,其中的乐趣是语言无法比拟的。 还要每天做一篇section的听默,即听一句、默一句,这对大幅度提高听力成绩也是很有帮助的。之后,会做一些小练习,内容包括一些section,要详听section。 考试之前做剑雅真题时还有许多空没能填出来,但在考场上我竟然听出了所有的空,可能是因为像人们所说的“考试比真题集简单”,但这肯定也与考前的详听练习分不开。

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    2019-05-18 学习形式:面授课时:120

  • 刘同学辽宁大学

    IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7.5,写作5.5

    课程规划:一阶段:雅思突破课程 听力:12小时;讲解听力常考场景词汇,熟悉听力题型,培养题感和辨音能力 口语:12小时;讲解Part 1题目答题思路,纠正发音语调,突破口语心里障碍 阅读:12小时;讲解阅读重点...

    课程规划:一阶段:雅思突破课程 听力:12小时;讲解听力常考场景词汇,熟悉听力题型,培养题感和辨音能力 口语:12小时;讲解Part 1题目答题思路,纠正发音语调,突破口语心里障碍 阅读:12小时;讲解阅读重点词汇句子分析及3s阅读法,快速定位答案区间 写作:12小时;讲解核心话题词汇句法,练习题逻辑连接词和复合句写作 二阶段:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 三阶段:雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:首先,非常感谢沈阳朗阁的4位老师,使得我在几个月的学习过程中有了很大的进步,学习氛围轻松愉快,使得我有了一次不一样的培训学习经历。下面我同大家分享我在雅思学习过程中的一些阅读方面的心得体会: 记笔记:雅思阅读浏览文章的过程中,我有一个非常好用的技巧,那就是——学会做笔记。我们知道,雅思阅读文章会有一些常见的考点,比如说段落大意、人名配对、对长难句的理解、文章主题、一些事件流程等。如果我们在略读文章的时候,就将这些重点信息标记出来,那做题的时候不仅方便定位,甚至可以直接做题。比如说,你划出了各段的主题句,那就可以直接和小标题进行匹配,这样可以大大提高我们做雅思阅读的速度。 文章背景知识积累:大家在生活中肯定都有这样的经验,看自己熟悉领域的文章会比较快,比较容易理解;遇到不熟悉的文章,就会降低阅读速度,以求能理解文章。雅思阅读备考也是一样。如果我们能够熟悉积累众多不同题材文章的背景知识,那自己面对不同类型的文章都能阅读的很快。比如说,你经常看太空方面的科技知识,那在考试中遇到同样题材的文章,由于对背景知识的熟悉、对专业术语的熟悉,那阅读的速度就可以既快又准确。

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    2019-03-09 学习形式:面授课时:168

  • 詹同学沈阳建筑大学

    IELTS,总分7.0,听力7,口语6.5,阅读7.5,写作6

    课程规划:听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序...

    课程规划:听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:我在朗阁培训学校学习的半年时间里,我觉得我雅思阅读的能力提高得最快,在这里我应该感谢朗阁的老师们孜孜不倦的讲解,良好的课后辅导体系,让我随时遇到问题可以得到老师的解答。下面我分享一下雅思阅读带给我的阅读精华。 一、雅思阅读备考资料:现在市面上权威的雅思阅读书籍极少,对考生而言,比较权威的可以用来进行阅读练习的书主要是《剑桥雅思》《如何准备雅思考试》以及英国文化委员会出版的两套雅思阅读样题。在阅读准备的开始阶段,考生可以通过做雅思的官方样题以及《如何准备雅思考试》和《剑桥雅思》上的移民类题目熟悉雅思考试阅读的题型及其特点。等到对阅读有一定了解后,可以开始着手做《剑桥雅思》上的学术类阅读理解。 在这个阶段,应该掌握好做习题的频率和步骤,既不要一下子把题目全部做完,导致考试前无题可做,也不能把习题全部压在后面。最好保证在正式考试前两周内还有接近2套完整的雅思阅读题目作为模考。文章做完后切忌只对答案。考生应该在做完阅读题目后,对文章和题目进行分析,尤其是做错的题目,找出错误的原因,争取下次不再犯同样的错误。《剑桥雅思》上面的题目尽管在以后的考试中不会再考,但可以帮助考生掌握出题模式。另外,尽量少做模拟题。现在市面上的模拟题非常多,但这些模拟题和剑桥大学花费数百万英镑制作出来的雅思真题还是有着巨大差距的。 二、雅思阅读略读技巧分享:雅思阅读除了考察我们词汇量之外,更考察考生略读快速浏览的技能,这样才能在1个小时之内完成3篇文章的阅读,所以考生在备考雅思的时候,要多看报纸,杂志和原文小说,努力提高阅读能力,加快阅读速度。 快速浏览做到心中有数 建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题,有个大致的概念看你需要去寻找什么样的信息,需要用扫描阅读还是略读,还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候,用铅笔划出重要的信息,例如:日期、地点和名字。最重要的是,阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少,而是考查你的阅读技巧,就是快速阅读的能力扫描与略读。所谓的扫描就好像看电话号码簿,你心里很清楚你要找什么,所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。略读就是快速阅读一个段落,了解中心意思,而忽略细节。这种技巧可以用来回答:“给出一个段落的小标题”或是“在那个段落中提到这个信息-”或是“作者的观点”这类的题目。 了解阅读难度,把握出题规律 雅思阅读的难度是渐进的,做题的时间安排应该是:第一篇文章大约用15-17分钟,第二篇20分钟左右,23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。浏览完毕所有问题之后,扫读一次文章,标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息,直接标出来,有些题目边看就可以边答了。根据自己标出的重要信息一次回答问题,文章看过一遍以后,去找特定的信息就会变得更容易。答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的,例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型,如果问题问的是In which paragraph does this information appear-"以及Yes/No/Notgiven类型的问题,那么答案就不一定是按顺序了。 判断题要多加练习 最难的是True/False/Not given与Yes/No/Not given类型的题目。平时多练习做这种题型,考试的时候要记住看清楚要你回答True/False还是Yes/No,不要用True/False回答Yes/No,也不要用Yes/No回答True/False,这种回答会被视为错误而没有分数。

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    2018-12-29 学习形式:面授课时:48小时

教学大纲

课表名称 课程内容 课时数
听力 讲解听力整片策略,重点突破Matching和Mapping题型 12小时
口语 讲解Part3题目答案思路,整合口语考试过程,缩小考试范围。 12小时
阅读 讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型。 12小时
写作 讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达 12小时

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往期案例(23)

  • L同学沈阳城市学院

    IELTS,总分7,听力8.5,口语6.5,阅读7.5,写作6

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:考雅思是一件让内心充满希冀的事。有了目标,就充满了奋斗的动力和热情。从准备到参加考试,从对雅思考试一无所知到最后听力拿到7分的成绩,下面我给大家分享一下几条听力方面的学习经验,希望能对更多的同学有所帮助。 听力本身是一门很强大的艺术。我们对它的认识不应单单局限于枯燥的听力习题上,平日的积累和对听觉敏感度的培养是相当重要的。看没有字幕的美剧是我“磨耳朵”的重要方法,其中的乐趣是语言无法比拟的。 还要每天做一篇section的听默,即听一句、默一句,这对大幅度提高听力成绩也是很有帮助的。之后,会做一些小练习,内容包括一些section,要详听section。 考试之前做剑雅真题时还有许多空没能填出来,但在考场上我竟然听出了所有的空,可能是因为像人们所说的“考试比真题集简单”,但这肯定也与考前的详听练习分不开。

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    2019-05-18 学习形式:面授课时:120

  • 刘同学辽宁大学

    IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7.5,写作5.5

    课程规划:一阶段:雅思突破课程 听力:12小时;讲解听力常考场景词汇,熟悉听力题型,培养题感和辨音能力 口语:12小时;讲解Part 1题目答题思路,纠正发音语调,突破口语心里障碍 阅读:12小时;讲解阅读重点...

    课程规划:一阶段:雅思突破课程 听力:12小时;讲解听力常考场景词汇,熟悉听力题型,培养题感和辨音能力 口语:12小时;讲解Part 1题目答题思路,纠正发音语调,突破口语心里障碍 阅读:12小时;讲解阅读重点词汇句子分析及3s阅读法,快速定位答案区间 写作:12小时;讲解核心话题词汇句法,练习题逻辑连接词和复合句写作 二阶段:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 三阶段:雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:首先,非常感谢沈阳朗阁的4位老师,使得我在几个月的学习过程中有了很大的进步,学习氛围轻松愉快,使得我有了一次不一样的培训学习经历。下面我同大家分享我在雅思学习过程中的一些阅读方面的心得体会: 记笔记:雅思阅读浏览文章的过程中,我有一个非常好用的技巧,那就是——学会做笔记。我们知道,雅思阅读文章会有一些常见的考点,比如说段落大意、人名配对、对长难句的理解、文章主题、一些事件流程等。如果我们在略读文章的时候,就将这些重点信息标记出来,那做题的时候不仅方便定位,甚至可以直接做题。比如说,你划出了各段的主题句,那就可以直接和小标题进行匹配,这样可以大大提高我们做雅思阅读的速度。 文章背景知识积累:大家在生活中肯定都有这样的经验,看自己熟悉领域的文章会比较快,比较容易理解;遇到不熟悉的文章,就会降低阅读速度,以求能理解文章。雅思阅读备考也是一样。如果我们能够熟悉积累众多不同题材文章的背景知识,那自己面对不同类型的文章都能阅读的很快。比如说,你经常看太空方面的科技知识,那在考试中遇到同样题材的文章,由于对背景知识的熟悉、对专业术语的熟悉,那阅读的速度就可以既快又准确。

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    2019-03-09 学习形式:面授课时:168

  • 詹同学沈阳建筑大学

    IELTS,总分7.0,听力7,口语6.5,阅读7.5,写作6

    课程规划:听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序...

    课程规划:听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:我在朗阁培训学校学习的半年时间里,我觉得我雅思阅读的能力提高得最快,在这里我应该感谢朗阁的老师们孜孜不倦的讲解,良好的课后辅导体系,让我随时遇到问题可以得到老师的解答。下面我分享一下雅思阅读带给我的阅读精华。 一、雅思阅读备考资料:现在市面上权威的雅思阅读书籍极少,对考生而言,比较权威的可以用来进行阅读练习的书主要是《剑桥雅思》《如何准备雅思考试》以及英国文化委员会出版的两套雅思阅读样题。在阅读准备的开始阶段,考生可以通过做雅思的官方样题以及《如何准备雅思考试》和《剑桥雅思》上的移民类题目熟悉雅思考试阅读的题型及其特点。等到对阅读有一定了解后,可以开始着手做《剑桥雅思》上的学术类阅读理解。 在这个阶段,应该掌握好做习题的频率和步骤,既不要一下子把题目全部做完,导致考试前无题可做,也不能把习题全部压在后面。最好保证在正式考试前两周内还有接近2套完整的雅思阅读题目作为模考。文章做完后切忌只对答案。考生应该在做完阅读题目后,对文章和题目进行分析,尤其是做错的题目,找出错误的原因,争取下次不再犯同样的错误。《剑桥雅思》上面的题目尽管在以后的考试中不会再考,但可以帮助考生掌握出题模式。另外,尽量少做模拟题。现在市面上的模拟题非常多,但这些模拟题和剑桥大学花费数百万英镑制作出来的雅思真题还是有着巨大差距的。 二、雅思阅读略读技巧分享:雅思阅读除了考察我们词汇量之外,更考察考生略读快速浏览的技能,这样才能在1个小时之内完成3篇文章的阅读,所以考生在备考雅思的时候,要多看报纸,杂志和原文小说,努力提高阅读能力,加快阅读速度。 快速浏览做到心中有数 建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题,有个大致的概念看你需要去寻找什么样的信息,需要用扫描阅读还是略读,还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候,用铅笔划出重要的信息,例如:日期、地点和名字。最重要的是,阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少,而是考查你的阅读技巧,就是快速阅读的能力扫描与略读。所谓的扫描就好像看电话号码簿,你心里很清楚你要找什么,所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。略读就是快速阅读一个段落,了解中心意思,而忽略细节。这种技巧可以用来回答:“给出一个段落的小标题”或是“在那个段落中提到这个信息-”或是“作者的观点”这类的题目。 了解阅读难度,把握出题规律 雅思阅读的难度是渐进的,做题的时间安排应该是:第一篇文章大约用15-17分钟,第二篇20分钟左右,23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。浏览完毕所有问题之后,扫读一次文章,标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息,直接标出来,有些题目边看就可以边答了。根据自己标出的重要信息一次回答问题,文章看过一遍以后,去找特定的信息就会变得更容易。答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的,例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型,如果问题问的是In which paragraph does this information appear-"以及Yes/No/Notgiven类型的问题,那么答案就不一定是按顺序了。 判断题要多加练习 最难的是True/False/Not given与Yes/No/Not given类型的题目。平时多练习做这种题型,考试的时候要记住看清楚要你回答True/False还是Yes/No,不要用True/False回答Yes/No,也不要用Yes/No回答True/False,这种回答会被视为错误而没有分数。

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    2018-12-29 学习形式:面授课时:48小时

  • 李同学沈阳大学

    IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读7.5,写作6

    课程规划:雅思突破课程 听力:12小时;讲解听力常考场景词汇,熟悉听力题型,培养题感和辨音能力 口语:12小时;讲解Part 1题目答题思路,纠正发音语调,突破口语心里障碍 阅读:12小时;讲解阅读重点词汇句子...

    课程规划:雅思突破课程 听力:12小时;讲解听力常考场景词汇,熟悉听力题型,培养题感和辨音能力 口语:12小时;讲解Part 1题目答题思路,纠正发音语调,突破口语心里障碍 阅读:12小时;讲解阅读重点词汇句子分析及3s阅读法,快速定位答案区间 写作:12小时;讲解核心话题词汇句法,练习题逻辑连接词和复合句写作 雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:雅思阅读分数低有很多原因,我们只有找到这些原因并且找到解决方法才能提升自己。下面我给大家整理的具体内容,一起了解吧。 雅思阅读成绩不高的原因一、雅思词汇量不够 雅思阅读成绩不高的原因二、句子理解有误 雅思阅读成绩不高的原因三、阅读速度比较慢 提高阅读成绩的途径: 1. 从根本上提高 考生想要得到理想的分数,特别是6.5分以上的分数,除了必须掌握一定的阅读和做题技巧之外,还要有扎实的基本功。这就是需要考生平时多看、多读、多听、多说、多写,总之是多接触英文。考生每天应分配一定的时间,如半小时以上读一些生活类英文,持之以恒,争取在速度和理解精确度上有所提高。 2. 针对性突破 对于在短期内要考IELTS的同学,应把握"做题、听讲、总结"这三个环节。做题,即平时严格要求自己在规定的60分钟时间里做完一套阅读题,在仿真环境下熟悉做题的流程和思路。听讲,即上课听老师介绍阅读技巧和方法以及一些文章和难句的讲解。

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    2018-12-08 学习形式:面授课时:168

  • 王同学沈阳城市学院

    IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7,写作6

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:我来说一说我在学习雅思过程中一些提高写作能力的心得吧,我认为在准备考试中提高自己的英语能力固然重要,但既然是应试,还是要有诀窍的。首先在考试前一定要固定好自己的模板,所以我根据自己平时惯用的句型和写作习惯,形成了自己的模板以及习惯的用词。这样在考试中既不至于慌乱,也能保证整体结构的准确性。而且,在写作中一定要注意细节。我之前对于介词和连词的用法分不开,在细节上犯了很多的错误。后来老师帮我指出以后,我就重新全部确认了我平时经常使用的短语和词的用法,尽可能的避免在细节上丢分。同时,我平时在做阅读时,在精读的过程中对于好的句型和描写进行记忆,觉得对写作也很有帮助。而且阅读中的有些文章与写作的话题也是有关系的,而这些文章写得要比有些写作书上的要好得多,也准确得多。最后想说,写作需要大量的练习,我在参加考试之前,每天至少保证大小作文各一篇,这样写的时候才不觉得手生。通过大量的练习看到自己的提高还是很有成就感的,因此觉得在学习上只要付出就会有回报的。 这是我写作复习方面的一些体会,希望能对大家有所帮助。

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    2018-12-08 学习形式:面授课时:120

  • 林同学沈阳理工大学

    IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7.5,写作6

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:甚至很多考生在多次雅思考试之后,听力止步不前,总是停留在5.5分到6.0分之间,甚至有时考试某次难度波动,分数急转直下,奔着4.5分到5.0分档去了。朗阁老师,将针对某些问题,针对5.5分到6.0分区间的考生,诊断一下当前可能存在的问题,请自行对号入座。 一、内心波澜起伏状 在日常的教学过程中,我们发现,有不少考生,特别是第一次参加考试的考生,会不断向老师传达这样一种信息:内心很紧张,特别是在模考的时候,心脏要跳到嗓子眼了。还有些有过几次雅思考试的同学也会有反映到,平时训练成绩稳定在6.5分,甚至更高,考试的时候一紧张,某个词没反应过来、某段语音速度太快了、某个部分的题目太难了,导致考试成绩急转直下,分数低于预期。 这样的考生不在少数,你是否有也些这样的感觉呢?然而,我们试着换一个角度来看待这种状况,是不是可以理解为心里素质不佳呢?那么,再深挖一下。是不是可以理解为准备不充分,或者本来就是基础都没有夯实?仅仅是考生自我感觉良好,在日常训练时形成的一种假象,由于考试的场景感觉与平日练习截然不同,导致了你“原形毕露”。 这对这样的问题,朗阁海外考试研究中心的老师建议考生,首先调整一下心态,切忌眼高手低,坚持踏踏实实的完成每天的复习任务。你可能不缺词汇量、不缺语音辨识能力、也不缺解题方法,缺的是一种踏实和平静的心态。 对于考试时内心波澜起伏、慌慌张张的考生而言,重在平时做题时的调整。在练习题目的时候,除了做题之外,还要善于总结出题规律,如果觉得必要,可以做一下场景考点的总结工作,把雅思听力中长考到的一些场景以思维导图的形式罗列一下,还有总结一下自己常出现那些错误,思考一下今后做题的过程中如何避免这类问题。 总之,这类考生真正的问题并不是英语基础或者临场状态问题,而是在日常复习过程中是否养成良好的做题习惯和复习习惯。只有把日常做题时的行为常规化、常态化,才有可能保证考生在考场上稳定的发挥。 二、同义替换错乱状 同义替换是雅思考试的一个宗旨,无论是在口语写作还是在阅读听力中,同义替换都体现得淋漓尽致。许多考生在听力题目中有同义替换的意识,但是根据考生自述做题体验,以及做题结果来看,同义替换内容还是没有精确的把握住。经常听到考生这样反应:同义词拿捏不准。 针对这种“症状”的对策,朗阁的老师建议考生,首先要分清楚同义替换在听力中的三大类型:一是同义词或近义词的替换,二是从属关系的替换,三是事物近义描述替换。其次,要注意留心总结一些替换,必要的时候可以在做精听训练的时候,把这些同义替换内容写在题目旁边,这样在下次练习时可以随时看到,强化意识。最后,掌握一些常见的替换是有必要的,比如当我们在题目中看到seek这个单词的时候,你会想到哪些同义替换呢?听力真题中给出了look for, find out, discover, identify这几个词的替换。虽然,在考试中未必会一模一样的出现这些固定替换词汇,但考生如果有意识,能在处理像如选择题、匹配题这类会意类题目时,理解速度上相对快一些。 三、听题以偏概全状 听题以偏概全的考生实在太多了,这似乎时很多考生。在日常教学过程中,朗阁的老师在与学生沟通课堂反馈时,经常听到考生们在讨论有些部分的听力内容时,这样说:“这部分的前两个题目还是能跟上的,从第三题开始,我就开始跟不上,走神了,后面的题目要么就是听到某些词就填上这些词,要么就是空过去。”

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:120

  • 庄同学沈阳二中

    IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7.5,写作6

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达 VIP30小时

    学习心得:雅思是个侧重学生实际英语能力的考试,在阅读方面,不但要积累难词,也需要我们地道,正确的理解单词,要想精到地把握单词其实很简单,那就是平时多阅读像National Geographic, Times, Newsweek等英美权威主流文章,外加多查英英翻译,在阅读中增加词汇量。沈阳朗阁在这里就为大家盘点下容易被误解的雅思词汇。 1 argument .n. 1) 论点,论证,观点 2) 争论 argument这个词是雅思阅读中绝对的高频词语,几乎每篇文章都能见到它,而且不止一次。它在我们的印象中也绝对的根深蒂固,根据笔者的教学经验,几乎所有学生看到这个词的第一反应就是争论,争吵。要说这样的理解对吗,非常正确,因为argument确实有争论,争吵的意思,但是放在雅思这个考试中,这样的理解十次有九次是错的。比起其他考试来,雅思阅读的题材是偏正式的书面语,而在这种文体中,观点的表达就是常有的事儿了。我们经常见到文中说XX argues that…,或XX’s argument…,如果理解为吵架,争论,那么一个人怎么吵得起来呢,因此,argument在雅思阅读中基本上就只解释为“论点,论据”这个意思。与之类似的还有assume, assumption, hypothesize, hypothesis, suspect这些词,可以统统解释为观点的表达,并没有太多猜测的意思,因为论文本身就是一种十分直白的文体,是不能把它当电影剧本来分析的。 2 rather rather 而是,instead 而是,rather than 而不是,instead of 而不是 通常学生们见到这其中的任何一个都会不假思索地说比较或是替代,这是生搬硬套字典或词汇书上的翻译,其实在实际理解句子上会造成极大的困惑和不便,因为,到底是谁替代了谁呢?先不说像I didn’t go to school, instead, I went to the cinema.这样的句子,用“替代”来解释就已经很难理解了,什么叫我不去学校替代了我去电影院,亦或是我去电影院替代了我不去学校,很显然都不像人话。而在雅思阅读里我们碰到的基本上都是这样级别的句子Perhaps the most fundamental step in developing a sense of number is not the ability to count, but rather to see that a number is really an abstract idea instead of a simple attachment to a group of particular objects.那基本上就抓瞎了。其实只要我们把rather, rather than, instead, instead of串起来,用而是,而不是去理解,就可以让这些“小身材”的词发挥巨大威力,像上面这句长难句,立马就可以看出前后之间的转折关系,而重点在后半句。 3 little .adj. .adv. little 少到几乎没有,few .adj. 少到几乎没有 大家一定不是清晰就是模糊地记得老师跟我们讲过a little和little,a few和few,第一反应往往是前者修饰不可数名词,后者修饰可数名词。非常正确,但雅思阅读其实并不太考单复数搭配,这种理解也就无多大意义。事实上,雅思阅读更多得是考语句理解,而由于英语和汉语在语言思维上的极大不同,对native speaker来说轻而易举就能理解的意思,我们中国人很可能要想好一会儿,结果要么会心地点点头,要么依然搞不清楚。比如few of us know him.我们会翻译成我们中很少的人知道他,但对于这句话中最关键的信息“know him”,我们仍然不太清楚“我们”到底是“知道还是不知道他”。而其实对这句话地道的理解其实就是我们不知道他,但如果 A few of us know him.那么就是我们知道他。

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:150

  • 赵同学沈阳二中

    IELTS,总分6.5,听力5.5,口语6.5,阅读7,写作6.5

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达 VIP20小时:针对薄弱点

    学习心得:沈阳朗阁老师介绍,联想法,顾名思义,是建立在联想之上的同义替换,两个词的意思不一定相同或者相似,但彼此之间一定有某种内在的联系。据笔者总结,联想法大体分三种,用到大家三种不同形式的联想能力。   1记忆力联想先前细节做预选   这个题型虽然每次都是在一篇文章的第一个题型出现,但我们要最后做它。因为它不好定位,需要精读文章。而我们可以先做其他题目,比如有顺序性原则的填空单选判断,或是非常好定位的人名理论配对。而且,笔者这么多题目刷下来,发现一个普遍规律:其他题目对应的文章细节中,会有个别和段落细节配对题对应的文章细节重合。所以我的建议是:在做其他细节题的时候,在文章对应部分标上题号(方便回头检查和查找)。   比如剑6 Test 1 Passage 1里面的分类题Q8“cameras”对应文章中C段的:It collects images from digital cameras。而这篇文章的段配里面的Q2:an explanation of how visual imaging is employed in investigations, 记忆力还不错的同学就可能通过刚才做Q8看到过的images, cameras联想到Q22中的visual imaging, 从而选出C段。像这种两道题目对应同一个原文细节的例子在真题中比比皆是。   比如剑10 Test 4 Passage 2 The second Nature这篇文章,人名理论匹配题里面的好几个细节都和后面的段落细节匹配题细节对应:   C段中的David Fajgerbaum: “He was preparing for university, when he had an accident that put an end to his sports career. … He took action despite his own pain – a typical response of optimist.” 讲到这个David在上大学之前遭受了意外,但他没有自暴自弃反而还帮助别人重建信心,是一个乐观的人。   这就跟其后的Q24. An account of how someone overcame a sad experience“一个人怎么克服不好的经历的”对应,所以先做人名理论配对题再做这个题,就能很容易把sad experience和accident联想起来,选出C段。   2抽象概括-具体细节联想   这种同义替换在本题型中也很常见,即题目中的信息是把文章细节概括总结成的一句话,用词比较抽象概括,而我们可以通过常识以及做这种题目的经验来联想,这个general的词在文中可能会是哪些细节词,从而进行有针对性地扫读/精读来定位答案。先举一个比较简单的例子:   沈阳朗阁老师说,剑6 Test 3 Passage 1的Q1. the location of the first cinema这句话很简单,而里面的关键词location和first都一定会被替换,而我们通篇是找不到近义词position, address, located in之类的信息的,但是一说到location, 我们能够联想到“地址”通常都是用大写的地名来表示的,所以定位的时候去有目的地找大写地名就很容易定位这题了。这道题最后是通过首段的一个Paris来轻松定位的。   3文章结构特征联想   由于A类阅读文体以说明文和议论文为主,而这种文体不同于记叙文和散文没有章法的结构,还是比较符合一定的篇章架构的。比如说,说明文通常会按照“定义-症状/表现-原因-影响-解决办法/展望”这种逻辑去写,所以当出现explanation /background /definition/ concept等词的时候我们可以联想它应该对应文章前面的段落。而当我们遇到一篇描述实验的文章的时候,也能联想到做实验的顺序“实验背景-目的-实验对象-实验过程-实验结果-启示/应用等”,如果细心做雅思阅读,大多同学都能积累起一定的对部分主题文章的篇章构造的了解。

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    2018-09-22 学习形式:面授课时:140

  • 王同学沈阳建筑大学

    IELTS,总分6.5,听力5.5,口语6.5,阅读7,写作6.5

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

    课程规划:雅思精品课程 听力:18小时;讲解听力不同题型解题规律,注重准确性 口语:18小时; 讲解Part 2题目答题思路,实现逻辑细节综合提升,提高流畅度 阅读:18小时;讲解高频阅读主题及八大题型答题方法,深化核心技巧 写作:18小时;讲解大小作文黄金表达及论点论据,丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达

    学习心得:在平时做阅读练习时,就要把每次练习当成真正考试,三篇一起做,严格控制时间,55分钟之内完成(要留时间誊答题卡及检查)。拿到题,首先要确定做题顺序,最大优化做题时间。 首先决定要以什么样的顺序做题。真正的雅思考试并不是想象中的由易到难,很有可能一开始的文章就很难。设想,如果用30分钟先解决一道难题,再用剩下的30分钟去完成两道简单的题目,效果注定不好!以剑桥4中TEST 2为例,三篇文章分别 “lost for words”, “alternative medicine in Australia”, “play is a serious business”.乍一看第三篇文章题目是最简单的,实际上它反而是最难的。所以,题目不能决定做题顺序。 是题型决定做题顺序,而不是题目。“lost for words”题型分别是:summary, 人名理论matching, yes/no/not given. “alternative medicine in Australia”题型分别是:multiple choices, yes/no/not given, 填空题. “play is a serious business”题型分别是:信息段落配对,多选多,人名理论配对。初步分析题型后还可以细化,理清做题思路。第一篇文章难度适中,summary 属主旨类型题建议先做,同时可以把人名全部找到以节省时间。matching题中出现五对五配对还有NB。第二篇文章题目虽难但是引言部分交待很清楚,属简单的题目。填空题实属数字游戏,整篇文章完全按顺序出题。第三篇文章难度系数较大,信息段落配对难把握,之后的人名理论配对干扰选项过多,从一开始相当于八选一。这样分析下来,我们的做题顺序应该是“Passage 2/1/3”。 根据自身情况灵活选择。题型没有绝对的难易之分,对其他考生难也许对你反而容易,要结合自己的实际情况。总体说来,表格填空,图形题, 完成句子”算是送分题,比较容易定位。在五大主流题型中,配对题比较费时,其中信息和段落配对最花时间,建议放在最后。而作为主旨的heading和summary可考虑先做,现在阅读题目难度增加,做heading题时,不能仅仅看句首和句尾的几句,而是要全段都读懂,读完后适当回忆总结。而且完成主旨题型后文章大致的内容和结构都可以掌握,对于细节题的定位会方便很多。

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    2018-09-15 学习形式:面授课时:120

  • 田同学东北大学

    IELTS,总分7.5,听力8.5,口语6.5,阅读8.5,写作6

    课程规划:雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇...

    课程规划:雅思冲刺课程 听力:12小时;讲解听力整篇策略,重点突破Matching和Mapping题型 口语:12小时;讲解Part 3题目答题思路,整合口语考试过程,缩小考试范围 阅读:12小时;讲解阅读整篇策略,实现顺序合理化,重点突破Heading题型 写作:12小时;讲解深层次逻辑推进过程,更地道的逻辑结构和表达 雅思七分课程 听力:12小时;讲解听力中的难点题型和部分偏题怪题,培养考生正确的听力习惯,根除听力弊病 口语:15小时;讲解地道口语表达,注重英语逻辑的灌输 阅读:12小时;讲解阅读经典长难句讲解,各题型技巧练习,套题整合练习 写作:15小时;讲解高分范文,主题段逻辑展开方式,高分句式表达: VIP20小时

    学习心得:雅思阅读做不完?有哪些原因呢?沈阳朗阁老师雅思阅读做不完的四个主要原因,。   雅思阅读做不完的四个主要原因:   问题一:词汇量不够   单词很重要,单词很重要,单词很重要!就算是在雅思考前的最后一天你也要去背单词。因为如果你没有一定的单词量,那么即使是一个再好的方法,或者是一个再好的技巧都是瞎扯。当面看到一篇文章如果你发现有20%左右的单词都不认识,那么你的阅读速度需要如何提高呢?题目和文章中要是再出现一些同意替换,你又如何辨别?   问题二:平时练习没有卡时间   很多考生往往在平时练习的时候都不控制时间, 做题的时候没有那种时间的紧迫度,那么在练习的时候就会习惯性的每篇多花个三五分钟。等到了真正考试的时候就不可能将做题时间调整过来。   问题三:语法不好   沈阳朗阁培训老师说,语法不好的结果就是,一句话你读完之后压根儿就不知道它在讲什么, 然后你再回过头重新开始去再读一遍。如此反复,你的阅读速度自然而然就会拉下来了。另外,就是关于题目中的句子结构往往会稍作调整,并且还会跟出题点会有些出入,如果语法基础较弱的话你就很难去辨别。   问题四:注意力不够集中   这个问题认为对于学生族来说还好一些,但是对于那些上班族来讲,这种症状真的是极易发生的。原因很简单就是因为有很长一段时间都没有学习状态,所以当看到一篇文章的时候只是觉得一个单词一个单词在自己的眼前刷刷过,但是读完之后你发现你压根就没有集中精力去理解过这篇文章,并且根本就不知道它到底在讲些什么,做题时,你也是很难去集中你的精力去原文找出题点,找着找着就跑神。

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    2018-08-25 学习形式:面授课时:128

授课机构

  • 沈阳朗阁

    朗阁教育总部位于上海,筹建于1999年。朗阁培训多年来致力于雅思、新托福、SAT、GRE、GMAT的培训。