现在很多留学美国学生选择ACT考试，因为ACT考试里面写作属于自选。可是要知道美国top50以内的的大学只有几所不需要提供ACT写作成绩。如果申请美国top100内的大学还是建议考下ACT的写作。那么ACT写作该如何提高写作成绩呢。

一、准备工作之例子

对于那些积(bu)累(xiang)不(bei)够(song)的小伙伴来说，例子大概是个说多了都是泪的痛。更要命的是ACT作文里不能再像托福一样用身边的例子，比如隔壁老王昨天买彩票中了五百万这种。当然，学术考试不适合编例子只是其一，更重要的是因为这种例子即使是真的，也不具有普！适！性！并不能因为一个个例就使人信服自己的观点。打个比方，托福作文就像是在告诉阅卷人：“快来看我会武功！我会好多好多各路剑法掌法刀法！来看我给你演示下！”只要像模像样，临阵对敌的时候有多少用并不是重点。然而ACT作文确是实实在在要我们去杀敌了，以一杆铅笔大战对方口舌，成败决定分数。那么问题来了，到底可以怎么准备例子？积累丰富的小伙伴自然可以从知识储备中信手拈来，当然即使是历史事件名人经历等，写的时候也需要注意例子的普适性。而对于非学霸来说，也不是就无路可活--可以用日常生活中常见的场景假设，而这种写法的好处有二：1、普适性强，有说服力；2、毋需死记硬背，考场上更容易写--只要把题目中观点的逻辑往例子上一套，顺着往下写往往会论证的更具体，避免过于抽象和空洞的情况出现。

二、审题与观点的选择

很多小伙伴都会觉得，改革前两个观点的情况倒还好，非黑即白嘛，也容易选。然而改革后三个观点往往不仅从不同立场，甚至观点三经常是从另一个层面出发，要做出选择和评判真是要了老命了。这个问题首先可以在审题的时候通过一定方法去缓解：

1、划出观点中绝对性的／语气强烈的词，通常可以作为之后的反驳入手之处；

2、因为一般观点三都站的层面更高更难反驳，所以可以把三个观点都至少看两遍，在第一遍阅读的时候不要先入为主直接选择观点，而是在看完观点三以后回头带着它的角度重新审视观点一和二，往往会有新的理解。

对于自身思维比较局限些的同学，在此也给出这样一个建议：实在不会选就同意观点三，然后部分同意一和二中那个和观点三类似方向的，并反驳剩余的一个观点。

三、全文逻辑架构

文章架构的时候，请记住一件事：

反驳很重要！

然而很多同学并不知道如何有效地反驳对方观点。常见问题是站在道德角度去压对方，比如官方样题Public Health里很多同学会同意观点一，对应的反驳观点二，可是在反驳的时候往往词穷，只会指责观点二是自私自利的行为，说我们不能只考虑自己不考虑别人。大家来想下，这跟我们与别人发生争执的时候，对方觉得理屈词穷讲不过，就蛮横地来句：“我是老大，我说的就是对的，你就得听我的！”有什么区别么？如果想让别人心服口服，就需要用道理去解释，而不是道德上强压。那么如何做到有理有据地去反驳呢？可以参考以下两个杀招：

1、分类

大部分中国同学的作文有一个特点：假大空。总写的很泛泛让别人（尤其是脑子一根筋的美国人，你懂的）看的似懂非懂又摸不着，自然分数也不会高。而一个行之有效的解决方法就是分类，比如从不同人群去分，不同领域去分，或不同事件类型去分等等。

充分展开分论点

　　主体段的分论点已经确定了，接下来是通过reasoning(说理)或者example(举例)进行展开。

　　Reasoning就是用概括性的语言讲道理，回答为什么。绝大多数中国学生在reasoning方面比较薄弱，一方面ACT写作的话题我们不熟悉，另一方面学校的辩证思维训练很少。即便如此，通过写作课的讲解和强化训练，同学们的reasoning能力会有所提高。Reasoning的关键在于必须有逻辑链条，而大多数学生的问题往往是单一的内容绕来绕去、一团乱麻。

2、Cost-Benefit Analysis（利弊的综合分析）

CBA是个经济学术语，然而我们这里并不需要去理解内在的理论和复杂性，只是借用这个其实是大白话的基本原理来去解题，也就是综合分析利弊以后，如果利大于弊，这件事就是好的，而弊大于利则是坏事。

四、主体段的互斥性

　　每个主体段应该分别从不同的角度对话题进行展开，这样才是条理清晰的结构。如果body1的例子同样可以用来支持body2的观点，让步段的反驳又回到了body1，就出现了主体段之间的overlap，说明考生不能organize ideas logically。

　　要实现主体段的互斥性首先需要注意每个段的关键词(关键词反映了该段的中心思想)，上一段的关键词不能重复出现在下一段。

五、ACT写作高分技巧-话题明确：

　　所有写作考试，几乎都遵循一个定式——给出一个话题(issue)，对于该话题，有正反两方持不同态度。考生要么选择其中的一个态度进行支持，要么基于给出的两个态度发展出一个新的观点并进行论证。ACT考试的话题相对简单，一般并不涉及到世界观(SAT的话题就经常涉及较深层次的思考)，因此论述不需要特别辩证，所以只要选择一个观点进行支持就是最容易的技巧。

　　文章的话题就看就知道与高中生的生活紧密相连，因此学生一定会有话可说。考生可根据具体情况，使用不同的论述逻辑，基本就两个思路第一种“单一解释”型论述逻辑：同意将学制增加到五年;第二个思路“彼消此长”型论述逻辑：同意维持现在的学制。

　　从上面看ACT作文高分技巧首先两点，字数和自己的论点。ACT作文比较浅所以话题有话可说，也就比sat的难度低，只要通过短期的训练就能看到提高作文分数的效果。同时平日还多看看校园题材的书籍。

临考要如何复习呢?

1. 复习学过的题型思路和例子。同一题型的题目会反复出现，考试出相似的题目，认真复习的学生会有明显优势。

　　2. 复习自己练习的作文。整理自己的例子，做好例子储备。

　　3. 分析范文。了解更多的文章结构和思路，写作基础好的学生尤其要注意分析范文。

　　4. 考前限时练习。把握时间分配，熟悉手感。