北木教育 > 成都 > 专题 > 成都托福口语一对一培训

授课机构:成都澎博英语 浏览次数:24

托福一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

托福一对一针对性教学

开课时间

预约时间

上课时段

预约时间

获取报价 课程咨询

相关往期案例(3)

  • 张同学石室中学

    TOEFL,总分100,听力26,口语23,阅读26,写作25

    课程规划:120小时托福一对一。平时练习:每周1、3、7各做一套top听阅口习题,要求听力阅读中的生词和影响理解的句子表达做整理,要求记下来,口语录音发口语老师,老师点评后改进答案,再次发送,直至满意为止;写作...

    课程规划:120小时托福一对一。平时练习:每周1、3、7各做一套top听阅口习题,要求听力阅读中的生词和影响理解的句子表达做整理,要求记下来,口语录音发口语老师,老师点评后改进答案,再次发送,直至满意为止;写作每周3篇托福综合写作;每天60个词汇量的背诵要求,并反复听写,tpo习题总结的词汇抽查。

    学习心得:无

    展开内容

    2018-11-03 学习形式:面授课时:120小时

  • 廖同学川师附中

    TOEFL,总分109,听力28,口语23,阅读29,写作29

    课程规划:川师附中的英语教学比较严格,学生的词汇基础好过一般高中生,但是由于学校功课繁忙,学生在英语以外还要补习其他科目,而托福班课培训密集,时间不易协调,建议学生选择一对一形式,时间灵活。130小时托福一对一...

    课程规划:川师附中的英语教学比较严格,学生的词汇基础好过一般高中生,但是由于学校功课繁忙,学生在英语以外还要补习其他科目,而托福班课培训密集,时间不易协调,建议学生选择一对一形式,时间灵活。130小时托福一对一,阅读,口语和写作各32小时,听力34小时,学生在暑假上课可以相对密集,开学利用周末上课做查漏补缺

    学习心得:阅读:做了几套题以后就要把常错的题进行归纳分析,找出错题的共同性,然后解决问题。比如长难句解析能力有问题,那么只要碰到了这类的段落就集中进行分析标记出每句的结构;另外要了解出题者的思路;提高对句子结构和句义和逻辑关系的把握; 写作:结构清晰,观点明确,开篇精简;多积累好的词组、句式结构,可以多背一些好的例句;掌握好考试时间,切忌写到最后时间不够,仓促结尾; 口语:纠正不正确的发音、逻辑严谨、多背范文锻炼自己的复述能力,可以适当的套用一点模版; 听力:了解常考的考点,不要走神精力一定要集中,锻炼快速记笔记的能力,听力材料归类按类型练习。

    展开内容

    2018-10-13 学习形式:面授课时:130小时一对一

  • 李同学七中

    TOEFL,总分110,听力30,口语23,阅读29,写作28

    课程规划:学生的英语基础算高中生中的佼佼者,但是托福的听力阅读材料难度不仅在于语言,内容本身的学科难度对学生也有一定挑战性,考虑到高中生学生目标分数较高,但能够上课的时间又不固定,因此建议100小时托福一对一,...

    课程规划:学生的英语基础算高中生中的佼佼者,但是托福的听力阅读材料难度不仅在于语言,内容本身的学科难度对学生也有一定挑战性,考虑到高中生学生目标分数较高,但能够上课的时间又不固定,因此建议100小时托福一对一,针对性教学相比班课讲解更加高效。课程前期侧重托福各大题型的做题方法讲解,后期侧重学生问题的针对性点拨。

    学习心得:在此先感谢一下澎博英语的owen/lulu/richard等几位老师们,谢谢你们的悉心教导才有了我今日的成绩。另外分享一下我自己学托福的心得。我觉得托福对于我来讲最难的就是听力,平时练习的少,刚开始听的时候我是懵的基本听不懂,老师帮我分析了以后出现这种情况的原因有几个,首先是听的少,以前看美剧也都看字幕去了;另外,自己发音不标准,听到正确的发音跟自己潜意识里的是对不上号的;速记能力差,跟不上读的速度,持续专注能力不够,听着听着就不知道听到哪里去了,不了解出题的思路;词汇量不够,常用短语掌握不足。问题得一个一个解决,每天老师都給我布置了当天要完成的词汇量,完不成不走;owen的速记方法也帮了我很多,我的笔头能跟着录音走了;然后我听了几节Robbie的发音福利课,以前没有注意的发音的问题原来是如此的关键,发音不标准不到位的都统统要改过来;养成经常听的习惯,尝试着不去看字幕,看能听懂多少,然后加上字幕再听,听完了再反复的跟着去重复。就这样听力才有比较大的增长。其他科目也是一样,都都是要找到自己的问题症结所在,针对性的去解决问题才能有好的成绩。

    展开内容

    2018-05-12 学习形式:面授课时:100小时一对一

了解课程详情

授课机构:成都超级学长 浏览次数:30

托福1对1

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

让学生找到好老师,快速出分

开课时间

按照学生情况安排上课时间。

上课时段

9:30-21:00

获取报价 课程咨询

相关往期案例(2)

  • 胡同学绵阳师范学校

    TOEFL,总分116,听力29,口语29,阅读29,写作29

    课程规划:学生口语和写作比较薄弱,由于是英语专业的学生,基础的词汇和语法是没有问题的,但是缺乏对雅思这个考试的了解以及学术性思维的转变。 针对学生个人的情况,安排了口语和写作26小时,阅读和听力15小时,基础词...

    课程规划:学生口语和写作比较薄弱,由于是英语专业的学生,基础的词汇和语法是没有问题的,但是缺乏对雅思这个考试的了解以及学术性思维的转变。 针对学生个人的情况,安排了口语和写作26小时,阅读和听力15小时,基础词汇语法2小时的课程。 针对性的进行提升学习。

    学习心得:看见这个成绩我也非常的惊讶,因为模考的时候,自己测出来差不多稳定在110的样子,可能人品爆发吧!!!哈哈,也是因为考试的时候心态很好,情绪巨好。模考的时候太过于紧张和担忧。 阅读和听力都非常的轻松,上课的氛围很棒,而且老师能一下子就抓住我的问题,告诉我哪里可能要自己做一个修正。 口语和写作虽然学来比较吃力了点,但我还是要吹爆tony老师的口语啊,真的超级棒。 写作也是,不管是词汇运用还是写作的逻辑,都讲的很好,我能一下子就懂。 掌握好方法以后刷题,各种感觉都对了。 老师们很nice。谢谢超级学长!

    展开内容

    2019-01-12 学习形式:在线课时:75

  • 肖同学长沙雅礼中学

    TOEFL,总分94,听力28,口语23,阅读21,写作22

    课程规划:入学前已经考过5次75分左右的分数,提分困难口语:思路不清晰,不知道扩展语料,缺乏逻辑,流利度也存在一定问题听力:不知道记重点,缺乏细节写作:举例不够贴合说理,中心句不够明显,有部分语法错误所以写作、...

    课程规划:入学前已经考过5次75分左右的分数,提分困难口语:思路不清晰,不知道扩展语料,缺乏逻辑,流利度也存在一定问题听力:不知道记重点,缺乏细节写作:举例不够贴合说理,中心句不够明显,有部分语法错误所以写作、口语各15次课。

    学习心得:因为在超级学长入学前已经考过5次75分左右的分数,非常非常的难受,觉得自己考不了自己的目标分数了。后面老师针对我的情况制定了详细的提分计划,然后针对性的上课,随时监督我的作业打卡。看见成绩的时候也非常开心。不辜负自己的努力和老师的付出。

    展开内容

    2018-10-25 学习形式:在线课时:40

了解课程详情

授课机构:四川伯克列教育 浏览次数:70

托福1v1班

上课人数:一对一 学习时间:全日制,周末

伯克列教育传统封闭班型,帮助学生提高托福分数

开课时间

随时开课

上课时段

预约上课时间

获取报价 课程咨询

相关往期案例(2)

  • X同学成都实验外国语学校

    TOEFL,总分102,听力25,口语25,阅读25,写作27

    课程规划:X同学是初中毕业,因为本科毕业以后想要去美国,现在开始学托福,后面还要学sat和AP的课程。然后是成都实验外国语学校直升的学生,大概英语140分左右!然后学生虽然基础不错,但是托福难度还是比较大,所以...

    课程规划:X同学是初中毕业,因为本科毕业以后想要去美国,现在开始学托福,后面还要学sat和AP的课程。然后是成都实验外国语学校直升的学生,大概英语140分左右!然后学生虽然基础不错,但是托福难度还是比较大,所以家长最开始就选择了一对一的课程!由于托福比较难,经过测试,发现学生的基础还不能直接上托福的课程,所以先推荐是30H的综合基础衔接托福的课程,家长的意思也是第一个阶段先学着看,效果可以的话,后面再继续报托福阶段的课程!然后综合阶段学完,学生和老师磨合的挺好,后期又续了60H的托福基础和60H的托福强化课程!

    学习心得:选择伯克列也是机缘巧合,当时是听妈妈的朋友的有说过伯克列这个学校,然后就去网上搜了一下在客服老师那里聊了一下,留了联系方式!然后和周琴老师加了微信简单的沟通了一下上课形式和费用的问题!当时周老师是有推荐班课的,但是妈妈是我可以快点提分,怕一个班的学生跟我的进度不一样,所以第一次试听的时候,还是选择了一对一的方案!30H的综合基础一对一让我体会到托福和我们平时的英语的难度差太多了!然后也比较喜欢这里的老师上课专业度,周老师也是一个特别负责的老师,虽然是负责收钱的,但是她自己也是英语专业,一有时间,就会来看看我学习的情况!很开心经过这差不多一年的时间,我考到了102分,今年又报了SAT的课程,然后准备后面再充一次托福110。

    展开内容

    2018-09-20 学习形式:面授课时:150H

  • 庞同学在职人员

    TOEFL,总分104,听力28,口语25,阅读28,写作23

    课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
    学习心得:我的阅读成绩一直都还不错,但是托福的其他单项我就很弱了,自己也找不到学习的方法。最后了解很多机构...

    课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。

    学习心得:我的阅读成绩一直都还不错,但是托福的其他单项我就很弱了,自己也找不到学习的方法。最后了解很多机构之后,选择了伯克列学习,我觉得伯克列的师资和教辅工作比较适合我,最后就在这里报班学习了。我着重去提高我口语写作方面的弱势 ,伯克列老师经验比较丰富上了几天课下来,找到了我学习中的存在的问题,为我制定了属于我自己学习模式的方案,感觉学着比较不错,几次模考的成绩也挺不错的,最后的成绩也还是可以的。很感谢伯克列每一位。

    展开内容

    2017-11-17 学习形式:在线课时:40

了解课程详情

行业名师 换一批

  • tony

    11 年教学经验

    在职机构:成都超级学长

    Supreme Education教学总监,美国普渡大学大脑与行为专业硕士,从事11年培训教育工作,曾就职于全球500强Intel公司人力资源部,担任多年CCT...

  • Hellen

    8 年教学经验

    在职机构:四川伯克列教育

    拥有8年留学考培教学经验,对考场动态实时掌握,和学生极容易打成一片。

  • Max

    8 年教学经验

    在职机构:成都澎博英语

    美国St.John’s College哲学本科,常春藤盟校康奈尔大学公共政策硕士。雅思8.5,GRE335。不填鸭,不鸡血,不侃大山;高分高能说明一切。教学方式...

  • IVY

    8 年教学经验

    在职机构:成都澎博英语

    澳洲皇家墨尔本理工大学双学士,新加坡永久居民,自高中起于新加坡就读高中,多年侵泡式英语环境的学习经历使其具备了近乎于母语的听说读学以及翻译能力。8年教龄。擅长雅...

  • Renee

    8 年教学经验

    在职机构:成都澎博英语

    四川外语学院英文本科,多伦多大学硕士,高分通过英语专业八级以及BEC,TOFEL,ILETS考试。持有British Council颁发的IELTS培训师资质。...

  • francis

    6 年教学经验

    在职机构:成都超级学长

    6年留学语言培训工作经验,从事雅思托福阅读与写作科目教学,基于深厚的语言功底和自身的读写专长,总结出一套长难句理解,文章框架分析和长难句写作技巧,已经帮助众多学...

  • Richard

    6 年教学经验

    在职机构:成都澎博英语

    擅长托福、雅思、SAT、GRE、GMAT等出国考培写作教学。6年一线教学积累了丰富经验。累计授课1万多小时。高分学员数百人。多次创下三到五节课写作单科提分1.5...

  • Tina

    6 年教学经验

    在职机构:四川伯克列教育

    北京奥运会志愿者翻译组组长,GRE高端课程教研人

  • hooter

    5 年教学经验

    在职机构:成都超级学长

    Supreme Education口语主教老师,俄勒冈大学交流学者,雅思听力9分满分,口语8分,托福听力29分,口语28分。曾任四川大学国际学术交流项目学术翻译...

  • Sunny

    5 年教学经验

    在职机构:四川伯克列教育

    Juris bridge legal(法庭口译,澳洲natti三级翻译)

  • Christina

    5 年教学经验

    在职机构:四川伯克列教育

    5年雅思托福培训教学经验

  • ruby

    5 年教学经验

    在职机构:成都超级学长

    Supreme Education口语主教老师,硕士学历,雅思托福取得高分,多年英语教学经验,授课风格清晰流畅,生动形象。追求以化繁为简的课堂设计,抽丝剥茧的引...

  • Willa

    5 年教学经验

    在职机构:四川伯克列教育

    曾担任美国里根总统特别助理陪同翻译,加州伯克利大学陪同翻译,

  • Daniel

    5 年教学经验

    在职机构:成都超级学长

    赴美国弗吉尼亚州工作的几年时间里,让Daniel老师在对中国、美国文化的碰撞有了深刻的理解,并总结出了一套针对亚洲学生特别是中国学生提高口语学习效率的学习方法。...