入学时间 2018-04-25 入学成绩TOEFL，总分80，听力20，口语20，阅读20，写作20

• 课程规划
  学生准备托福已经有半年之久，之前上过某机构的大班课程。在最开始的沟通中，学生比较明显的反应的问题是，听力上付出了比别的科目要很长的时间，无论是基础的词汇储备和精听，还是做题都消耗了大量的时间和精力，但是成绩上缺出现了停滞的状况。从听力词汇的储备上来将，学生课下在一直在坚持。同时，对于精听，之前的学习中，也总结了一套属于自己的策略。但是却发现在精听中，尤其是对熟悉了原文素材后的精听中，往往不能集中注意力。或是被动的跟着内容走，不够明确出题点存在的特殊性和其他不出题的内容又具备什么特质。在课上，紧抓对于语言逻辑的分析和探讨，使得学生明确不同的出题点所对应的形式，进而让她被动的获取信息的思路，慢慢转化成为主动的去听自己“该听得内容”的思路。

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  Lucy 擅长规划雅思托福学习课程 咨询顾问

  6 年课程规划经验

  资深课程顾问老师

托福1对1强化课程

学习课时：12

学习形式：面授 授课机构： 郑州超级学长

课程特色： 超级学长（超学）是郑州唯一家以由任课老师同时兼任学习顾问、规划导师的培训学校，将“授课教师”和“班主任”的概念合二为一，从而对学生进行全面管理和课后辅导。独创“主教”的服务模式，我们协调任课教师中，由教学经验和服务满意度高的老师，担任学生的...