我是2018年2月先裸考了一次，总分5.5，阅读是6，其他三项都是5.5.上完课后复习刷题40天，主攻阅读和听课，在6月初的第二次考试总分为7，听说读写分别是7.5、6、8、6. 我的写作和口语没有花时间备考，只有少许的心得供参考。写作在语法没有大问题的前提下，实际上考的是西方逻辑系统下的观点论证。因此，观点本身要既切中要害又有深度，同事与之服务的论证也要合理。有时间的话，推荐人大出版社的《逻辑学导论》和William的《好好讲道理》。口语上，我觉得提前背诵是无用的，真正的考场就是你对英语的条件反射式聊天。因此平时的感觉和说英语习惯很重要。抓住上课的机会多说，可就大多数人是不会自己认真练的。另外，推荐去上外教课，这样有更多的开口机会，也能让你适应面对外国人的情况。还有一个可能被忽视的优点的，外教课对英文听力非常有帮助。

由于之前考过GRE，所以托福满打满算学了大概有三个月吧，从6月开始，学到8月份，主要重心放在听力和口语上，最后一战拿到了101分，对于一些大牛来讲，这个分数不算高，但我自己已经很满意了。接下来就说说我学习托福的一些经验，希望给在这条路上奋斗的你们一些小小的启发。 关于阅读，我认为单词是非常重要的，比如阅读的一些词汇题，其实在我看来，从上下文分析某个陌生单词的意思基本上可能性不大，这是我做TPO的出来的结论，而且在考场上每一分每一秒都是非常珍贵的，如果一看就知道单词是什么意思会节省不少时间，而且也会增加很多自信心，接下来整个状态也会随之越来越好。阅读只练过TPO。 关于听力，虽然我整体的复习是在6月底开始的，因为之前忙于学校的考试，时间太紧迫，但听力的练习应该是从5月份就已经开始了，一开始只是去认真听，每天晚上10：30下晚自习之后，去操场跑步的时候就听SSS，当时一篇大概听5,6遍才能听出大概意思，然后睡觉的时候再听上20分钟，还有老托的part3，没事就抽出时间来听听。之后在思润上课，听力老师对我们要求十分严格，没听一篇听力都要让同学上黑板将笔记写出来，一开始真的很不适应，一篇下来笔记只有寥寥几个单词，但是最终证明，听力记笔记是非常必要的，因为大脑不可能在高度紧张的状态下把所有的细节都记下来。之后练过delta，难度比较接近，然后就是TPO，练过一阵子听写，应该也是有些帮助的，尤其是遇到比较难懂的文章，就多听几遍，然后听写一遍，之后再听，发现其实也不是之前想的那么难以理解。 关于口语，一开始我对口语是最头痛的，不知道怎么开口去说，觉得在15或30秒的思考时间真是太短了，记的第一次不限时做TPO的时候，前三道题就花去了我30分钟的时间，然后我决定各个击破，先练1,2题，开始的时候，把老师给我们的1,2题的题目，每道题都写一遍，例子什么的都写好，然后熟读，给自己找找感觉，其实很多题是可以相互套用的，还有一些例子是可以共用的。接下来开始计时练习，把之前写过的题目自己回忆，用表掐时间，争取在45秒内说出来，到这个时候，心里对每个题基本上都会有个大致的提纲。然后给大家推荐口语真经这本书，上面的全都是之前考过的真题，很有利用价值，上面也会教你怎么去组织语言，怎样使用模板之类的。把1,2题攻克了之后，后面几题只要是听力没问题，在配合着自己总结出的模版，练起来相对会容易一些。 关...

最初开始核心班的课程时，从未接触过任何与雅思考试相关内容和信息的我压力不小，因为班上不部分同学从进阶班升上来的，对试卷结构了解，对体型熟悉，对解题技巧的把握以及对时间的分配都明显优于我，这种状况持续了两三天。但后来我跟着老师的节奏，完成每次课后练习，关注老师的反馈，课堂上和老师积极互动，逐渐形成了自己的一套理解和方法，我觉的思润的老师都是很认真负责，专业水平很高，且有自己的个性和风格的，比如我的听力老师stella语速比较快 ，但讲解非常清楚而且讲练结合，每次的练习都有针对性和代表性，是知识点和练习题的精华，上她的课从不犯困，因为害怕错过丰富精彩的课堂，我的口语老师david有点播音腔，他会记住班里每个同学的名字并且和每位同学互动，是大家都能充分学习和练习，我的写作willian教导我们要有独特的思想，也要能够准确的语言去表达。。。在炎热的夏天，看到老师们额头落下的汉族，我会觉得再热也要坚持下去，不哎哟辜负了他们的付出。