授课机构:深圳汤普思国际教育 浏览次数:410
TOEFL,总分102,听力22,口语22,阅读29,写作27
课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。
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2019-01-26 学习形式:面授课时:100
TOEFL,总分106,听力28,口语25,阅读28,写作25
课程规划:托福听力:听力部分在托福考试中至关重要,需要在前期做大量练习得到本质的提升。使用汤普思为学生定制的内部听力材料进行听写练习和泛听练习,每天保证至少半个小时的听写和一个小时的泛听。通过练习托福听力了解托福的出题素材和背景知识,掌握各题型的做题技巧。 托福阅读:该学员在托福阅读方面受词汇量的限制非常大,需要每天定量积累词汇。同时进行每天定量的托福阅读,重点提高复述和总结能力,同时积累阅读中的难点词汇。掌握每种题型的出题方式和答题技巧,按考试时间严格要求完成阅读练习。 托福口语:利用汤普思托福内部资料练习抓住听力文本核心内容的能力。针对托福口语第三第四部分,提升记录阅读文章核心词汇的能力。通过托福口语答题技巧把这些内容有条理地在规定时间叙述出来。 托福写作:姜同学语法和英汉表达差异上问题较为突出,需要掌握写作的重点语法并且做大量的翻译练习。词汇和句型从实用的角度出发每天定量学习并且运用到写作中,做到背一个就会用一个。掌握写作方法和技巧后保证每天一篇的练习量,并且找老师批改后进行改进。同时,利用做阅读练习,辅助提高写作水平。
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2019-01-26 学习形式:面授课时:80
TOEFL,总分100,听力25,口语23,阅读25,写作27
课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。
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2017-07-15 学习形式:面授课时:80
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授课机构:深圳超级学长 浏览次数:327
TOEFL,总分102,听力26,口语22,阅读27,写作27
课程规划:班课学习时间安排和课程节奏相对固定,没有一对一课程个性化,这也就需要学生在有限的时间内自觉主动地学习尽可能多的知识。小严是班级里最小的一个,和大学生哥哥姐姐们一起学习反倒也新鲜,并且课堂反应和课后作业都积极良好。因为托福和SAT课程老师有交叉,基本都和小严熟识,课后的交流答疑也十分密切,弥补了班课在个性化定制上的局限性,小严在最短时间内得到了方法和应试技巧的训练巩固。
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2018-09-08 学习形式:面授课时:66
TOEFL,总分101,听力28,口语20,阅读28,写作25
课程规划:因为可以培训的时间只有一个月,而且有学校的期末考试,所以能安排的课时是有限的,但是我们之间的沟通从未间断过,包括每日的课程计划,反馈,练习,答疑。 小钱同学的改变在于听力上反应的最明显,原本21分的基础不算差,但基本总有一些细节把握的不好,小钱同学在这段时间的听力中首先明确了自己听不懂的地方是属于什么部分,正所谓知其不知也,方能克敌。 另外小钱同学对于信息的处理能力得到了升华,知道了方式,状态,程度,结论等孰轻孰重。
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2018-07-19 学习形式:在线课时:24
TOEFL,总分102,听力28,口语22,阅读28,写作24
课程规划:由于学生可以上课的时间不多,所以课下给学生布置了大量的练习,并且帮学生进行讲解和批改。听力的教学重点主要是帮学生梳理笔记之间的逻辑关系,让学生在记录信息的时候不是记的碎片式信息,而是连贯的、有关联的信息链。口语方面主要帮助学生进行同义替换的能力提升,让学生不再重复原文里面的话,而是改用自己的话去把内容复述出来,并且在独立题里面讲解了一些学生不太熟悉的话题。写作里修正了一些学生常犯的语法问题,并且教会了学生正确的举例方法,进行了逻辑疏通。
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2018-07-08 学习形式:面授课时:15
授课机构:深圳汤普思国际教育 浏览次数:1102
TOEFL,总分104,听力27,口语27,阅读26,写作24
课程规划:托福词汇量未达到8000,不熟悉长难句以至于阅读耗时长,不会归纳同类题型等原因导致阅读题目常常做不完。听力方面不能快速反应单词的正确读音,不能明晰语调变化。上了一个月课程之后,逻辑性变强,大部分题目能使用总分总的逻辑顺序进行非常明确的展开。语调变化变得更加明显。综合题知道了正确的答题方法,并且学会了如何更有效地去捕捉阅读和听力材料里面的信息。 学习建议:可以每天坚持使用托福听力的材料进行跟读,模仿发音,语调变化,以及用词和语法。
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2019-01-26 学习形式:面授课时:100