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美国大学设立通识教育的目的是什么?

2024-05-17 11:24:06    /    美国留学    /    作者:管看    /   
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事实上,美国本科的通识教育在很大程度上影响了学生的专业选择。美国大学不鼓励学生一上大学就一头扎进工程或商学院对某一门专业知识进行研究,而是鼓励学生在新生阶段进入文理学院进行通识教育。美国的本科教育重视小组讨论,尊重每一个人的观点和思想,崇尚创新,逻辑推理,和批判式思维,强调语言表达及写作能力。
美国大学设立通识教育的目的是什么?

如果问为什么要去美国读本科,可能会很多学生会回答,去美国读本科是因为美国教育比较先进、学制比较自由等宏观评价。但仔细讲,与其他教育发达的国家相比,美国在本科教育上最大的区别就是它的通识教育(也被称为博雅教育)。

美国大学设立通识教育的目的是什么?

通识教育的目的是让学生了解各个学科领域的研究内容和研究方法,通过通识教育,学生对各个学术领域都具备了基础知识,辩证思维能力大大提高,思维角度更加广阔,学术写作水平也会有飞跃。

而且很重要的一点是,刚进入大学的学生一般并不能百分之百确定自己未来想要深入钻研哪个领域。经过两年的通识教育,通过对各领域的接触,他们就会发现自己感兴趣的领域,将来进入大学三,四年级的时候就可以深入学习了。这也是为什么申请美国大学的本科一开头可以不选择专业进行申请(Undecided/Undeclared)。

事实上,美国本科的通识教育在很大程度上影响了学生的专业选择。

美国大学不鼓励学生一上大学就一头扎进工程或商学院对某一门专业知识进行研究,而是鼓励学生在新生阶段进入文理学院进行通识教育。学生在入学定位考试和导师的指导下根据个人能力及学术兴趣自由选课,每个学期从自然科学、社会科学、人文、外国语言、艺术、定量推理、体育健康等大类中选择 4-5 门自己感兴趣的课程进行学习。在经过大一、大二几个学期的专业基础课体验后,学生已经对几个感兴趣的专业有了一定的了解,然后将理想和现实想结合,看一看 GPA 成绩单上哪些学科是自己感兴趣但学不好的,了解一下那些专业是不适合回国就业的,再考虑一下自己是否会为了留在美国而选择好就业但自己不太感兴趣的专业。最终,学生们在大二结束之前确定下学院和专业,也就是写在毕业证书上的学院和专业。

美国的本科教育重视小组讨论,尊重每一个人的观点和思想,崇尚创新,逻辑推理,和批判式思维,强调语言表达及写作能力。上课以互动、互学、和质疑等方式进行。学生善于自我探讨与反诘,对知识和理论持怀疑的态度,并善于进行批判式思维。老师要做好随时被学生提问的准备,并给予令学生信服的答案。这就好比授之以渔的道理,掌握灵活变通的方法,要比成为某一方面的专家更重要 。

以上就是美国大学本科通识教育的简要分析。如果您喜欢我的文章,可以关注我或对我的文章进行点赞、评论、收藏。如有更多疑问,欢迎预约咨询。 

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刘诗楠

传媒专业本科,国际商务谈判专业硕士,多年留学与海外工作经验,乐于倾听,从中挖掘学生的自身优势,从考试规划,选校,文书等各方面对学生做出相应指导。

美国大学本科申请攻略之五大申请条件汇总

近些年,随着出国留学热潮的不断升温,美国更是以其强大的教学资源及一流的教学水准的强大优势,吸引了无数海内外学子前来求学,可是,在申请美国本科留学时,不仅需要标准化成绩和学习成绩,还需要其他软件条件,接下来,就随小编来看看美国大学本科申请攻略之五大申请条件汇总,希望对大家有所帮助:

美国大学入学要求需要参加sat考试或act考试。 某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II 的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说,了解大学的入学要求非常重要。

美国的院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能,特别是大部分的商学院,他们在录取学生的时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜力。美国大学入学要求如果你曾经是班级或年级干部,参与组织过年级或学校的大型活动;担任过学校社团或学生会的领导;又或者在课外实习的时候,带领过项目小组,所有这些能 够突出你组织和领导能力的事件,都将有助于录取官员在你身上捕捉到他们所希望看到的潜力,为你的申请加分。

一些美国院校可能在录取的最后阶段,安排与申请人面谈,可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈,也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次 面谈。申请美国本科面试可以说是一场非正式会谈,如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响,但这是一个锤炼你交流技巧,提出问题,从在校老师 或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助你对院校有进一步的了解,同时也让录取人员进一步了解你。同样,记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。

申请美国本科招生官员除了看那些毫无表情的成绩外,他们更看重学生在班上或年级上的排名,以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力,学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。

美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。申请美国本科如果有参加自然科学竞赛,艺术体育比赛的经历,或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队,都能给申请锦上添花,证明申请人在此领域有高人一等的能力。

此外,如果曾在学术期刊上发表过文章,那也是值得在个人陈述中重点描述的部分,借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。

申请美国本科除了在课堂上的表现外,招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处?你是否积极参加社区服务和志愿者活动?其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。单纯罗列一堆的活动,并不是招生官员想要的答案。关键是你在参加活动时所体现出的一些品质,录取官员真正感兴趣的是你在活动中所体现出的独特之处。

2天前

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