今天我们来看一看超级外教给大家分享的雅思口语考试最大限度加分的几种方法，尤其是针对口语考试的第一部分和第三部分。这里会分享一些非常有用的窍门，教你们如何在这些考试中做到最好。那么你们需要怎么做呢？本文是朗阁教育讲师为大家分享雅思口语提分的秘密武器。

同学们需要在回答问题的时候，多加入一些细节，稍微延伸一下同学们的答案，具体地回答考官所提的问题。(You need to answer with a little bit more detail，extend your answers a little bit, answer the question that they ask)

如果同学们准备的答案不适用于考官所提的问题，也没有关系，把准备好的答案忘掉，一定要努力地回答好考官提出的问题。今天，我们要用几个关系代词和关系副词来把句子变长一些。

所以，请用扩展后的答案来回答问题。在雅思口语考试的第一和第三部分，考官们特别希望同学们能够介绍一下自己，告诉他们一些自己的情况，所以这些关系代词和关系副词将会特别有用。这些关系代词是用在句子中间起连接作用的，同时我们也用它们来增加一些信息。

在描述人的时候，可以用关系代词" who"。比如" The person I met who is a shopkeeper"（我碰见的那个人是个商店老板），" The person I went to school with who is now a famous movie star" （以前跟我一起上学的那个人，现在成了一位著名影星）。

所以，如果同学们要讲述关于某个人的一些情况，就用" who"，这里的" who" 指的就是主语。同学们还可以用" whom"，但是" whom"并不是很常用，" whom"是" who"的宾格形式，不能在句子中充当主语。

在描述事物的时候，可以用关系代词" that"。比如 " I went to Bath on Saturday that was a fantastic place to visit. " （我周六去了巴斯，那是个游玩的好地方），在这里，我描述的是去某个地方这种活动。是巴斯这个地方，这是一个专有名词。

在非限制性从句中描述事物的时候，可以用关系代词" which"。比如 "The film which I saw on Saturday was really good."（我星期六看的那部电影非常棒）。

在描述所有权时，可以使用" whose"。比如 "The car I drove whose owner was Charlie." （我开的那辆车是Charlie的）。在这里我描述的是为某人所有的一个东西。

下面我们再来看看关系副词。当我们讨论时间的时候，可以使用关系副词" when"。比如 "I went to school when I was aged 13 to 18."（我13到18岁的时候都在上学）。

在讨论某件事发生的地点时，可以用关系副词" where"。比如 "I went to the actor's temple, where I learnt a lot about acting."（我去了电影学院，在那儿学到了很多关于表演的知识）。用" where"来描述关于这个特定地点的更多信息。

还有关系副词" why"，它一般用来引导疑问句。我们很少把" why" 用在肯定句中。举个例子来说，"I decided to cross the road today.（我今天去了马路对面）Why do you think that is? Well, I went to go and buy some food." （你觉得我为什么这么做呢？我去买了一些食物）。

"I went to school with Charlie who"-- （我跟Charlie一起去的学校，他......）那么，剩下的句子就会对这个人做一些描述。"the man who helped me pass my driving test who"（这个帮我通过驾照考试的人，他......）那么接下来我会继续给出关于这个人的一些信息，比如，他住在英格兰北部的一个地方。

"I enjoyed playing" -- "I played football at school, which was fun."（我喜欢玩......我在学校的时候踢过足球，非常有趣），那么这里的" which" 就是用来描述我提到过的这项活动的。

还有"The teacher whose expertise"（这位老师的专长......）我在这里讨论的就是这位老师拥有的技能。所有权，还记得吗？-- "the teacher whose expertise helped me pass my exam." （这位老师的技能帮助我通过了考试）。

现在我们再来简要地概括一下：

在描述人的时候，可以使用" who"。比如 "The person I went to school with, who is now doing well." （曾经跟我一起上学的那个人现在过得很好）。"The person I met at the shop, who was a very nice person." （我在商店遇到的那个人，是个很和善的人）这些就是一般可以增加在句尾的逻辑结构。

"The place that I went today was really great." （我今天去的那个地方非常棒），所以， "that I went today"就是我额外添加的信息。

接下来是" which"，"The sandwich, which I had at lunch, was really good." （我中午吃的那个三明治很好吃），So "had at lunch" is that little bit more information.那么，"had at lunch" 就是增加的一点信息。

"The car, whose owner I really like, was very good to drive." （我很喜欢的那个人的车，非常好开）。所以，在一个句子里面，同学们可以在这里添加一些信息，然后在这个部分把它结束。

"The car, whose owner I really like, drives fast."（我很喜欢的那个人的车，开起来很快）。在这个句子里，要用两个逗号把各个部分分开。