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往期案例（7）

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  蒋同学电子科大

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6，阅读7，写作5.5

  课程规划：学生备考时间非常紧张，学校事情比较多，建议听力和阅读自己在学校多练习，而口语和写作靠自己提升比较困难，推荐10个小时的一对一口语写作。前两小时着重引导学生暴露问题，后面课时针对性讲解改进办法，暴露问题...

  课程规划：学生备考时间非常紧张，学校事情比较多，建议听力和阅读自己在学校多练习，而口语和写作靠自己提升比较困难，推荐10个小时的一对一口语写作。前两小时着重引导学生暴露问题，后面课时针对性讲解改进办法，暴露问题后的间隔时间很关键，学生在课后作业中可以有意识地规避原来的错误，老师紧接着会在课程中点评讲解更好的办法，强化学生认识，加深记忆。

  学习心得：大四的事情特别多，所以我准备雅思的时间相当的仓促，就是抱着分数够了的心态去考的，自己准备了一段时间考了5.5分。因为学校的事情，我不得不马上放弃雅思准备其他的事情，长达三个月没有碰过雅思。如果说准备充分程度的话确实是不够的，当然最终总分也不是特别的高。不过十天时间，上了五节课，中途还有兼职等杂事，能有这个分数我还是很满意了，也很感谢澎博的老师们，比起各位时间比我多很多的考友，我那时候真的焦头烂额。在这种时间特别紧的情况下，我觉得唯一比较重要的是要抓住上课和辅导的短暂时间，尽一切可能的暴露问题，解决问题，每一个话题可以迁移的内容就不要重复准备，最大的节约时间成本，然后就是不停的练习，把part 1 的所有问题过一遍（注意不要过于独立每一个topic 因为考试的时候他不是只问一个topic的，我考口试的时候考官选几个不同topic的问题来问），part 2 就是流利程度和语法，我准备的时候同样沿用了内容迁移，相似话题内容相近的就不花大力气准备，然后part 3 我差点和考官吵起来，要有一种迷之自信。最终考到了一个比较可以的分数，有幸运，也有用了合适方法的原因吧！祝各位考友考试顺利。

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  2018-11-27 学习形式：面授课时：10小时

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  高同学巴中一中

  IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：学生是外地人，只有暑期有时间培训，开学前必须学完。鉴于班课培训总课时较长，针对性不强，建议学生报名70小时雅思一对一。输入学科听力和阅读各16小时，补充高频词汇，训练听力能力，讲解各题型做题方法。输出...

  课程规划：学生是外地人，只有暑期有时间培训，开学前必须学完。鉴于班课培训总课时较长，针对性不强，建议学生报名70小时雅思一对一。输入学科听力和阅读各16小时，补充高频词汇，训练听力能力，讲解各题型做题方法。输出学科口语和写作各19小时，拓展答题思维，教授口语写作框架，提升用词和语法的准确性和丰富程度。

  学习心得：谢谢澎博英语专业又耐心的老师们，有了你们的认真教导，才能有我今天的成绩。我的时间比较紧，之前英语成绩不算太好，这是第一次考试，有6.5我挺满意的，后面还要再刷一次分，希望能上7分。关于学习心得，我想说以下几点： 首先对于时间充裕的同学来说，背单词是绝对必要的，丰富的词汇能让你更快的了解文章，并且让你在作文上更出彩，口语多说高级词汇对于加分也是很有用的。我自己平时比较喜欢看bbc的纪录片，纪录片的语言更专业、书面化一些，里面的词汇在考试时出现的频率也比较高； 关于考试技巧，先看标题和首段，了解文章讲什么，然后再看问题，用问题里的关键词去文章里定位，人名、地名、时间、特殊词汇等，都可以作为定位依据，但是有时候题目的顺序和文章顺序不是一一对应的，那么这个时候就要先看问题，然后带着问题去诵读全文。当然这个不是说每字每句都看懂，首先标题和首段还是要认真看的，然后各分段的第一句也稍微注意一下，因为这些句子通常概括了整段的大意。至于其他地方直接跳过。如果读到选词填空的部分，或者想对比较简单的，就顺便做了。比较复杂的或者读不懂的，就标注一下，做完之后再仔细读。 然后就是平时做题的时候一定要卡着时间做，不然题根本就做不完，做不来的题千万不要太纠结，不然会浪费很多时间。先把容易做的做了，后面还有时间的话再回去检查比较纠结的选项。

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  2018-10-20 学习形式：面授课时：70小时一对一

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  罗同学成都七中

  IELTS，总分7，听力7.5，口语7.5，阅读6，写作6

  课程规划：学生英语基础不错，但是高中生时间不易协调班课，建议上80小时雅思一对一，排课上可以更灵活适应学生需要。考虑到语法基础扎实，认知词汇的积累比较好，学生兴趣爱好也比较广泛，听力和阅读都只配了8节课。口语和...

  课程规划：学生英语基础不错，但是高中生时间不易协调班课，建议上80小时雅思一对一，排课上可以更灵活适应学生需要。考虑到语法基础扎实，认知词汇的积累比较好，学生兴趣爱好也比较广泛，听力和阅读都只配了8节课。口语和写作因为需要先输入再输出，要求比听阅相对更高，建议各12节课

  学习心得：个人觉得雅思提分最重要的几点跟大家探讨一下： 1、首先，平时的积累很重要，包括高频词汇、优秀作文范例、常用语法和短语。这些都是不管是平时交流还是考试时都能立马用的上的。 2、其次，大量的练习，没有练习所有的积累都只是单个的没有生命力的单词语法以及短语，不能为你所用，平时的练习就是要把这些独立的个体组合起来变成自己的文章和话语，而不是一张口就让考官觉得你是在死记硬背。 3、再次，考试技巧的掌握，比如快速读题，快速记笔记，通过读问题在原文中找答案，以及写作时有技巧的重复强调观点等，都是需要专门的考试技巧。 4、端正学习态度。澎博的老师非常的好，每节课后都会写这节课的上课反馈，主要上课需要我们掌握的内容，以及该堂课老师发现的存在的问题，但是有些同学并没有认真去看，我觉得这个总结写的非常好，我自己会把每节课老师的反馈复制下来，整理好，然后统一来看，就会发现自己的问题在什么地方，另外每节课的主题内容也能够有所回顾。老师辛苦改的作文我也会认真看，然后再把老师改过的作文重写新一遍，来分析和自己原本的作文相比好在什么地方，遇到写的很好的段落或者句子，我都会背下来。 以上几点时我觉得大家都需要注意的一些通病，共勉。如有不赞同的地方，我们可以一起探讨。

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  2018-07-07 学习形式：面授课时：80小时

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  袁同学川师附中

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读7.5，写作6

  课程规划：学生之前已经雅思的培训经历了，所以大班课的普遍方法学生应该已经比较熟悉，但之所以考了两次都只有5.5，说明存在的问题一直没有解决，这种情况下需要一对一的课程更加有针对性，建议50小时vip课程，听力，...

  课程规划：学生之前已经雅思的培训经历了，所以大班课的普遍方法学生应该已经比较熟悉，但之所以考了两次都只有5.5，说明存在的问题一直没有解决，这种情况下需要一对一的课程更加有针对性，建议50小时vip课程，听力，阅读和口语各12小时，写作14小时

  学习心得：在英语学习心得上我算是比较有发言权了，从高一准备出国，就接连在国内连锁的几个大机构都学过，到澎博英语之前已经学了一年半的时间了，但是考了几次都是5，5.5分，眼看就要快做申请了，我成绩还没有考出来，家里也很着急。大班小班一对一都学过。来澎博也是妈妈朋友介绍来报着最后的希望来学的。考不好就要让我复读在国内高考了。老师根据我的情况配了50个小时的一对一课程，几个任课老师也讲的非常好。我觉得跟其他机构差别比较大的是，一是老师讲的更有质量内容更成体系化，以作文为例，老师备课很仔细，从讲课的ppt上都能看的出来。另外就是每天班主任都会盯着我去完成每天规定的单词和作业，单词一次听写不过，就听写两次，直到完全掌握为止。以前的机构上完课就没人管了。我自己个人觉得学习能力还是可以的，但是用我妈的话说就是三分钟热度，很难持续，这也是为什么一直考不过的原因。最后在澎博学了快2个月，老师说不用給我安排那么多的课程，除了上课以外，之前上过的内容没有吸收也需要花时间来消化，我也很感谢老师没有盲目的給我安排太多的课程，花了家里那么多钱，我也很不好意思了。

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  2018-05-12 学习形式：面授课时：50小时一对一

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  马同学已经工作很多年

  IELTS，总分6.5，听力6，口语5.5，阅读7，写作6.5

  课程规划：学生在入学前已经非常了解雅思出题设置，也接受过市面稂莠不齐的培训，属于很主动学习的一类学生。但是对于一个熟悉雅思出题设置并用心准备过的考生，5.5分的成绩显然是偏低的，说明自己的根本问题很可能还没发现...

  课程规划：学生在入学前已经非常了解雅思出题设置，也接受过市面稂莠不齐的培训，属于很主动学习的一类学生。但是对于一个熟悉雅思出题设置并用心准备过的考生，5.5分的成绩显然是偏低的，说明自己的根本问题很可能还没发现，或发现了但并没有一个行之有效的方法去解决。因此建议学生上30小时雅思一对一，先在老师的帮助下找到各科目前的短板和提分空间在什么地方，再针对性讲解

  学习心得：因为要去新西兰工作的原因需要考雅思成绩，自己自学了很长一段时间，在网上买了点便宜的课程学习着，因为很久没有接触英语了，刚开始觉得很生疏，再加上要工作和照顾家庭，自学了快一年的样子去参加考试5.5分。我是做计算机专业的，自己觉得能力总结能力都还不错，听力和阅读不是太担心，但是口语和写作是我的弱项。平时没有太多机会开口说，发音有问题，但是自己却不知道如何纠正，另外就是答题思路，延展不开，说着说着就不知道说什么了。写作最大的问题就是论点不太会找，文章逻辑结构有问题，加上语法问题比较大，这些都不是自己能够解决的。所以我找到澎博，报了口语和写作的培训。效果是很好的，短时间口语和写作各提高了一分，总分也有6.5，非常感谢澎博的老师们。另外我想说的是，学习从来没有早晚之分，年龄之别，只要有目标，并朝着目标努力，就能够达成所愿。

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  2018-04-21 学习形式：面授课时：30小时

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  杨同学西南财大

  IELTS，总分7，听力7，口语6.5，阅读8，写作6

  课程规划：学生基础相对较好，但是词汇和语法的熟练程度距离雅思高分要求还有较大距离。入学测试体现出输入科目优势相比输出学科并不明显，说明做题方法上也存在问题。由于学生目标较高，纯班课教学不能较好地解决学生个体问题...

  课程规划：学生基础相对较好，但是词汇和语法的熟练程度距离雅思高分要求还有较大距离。入学测试体现出输入科目优势相比输出学科并不明显，说明做题方法上也存在问题。由于学生目标较高，纯班课教学不能较好地解决学生个体问题，建议雅思一对一学习70小时。其中听力着重section3，4的理解，section1，2保证基础题目全对。阅读针对性积累教学题目中的同义替换词汇，着重讲解各题型做题方法。口语写作在方法讲解后通过作业反馈，教师可以点出短板，在之后课程中针对性解决。

  学习心得：雅思考试无论哪一科词汇都是最为重要的，只要在掌握了大量词汇的基础上再去练题成绩才会有明显的提升。 我以前做阅读的时候都是全篇通读文章凭感觉做题，有些题目的答案就会觉得不太有把握，上了小白老师的课之后，我学会了任何的正确答案都可以在原文找到对应的地方，这样做题正确率就会提高很多，而不是像以前一样在凭感觉做题。 听力的话我每天都会听写王陆听力词汇，我觉得听写这些词汇对我帮助非常大。因为熟悉了这些词汇的发音和拼写，考试的时候特别是填空题听到答案可以很快反应出来。 写作最重要的就是结构。考试的时候我其实没有用太多的高级词汇和复杂句型，只是把July老师上课讲的大小作文结构分别用好了，再加上一点比较好的句型，把过于简单的单词替换掉就可以了。 口语就是要多练习，把自己在说话过程中容易出现的一些低级错误改正掉，再用一些比较地道的表达。

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  2018-03-24 学习形式：面授课时：70小时

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  王同学成都信息工程学院

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语5.5，阅读7.5，写作6.5

  课程规划：7月中旬开始进入澎博学习，当时进班的目标分数是6.5，根据她的雅思基础课程老师为她做了相应的课程方案，阅读4小时，听力4小时，口语6小时，写作6小时。然而10多天时间如愿以偿的达到了目标分数雅思总分6...

  课程规划：7月中旬开始进入澎博学习，当时进班的目标分数是6.5，根据她的雅思基础课程老师为她做了相应的课程方案，阅读4小时，听力4小时，口语6小时，写作6小时。然而10多天时间如愿以偿的达到了目标分数雅思总分6.5，而且阅读从6——7.5，写作上了三节课就从5.5——6.5。

  学习心得：雅思考试无论哪一科词汇都是最为重要的，只要在掌握了大量词汇的基础上再去练题成绩才会有明显的提升我以前做阅读的时候都是全篇通读文章凭感觉做题，有些题目的答案就会觉得不太有把握，上了小白老师的课之后，我学会了任何的正确答案都可以在原文找到对应的地方，这样做题正确率就会提高很多，而不是像以前一样在凭感觉做题。 听力的话我每天都会听写听力词汇，我觉得听写这些词汇对我帮助非常大。因为熟悉了这些词汇的发音和拼写，考试的时候特别是填空题听到答案可以很快反应出来。 写作最重要的就是结构。考试的时候我其实没有用太多的高级词汇和复杂句型，只是把老师上课讲的大小作文结构分别用好了，再加上一点比较好的句型，把过于简单的单词替换掉就可以了。 口语就是要多练习，把自己在说话过程中容易出现的一些低级错误改正掉，再用一些比较地道的表达。

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  2017-07-29 学习形式：面授课时：20小时