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霍同学
- 就读院校：东北大学
- 所在城市：沈阳
- 入学年龄：21
- 目标成绩：7
- 初始英语水平：无
学习过程
入学时间 2018-02-27 入学成绩IELTS，总分5.5，听力6，口语5，阅读6，写作5
- 课程规划雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达 雅思七分课程 听力：12小时；讲解听力中的难点题型和部分偏题怪题，培养考生正确的听力习惯，根除听力弊病 口语：15小时；讲解地道口语表达，注重英语逻辑的灌输 阅读：12小时；讲解阅读经典长难句讲解，各题型技巧练习，套题整合练习 写作：15小时；讲解高分范文，主题段逻辑展开方式，高分句式表达： VIP30小时
学习效果
考试时间 2018-08-25 考试成绩 IELTS，总分7，听力8.5，口语6，阅读8，写作5.5
- 学员心得沈阳朗阁老师教给我们的几种解决阅读速度慢的好方法，现在我就分享给大家： 1.没有良好的阅读习惯 随着网络的发展，信息进入爆炸发展的时代，人们对信息的摄入显得越来越浮躁，现在的人们对于阅读材料一旦字数超过140 就很难坚持读下去（这也是微博字数限制140的原因），相信很多小伙伴读到这个位置的时候已经忍不住想关掉退出了，心想“mark一下回头再看吧！” 但是雅思阅读文章都是700-1000字不等的文章，在阅读中容易出现走神的现象耽误时间。 解决方案：每天坚持泛读一篇完整的，1000字左右的英文材料，BBC news就是个不错的选择。 2.英语语言基础薄弱 词汇&语法基础薄弱，阅读过程中生词太多，或是长难句难以抓住句子主干，不能了解中心思想，导致反复阅读及猜想，耽误了时间。 解决方案：通过精读雅思阅读文章的方式积累单词，辨析长难句巩固语法。为自己定下目标，每天至少通过精读的方式记住比如50个生词(根据自身情况而定)，至少一个以前不会的语法点。 3.短时记忆力差 看完题之后回到原文中扫读文章找出题点，结果找的过程中忘了题目说的是什么而读漏了，再翻过去看题，来回翻来回找，浪费了时间。 解决方案：循序渐进锻炼短时记忆力，从1道题开始，读完闭上眼，脑中重复2次该题内容。回到原文中每读完一小段马上再重复回忆题目内容。能够无障碍记忆一道题之后，同时记忆两道题再扫读原文。以此类推。 生活中也可以时刻锻炼短时记忆能力，比如说朋友的电话号码，走在街上看到瞬间开过的车牌照，等等等都可以加强你的短时记忆能力，这个是可以靠短期的训练来提高的。 4.患有注意力缺失症 患有注意力缺失症的话，会很难坚持一句一句的扫读原文，大脑会带着眼睛在文章里乱扫，浪费了时间却完全没走心。 解决方案：可以自行百度“舒尔特表”来进行练习集中注意力。画一个5X5的表格，1写到正中间，其他2-25乱序随机写到其他空格，练习时眼睛盯着中间的1，用旁光去按顺序搜索2-25。 5.对雅思阅读考试不了解 没有参加过雅思培训，不了解考官出题模式，不了解雅思阅读文章写作规律，还在用原始的“先看文章再看题作答”的模式，或是在用精读原文每一句话的强迫症阅读方式，导致时间不够。没有在考场上正确的合理的分配阅读和解题的时间 解决方案：反复计时刷题、来听雅思阅读课程。
主要授课教师
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Gigi
10 年教学经验
雅思听力，雅思写作
授课风格：娓娓道来的和学员沟通，细致入微的查找学员漏洞。 在长期的教学过程中，有针对性的解决学员的写作薄弱问题，并且用激情幽默的语言和操作易行的方法培养出了众多...
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Kevin
8 年教学经验
托福听力，托福口语
授课风格幽默活泼，擅长针对不同学生特点因材施教，有大量高分语料，课堂推崇逻辑思维的训练，纠正学生的中式逻辑，运用多角度思维拓展法，解决学生无话可说的问题。
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Mia
5 年教学经验
托福写作，托福口语
"能动教学法”的教学理念，提倡发挥学生主观能动性以达到提高学习效率的效果。将雅思口语应试技巧与留学生活口语能力提升完美结合，让学生在不同语境下充分体会词汇与表达...
