授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:1114
上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:全日制
雅思强化班 雅思技巧班 雅思集训班 雅思全日制 雅思短期提分班
开课时间滚动开班 |
上课时段连续6周课程 周一到周六 每天10小时学习 |
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7,写作6
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-11-17 学习形式:面授课时:400课时
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7,写作6.5
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-10-27 学习形式:面授课时:400课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语5,阅读6.5,写作5.5
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-07-21 学习形式:面授课时:360课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-08-25 学习形式:面授课时:400课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-10-10 学习形式:面授课时:360课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-08-18 学习形式:面授课时:360课时
IELTS,总分6.5,听力5.5,口语7,阅读6.5,写作6
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-08-15 学习形式:面授课时:400课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:96H正课+96H实践课+48H自习或48H选修=240小时 雅思基础+简单题型讲解+实践消化+自习辅导或单科小组补习
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2017-09-09 学习形式:面授课时:240课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语7.5,阅读6,写作6
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习
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2018-01-20 学习形式:面授课时:360课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读7.5,写作6.5
课程规划:连续6周课程 144H正+144H实践+72H自习或72H选修=360小时学习,雅思强化技巧班+课后实践消化吸收+自习或小组单科补习
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2018-08-19 学习形式:面授课时:300课时
IELTS,总分6.5,听力8,口语5.5,阅读7,写作5
课程规划:从对写作题目的理解,背景分析,选择主论题,分论点介入,支持论据,例证关系,语言表达的有效性等这些方面做了整体换血,结合阅读素材中出现的精辟词句。
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2018-04-10 学习形式:面授课时:240课时
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IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7,写作6
课程规划: 学生是高中生,有一定英文基础,并且自控能力较强,学习态度非常认真,在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧,布置每周计划就好, 具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2018-08-08 学习形式:面授课时:52H
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:根据学生情况规划 VIP一对一形式授课 46H
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2018-09-29 学习形式:面授课时:46H
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:一对一提升课 VIP-E 计划 6-6.5分 29H正课
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2018-07-21 学习形式:面授课时:29H
IELTS,总分6.5,听力5.5,口语7.5,阅读6.5,写作7
课程规划:每日消化课上内容,根据课上所学跟读,发语音,列话题提纲;多类话题高频词汇背诵,根据话题撰写大小作文。; 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题,再比对资料的分论点,进行借鉴和吸收,丰富自己的思路: 串联不同科目在考试时的应对策略,探讨如何最大程度激发考试成绩 梳理考试时的语法、背景句分论点展开的注意事项: 全科模考练习,通过独立口语和套题练习,强化做题思路和提升语言流畅度和规范性的具体做法井进行反复训练;
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2018-04-21 学习形式:面授课时:50课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:1.每天背雅思单词50个 2.每天一篇听力精听 做听力笔记 (要求写出生单词,错题解析)3.每天练习口语话题两个 并发送语音给老师 4.每天背诵写作高频词汇20个 5.认真完成各科老师布置的其他作业
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2017-07-28 学习形式:面授课时:82课时
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7,写作6
课程规划: (1)把单词量提升到6000以上 词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈!至于怎样记忆词汇,有两点建议和大家分享: 第一,要有区分地记单词,绝对不要平均使力。听说类的词汇对词汇的要求最高,不仅要知道发音、拼写、词性、中文意思,还要对每个词熟悉到能产生我称之为“直觉性反应”的程度。写作类的词汇,不一定到熟悉到“直觉性反应”的程度,但对其搭配用法要比较熟悉。而纯粹的阅读类词汇一般只需要了解其词性和中文意思即可。 第二,要设置科学的复习时间:没有人能过目不忘,关键是在遗忘到来之前安排复习。算一笔账:每天花2个小时分3次共背50个新词(复习的词不计入)。60天背3000词,再按30%的遗忘率计算,能记住2000多个词。词汇量达到5500-6500。最后给大家推荐一本字典——朗文双解。它能用非常简单的英语来解释单词的意思,这对我们学习这个单词,真正了解其用法非常有帮助。 (2)熟练掌握高中语法 雅思考试不会考到特别复杂或者特别偏的语法知识。给广大考生提供一个训练方法——用雅思的阅读文章来学语法。每次做完阅读真题后,把不懂的句子画出来做语法分析,尤其是单词都熟悉就是不能理解整体意思的句子以及题目直接考到的长难句。认真做100个难句分析,雅思语法就没问题了。 (3)听说读写方面 听力要有一个本质的提高,最好的办法就是“听写”。建议使用剑桥真题上的听力材料,每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。口语一方面要根据3阶段的最常见话题写一本属于自己的话题本;另一方面要找一个Partner每天练习30分钟左右(每天一个话题,一个当考官,一个当考生)。阅读可以先尝试做剑桥3-4,熟悉题型。然后把每篇文章中除去专业性技术性词汇的生词记下来。在文章的语境中去记忆词汇效果是最好的。写作方面:首先要记忆各种写作句型。其次,每周必须保持2篇以上的写作量。当然,最好情况是你能找一个写作水平高的朋友帮你修改——这是最快的提高方法。
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2018-01-12 学习形式:面授课时:30次
IELTS,总分6.5,听力7,口语6.5,阅读6,写作6.5
课程规划:每天进行一篇写作的练习,重点是论点论据的思考和练习以及作文框架。翻译作文题目,总结一些常用的写作的句子和一些观点,以便在写作时能随时应用。 每天进行大约一小时的口语练习,口语话题思路分析和总结口语常用表达,记忆生僻词汇,和同学一起互相练习口语。 每天进行90分钟的听力练习,主要是精听和泛听地结合,对于听错的选项重点重听,对于重点词语进行摘抄记忆。先是泛听,然后对照答案,再进行精听,重点听错误的地方,反复练习,总结长难句,并不断记忆。 每天分析阅读文章3篇,主要是分析文章结构了解阅读文章大意,总结每段话的意思,对一些重点句子进行分析和解释,总结重点单词和短语,并及时进行复习。
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2018-04-21 学习形式:面授课时:132次
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读6.5,写作6
课程规划:提升文章分析能力,词汇及语法的的提高,增强对文章的分析能力,强化做题思路,全方面提高做题正确率。
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2017-10-14 学习形式:面授课时:60次课
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读6.5,写作5.5
课程规划:每日复习各科笔记,整理并归纳重难点; 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题,再比对资料的分论点,进行借鉴和吸收,丰富自己的思路: 听力每天精听一篇 口语每天练习两个话题
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2018-05-27 学习形式:在线课时:60课时
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授课机构:英培教育 浏览次数:2011
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读6.5,写作5.5
课程规划:1,听力:22课时 点听练习, 关键词听写练习。托福强化阶段训练, TPO结构讲解。 2,口语:22课时 task1 & 6练习。 3,阅读:20课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推断题句子改写题 4,写作:20课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2019-04-06 学习形式:面授课时:80小时
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读6.5,写作5.5
课程规划:课程精讲部分规划 1、听力:16课时 听力对话和讲座进行针对性讲解。 2、口语:16课时 口语的P1P2P3这三个部分进行重点类话题的讲解与练习。 3、阅读:16课时 阅读不同题型的方法技巧和重点的讲解。 4、写作:16课时 写作大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解。 5、其他:助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置
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2018-11-17 学习形式:面授课时:64
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7,写作6
课程规划:2018年8月18日—8月30日(共计11节课程) 1、 课程精讲部分: (1)基础部分: 第一阶段剩余1节读写课程+2节新增基础听说读写课程 (2)雅思中介部分: 8节听、说、读、写一对一课程 四科课程由3-4位固定雅思主课老师单独上课 而不是之前的听说、读写两位基础组老师授课 时长:2小时/节 每周休息一天,由于每天在高强度学习英语,所以每周必休息1天。 2、自主学习部分: 每天自学时间为4-6小时(有专职助教辅助) (1)每天背单词从50开始逐渐增加至100(可根据后期老师要求改变单词数) (2)《英语趣配音》口语段子每天保持2段配音。 (3)正常完成老师布置的作业任务。 每周只休息一天,若不适应再做进度调整
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2018-09-18 学习形式:面授课时:听力、写作基础4小时+听力、写作、阅读、口语16小时
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7,写作6
课程规划:初步规划方案: 1,听力:22课时 点听练习, 关键词听写练习。托福强化阶段训练, TPO结构讲解。 2,口语:22课时 task1 & 6练习。 3,阅读:20课时 事实信息题,修辞目的题 否定事实信息题,推断题否定事实信息题,推断题句子改写题 4,写作:20课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2018-11-13 学习形式:面授课时:雅思强化班课程120小时+助教辅导课程60小时
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:1,听力20课时:听力高频词场景词 S1-S4 同义词替换 各类题型答题技巧 重点地图题 2,口语20课时:雅思口语P1P2P3 人事物考题对练 发音 流利度 和 英语思维 3,阅读20课时:剑桥5-12 真题 大小定位 解题技巧 4,写作20课时:大小作文各类题型 范文分析 写作技巧 高频词高分词合理运用 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2017-12-16 学习形式:面授课时:80课时主课+辅课
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:授课内容规划 初步规划方案: 1,听力22课时 听力语音技巧详解 听力场景词 考点难点 备考方案 学习方法 剑桥精讲 2,口语18课时 Part 1&2&3 专属素材+ Part 1&3思路串讲+模块句式 3,阅读22课时 雅思常用单词 精读法说明 考点词梳理 刷词&讲词(乱序版) 4,写作18课时 雅思写作论证思路 7分写作词 文章结构 开头结尾段 写作八大场景 等 5,其他:助教课后督导+作业 终级方案: 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置
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2017-11-04 学习形式:面授课时:80课时+辅导
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:1,听力:22课时 S1-S4 题型归类讲解 高频词汇笔记 解题技巧 2,口语:20课时 雅思口语P1P3答案构成,观点补充。P2的词伙和串题思路,用原汁原味的表达回答雅思口语。每节课课堂练习以及课后练习,针对考生考场上最容易犯的错误,一一解决 3,阅读:18课时 剑桥5-12 阅读答题顺序 解题方法 长难句分析 同义词替换 考题趋势 4,写作:20课时 雅思写作整体介绍 图表类写法 各类议论文写法 高分写作案例解析 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2017-12-02 学习形式:面授课时:80课时+20辅导(雅思6.5)
IELTS,总分6.5,听力5.5,口语5.5,阅读8,写作6.5
课程规划:1,听力:15课时 题型讲解听力四步法,名数词听写法,同义替换总结 真题练习 2,口语:15课时 Part 1-3 新讲解模式答题结构+论据拓展发音纠正+连接词正确使用+定语从句和状语从句应用,雅思口语分类词汇 3,阅读:15课时 各类解题技巧 长难句分析 阅读精讲 4,写作:15课时 精讲大小作文 开头结尾 高频词 短句 ,每天1个类型,一篇作文。 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2018-01-13 学习形式:面授课时:60课时
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授课机构:北京朗阁 浏览次数:256
IELTS,总分6.5,听力7,口语6.5,阅读6,写作5.5
课程规划:听力:深入讲解场景单词,场景知识。全面剖析听力技巧,。 阅读:剖析雅思阅读技巧;积累雅思阅读相关词汇,全面提升雅思阅读能力。 写作:全面掌握小作文解题技巧。在大作文中能够地道、准确用词,掌握段落扩展方法,熟 练使用多种句型。 口语:深入讲解雅思口语话题;熟练使用地道口语用词及常用句型;掌握口语应对技巧。
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2018-09-20 学习形式:面授课时:264
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读7,写作6
课程规划:听力:深入讲解场景单词,场景知识。全面剖析听力技巧,。 阅读:剖析雅思阅读技巧;积累雅思阅读相关词汇,全面提升雅思阅读能力。 写作:全面掌握小作文解题技巧。在大作文中能够地道、准确用词,掌握段落扩展方法,熟 练使用多种句型。 口语:深入讲解雅思口语话题;熟练使用地道口语用词及常用句型;掌握口语应对技巧。
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2018-05-31 学习形式:面授课时:210
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:听力:深入讲解场景单词,场景知识。全面剖析听力技巧,。 阅读:剖析雅思阅读技巧;积累雅思阅读相关词汇,全面提升雅思阅读能力。 写作:全面掌握小作文解题技巧。在大作文中能够地道、准确用词,掌握段落扩展方法,熟 练使用多种句型。 口语:深入讲解雅思口语话题;熟练使用地道口语用词及常用句型;掌握口语应对技巧。
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2018-10-01 学习形式:面授课时:48
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:每日复习写作笔记,小作文需要对每种图表类型进行详细讲解思路和表达并辅助作业练习1-2篇熟悉基本的写作思路和句型。 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 讲解5种大作文基本的思路框架和分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题,再比对资料的分论点,进行借鉴和吸收,丰富自己的思路,之后按照话题 梳理高频考题,讲解每个话题基本思路和语料。
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2018-04-02 学习形式:面授课时:300
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:每日复习写作笔记,小作文需要对每种图表类型进行详细讲解思路和表达并辅助作业练习1-2篇熟悉基本的写作思路和句型。 写作经典句子储备,每天20个,先翻译,再对照,寻找差异,改善和储备表达,并且要有意识的在文章中使用; 讲解5种大作文基本的思路框架和分论点的扩展,每天至少推进20个,先进行2分钟左右的自己破题,再比对资料的分论点,进行借鉴和吸收,丰富自己的思路,之后按照话题 梳理高频考题,讲解每个话题基本思路和语料。
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2018-04-15 学习形式:面授课时:48
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IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读7,写作5.5
课程规划:具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2018-10-13 学习形式:面授课时:50H
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读7,写作5.5
课程规划:听力:以Section 1 和Section 2为主,按场景进行分类练习。重点练习前两部分额词汇。Section 3 和Section 4主要是进行技巧讲解和关键词划分练习,尽可能保证答案准确度。 阅读:进行文章精读练习,长难句分析等。按照题型分类讲解,着重讲解每类题型的解题技巧。课下对每节课的同义词进行扩展及考察,提高词汇水平。 写作:小作文按照固定的模板框架进行讲解,按照不同的图形分类讲解,并结合词汇和语法,提高写作水平。大作文给学生一定的模板,学生可以按照框架扩展思路。 口语:以part 1 和 part 2 为主,进行基础话题的练习,语音的纠正及问题扩展练习。Part 2部分当期考题进行话题分类练习。
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2018-10-13 学习形式:面授课时:50H
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读6.5,写作5.5
课程规划:学生是在校大学生,有一定英文基础,并且自控能力较强,学习态度非常认真,之前没有接触过雅思,也未参加过雅思考试,在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧,布置每周计划就好, 具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2018-08-18 学习形式:面授课时:50H
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读8,写作5.5
课程规划:刚参加完高考学员,英语基础一般,典型中国式学员,听力和阅读正确率较高,在口语和写作测试中表达有困难,需要老师在学习过程中对思路进行有效的拓展,具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2016-10-22 学习形式:面授课时:50次
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读6,写作6
课程规划:该学员在英国预科,所以选择网络授课,根据学生上一次考试成绩,口语和写作成绩比较低,听力和阅读相对来说好一些,在整体课程安排中听力和阅读主要针对较难题型再次强化,口语和写作主要针对不同题型重新梳理和讲解,具体课时安排如下: 听力6课时:每天精听练习,倍速练习,提升听力能力和复述能力,刺激对于考点词的敏感度,训练关键词的划分和提取。 口语16课时:老师一对一实战训练,模拟雅思考试口语流程。针对Part1和Part2部分进行强化训练,语法运用的准确性,改善语音语调,加强高分词汇的使用,以及Part3 强化思维方式和回答问题的规范性。 阅读8课时:每天进行真题训练,同义词记忆及考察,进行长难句做划分及翻译练习。做到精翻,分题型练习,熟练各类题型的解题技巧和速读练习。 写作20课时:各类话题的素材拓展,进行长难句翻译练习,加强语法的使用准确率,高分范文精析。小作文词汇及句型扩展,提高词汇使用的精准度和多样性。
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2018-05-12 学习形式:在线课时:25次
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授课机构:北京津桥国际教育 浏览次数:1772
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划: 高二,没有考过雅思,一对一(30小时) 加 一期班课雅思5.5到6.5的6人班课(68小时)。首考6.5 9:00-9:30 早读/单词背诵/听力训练 9:40-11:40 雅思课程(听/说/读/写) 13:30-15:30 当天作业练习 15:40-16:40 雅思作业练习讲解(听/说/读/写) 17:00-18:00 单词测试及检查 19:00-21:30 晚自习(当天功课复习/预习/作业)
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2018-07-21 学习形式:面授课时:68课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读8,写作6
课程规划:一对一课程 (90小时) 学习内容:托福(听力、阅读、写作、口语) 学习规划:90 小时 听力:24 小时 阅读:22 小时 口语:22 小时 写作:22 小时
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2018-07-21 学习形式:面授课时:90
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7,写作6
课程规划:一期雅思班课(68小时)+10小时口语对练课 9:00-9:30 早读/单词背诵/听力训练 9:40-11:40 雅思课程(听/说/读/写) 13:30-15:30 当天作业练习 15:40-16:40 雅思作业练习讲解(听/说/读/写) 17:00-18:00 单词测试及检查 19:00-21:30 晚自习(当天功课复习/预习/作业)
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2018-02-17 学习形式:面授课时:68课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读6,写作5.5
课程规划:雅思听力提高课程 7次课 14小时 雅思口语提高课程 8次课 16小时 雅思阅读提高课程 7次课 14小时 雅思写作提高课程 8次课 16小时
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2018-01-24 学习形式:面授课时:60课时
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6.5,阅读7,写作6
课程规划:熟悉雅思考试各部分的题型特点,并熟练掌握基本解题方法技巧,快速提升雅思应试能力。模拟试题同时也能够帮助熟悉考试的内容和形式。 雅思课程68小时课时 1.5个月学习时间
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2018-04-14 学习形式:面授课时:68
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授课机构:光合英语 浏览次数:495
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读6.5,写作5.5
课程规划:听力:每天做到精听练习,提升听力能力和复述能力,倍速练习,刺激对于考点词的敏感度,训练关键词的划分和提取。 口语:针对弱项老师进行实战训练,进行强化训练,语法运用的准确性,改善语音语貌,加强高分词汇的使用,以及强化思维方式和回答问题的规范性。 阅读:每天进行真题内同义词记忆及考察,做到对于真题内的长难句做划分及翻译练习。做到精翻,分题型练习,熟练各类题型的解题技巧和速读练习。 写作:各类话题的素材拓展,进行长难句翻译练习,加强语法的使用准确率,高分范文精析。小作文词汇及句型扩展,提高词汇使用的精准度和多样性。
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2018-10-13 学习形式:面授课时:80H
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6.5,阅读5.5,写作6.5
课程规划:学员在新西兰读书3年,口语和听力能力较强,有一定词汇,只是对于考试的方法的和技巧不了解,需要我们在学习过程中熟练掌握考试方法和答题技巧,加一联系。具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2016-10-15 学习形式:在线课时:40次
IELTS,总分6.5,听力8,口语5.5,阅读6,写作5.5
课程规划:该学员就读在艾迪国际学校,国际学校学生普遍语法基础较差,听力和口语的预感比较好,建议学生报雅思4人6.5分精品班,在该分数段课程中包含雅思预备课程,主要讲解雅思常考语法词汇,为雅思口语和雅思课程做好铺垫,避免考试中出现语法细节上的错误造成扣分,具体课程安排如下: 听力:每天做到精听练习,提升听力能力和复述能力,倍速练习,刺激对于考点词的敏感度,训练关键词的划分和提取。 口语:实战训练,结合外教口语课英语角,模拟雅思考试口语流程。针对Part1和Part2部分进行强化训练,语法运用的准确性,改善语音语貌,加强高分词汇的使用,以及Part3 强化思维方式和回答问题的规范性。 阅读:每天进行真题内同义词记忆及考察,做到对于真题内的长难句做划分及翻译练习。做到精翻,分题型练习,熟练各类题型的解题技巧和速读练习。 写作:各类话题的素材拓展,进行长难句翻译练习,加强语法的使用准确率,高分范文精析。小作文词汇及句型扩展,提高词汇使用的精准度和多样性。
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2017-08-17 学习形式:面授课时:40次课
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:该学员四级分数450分左右,有一定英文基础,并且自控能力较强,学习态度非常认真,在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧,布置每周计划就好, 具体课程安排如下: 雅思听力:分析考试题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率,能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内积累词汇,突破阅读障碍,提升考试成绩。 雅思写作:通过教育,科技 ,媒体和发展四大类大作文话题,串讲常考题型,根据考试评分标准,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正中式英文思维,熟练并且学会使用高分词汇,提高学员考试应变能力。
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2016-12-17 学习形式:在线课时:40次
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学员就读在国际学校,听力和口语的预感比较好,建议学生报雅思4人6.5分精品班,在该分数段课程中包含雅思预备课程,主要讲解雅思常考语法词汇,为雅思口语和雅思课程做好铺垫,避免考试中出现语法细节上的错误造成扣分,具体课程安排如下:听力:每天做到精听练习,提升听力能力和复述能力,倍速练习,刺激对于考点词的敏感度,训练关键词的划分和提取。 口语:进行实战训练,结合外教口语课英语角,模拟雅思考试口语流程。针对Part1和Part2部分进行强化训练,语法运用的准确性,改善语音语貌,加强高分词汇的使用,以及Part3 强化思维方式和回答问题的规范性。阅读:每天进行真题内同义词记忆及考察,做到对于真题内的长难句做划分及翻译练习。做到精翻,分题型练习,熟练各类题型的解题技巧和速读练习。写作:各类话题的素材拓展,进行长难句翻译练习,加强语法的使用准确率,高分范文精析。小作文词汇及句型扩展,提高词汇使用的精准度和多样性。
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2017-05-20 学习形式:面授课时:25次
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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:14946
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:第一阶段为基础知识补充阶段,第二阶段为雅思备考阶段,先进行第一阶段的学习,第二阶段的内容需要结合第一阶段的基础知识补充再进行学习课程内容的方案调整;包含课程:听力,阅读,口语,写作,听说读写四科的辅导刷题 每周课时量:每周3-4次课程,每次课程2小时
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2018-12-13 学习形式:面授课时:80课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7,写作6
课程规划:学生基础情况: 北工大大三在读,加拿大留学,大学四六级450分基础,之前上过环雅的大班课程,需要提交雅思6.5分成绩和GMAT的分数,第一阶段为雅思考试准备,第二阶段为GMAT考试准备,先进行第一阶段的学习,第二阶段的内容需要结合第一阶段的雅思成绩,再进行详细的规划 以下为第一阶段的学习规划: 预期考试时间:12月下旬或1月初(建议提前一个月进行雅思考试报名) 入学基础: 雅思5-5.5分基础 目标分数: 总分6.5分 预期开课时间: 11月初开始上课 预期结课时间: 12月底结束课程 以下为推荐的学习方案: 学习方案: 此课程签保分协议,未达到成绩免费100小时班级课可以继续学习 课时安排:40课时一对一课程 每周课程安排:每周安排2-3次课程,每次课程2小时 授课时间:每周周一、周二、周三和周末可以上课,预期授课时间为8-9周(具体每周课程时间提前一周以教务和学生沟通的课表为准) 主课:听说读写四科课程 由于学生上过环雅的课程,所以一对一课程主要为考试四科内容的详细分析,学员个人问题的分析,结合之前上课的内容进行查漏补缺,达到雅思6.5分目标分数
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2018-12-28 学习形式:面授课时:50课时
IELTS,总分6.5,听力8,口语6,阅读6,写作5.5
课程规划:根据学生基础制定
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2018-08-25 学习形式:面授课时:200课时
IELTS,总分6.5,听力8,口语5.5,阅读7,写作5
课程规划:每日上课进行精听训练。按照考试题型,讲解雅思听力必背词汇,了解出题规律,分析听力考试场景和雅思听力考点。课后由助教监督学习,先查漏补缺,复习当天所学内容,然后梳理单词,检查单词背诵情况。对照《雅思听力文本解析1-13》再继续进行盲听和复述训练。
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2018-07-08 学习形式:面授课时:60课时
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授课机构:土豆雅思 浏览次数:656
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:基础不错,口语缺乏系统的思维和应试技巧,需要重构英语语言思维
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2018-09-11 学习形式:在线课时:128
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:没有明显提分项,需要整体四科获得提升,推荐全能班,系统学习四科内容
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2017-07-26 学习形式:在线课时:128
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:孩子考了三次一直卡在6分,之前一直在某机构上大班,学习效果是有的,但是总是遇到瓶颈。定位测试结果孩子基本功不扎实,需要重新系统学习还是不强调技巧,推荐了适合系统化学习的全能班
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2018-11-10 学习形式:在线课时:128
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:有不错的词汇基础,可以跟上比较快节奏的课程,听力和阅读作为主力那分项。口语一对一强化,快速提分
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2018-08-15 学习形式:在线课时:128
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授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:1832
上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:全日制
雅思零基础 雅思封闭班 雅思保分班 雅思全日制 雅思预备班
开课时间滚动开班 |
上课时段连续四周课程 每周周一至周六 每天10小时学习 |
IELTS,总分6.5,听力7,口语7,阅读6.5,写作5.5
课程规划:雅思名师基础班+大神班
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2018-06-23 学习形式:面授课时:300课时
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生入学时基础一般,但是相比其他三科,听力较好,这边上雅思名师基础班加上高分集训营,从听说读写四科全方位规划提高!
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2018-06-02 学习形式:面授课时:300课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:雅思名师基础班+加高分集训营
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2018-05-13 学习形式:面授课时:300课时
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7,写作6
课程规划:第一周每日两组听力生词,第二周开始每日两组新词和复习两组旧词,计算准确率进行每日记录;每节课至少一个场景训练,题量2-3篇,分析自身错误情况,再进行相对的专项练习;总结考点,考试形式,常考同义替换,以及句型转换;强化做题思路和提升听力领悟能力的具体做法井进行反复训练;提高辨音及反应速度
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2017-12-17 学习形式:面授课时:300课时
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IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读8.5,写作5.5
课程规划:1. 根据学生情况私人定制精品一对一课程; 2. 根据学生时间私人定制课后作业; 3. 针对学生具体情况,至少进行一次全面模考。
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2018-11-10 学习形式:面授课时:36
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:1. 根据学生情况私人定制精品一对一课程; 2. 根据学生时间私人定制课后作业; 3. 针对学生具体情况,至少进行一次全面模考。
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2017-10-28 学习形式:面授课时:60课时
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7.5,写作6.5
课程规划:潘芊林基础中等,比较马虎,对于雅思听力方面的技巧不慎熟悉。课上我们通过对于雅思听力常见的7大题型进行考点讲解,让学生对于听力的套路与干扰项设置心中有数,并在每堂课的训练中强化对于做题方法与技巧的应用。 学生精听能力有很大提高,对于题目设置的认知也不断增强,选题也慢慢稳了起来。对于他的作业方面,侧重精听能力还有错题分析能力的培养,还有同意转换的积累与强化是他有如此进步的原因。
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2017-07-29 学习形式:在线课时:32课时
授课机构:英美教育 浏览次数:338
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7,写作6
课程规划:阅读:句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语:综合口语讲解。写作:独立写作的整体思路和写法
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2018-11-29 学习形式:面授课时:20
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读8,写作5.5
课程规划:1、阅读:句子分析、阅读题型 2、听力:精听方法、对话题型 3、口语:独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法
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2017-06-14 学习形式:面授课时:30
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7,写作6
课程规划:阅读:句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语:综合口语讲解。写作:独立写作的整体思路和写法
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2018-07-21 学习形式:面授课时:20
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6.5,阅读6,写作6
课程规划:测试结果4分,不甚理想。20小时入门一对一补基础,单词群背单词。第一阶段词汇量3500+,语法基本掌握;第二阶段全能班系统学习,测试结果6,口语再补20小时强化,达到目标分数
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2018-09-08 学习形式:在线课时:一对一40小时+全能班
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:在职0基础学员,词汇300左右,语法基本不通。规划分为三个阶段,第一阶段为基础重构,单词+语法能够达到雅思常规需求,推荐40小时一对一入门课程,目标分数4.5. 第二阶段雅思全能班,对听说读写全面系统学习,目标分数达到6 第三阶段,学员未能达到6.5分,追加10小时写作 20小时口语进行强化,最终取得理想成绩
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2018-05-12 学习形式:面授课时:280
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:移民学员,0基础。年龄加大,能学习的时间比较少,因为工作中用不到英语,十年没有接触过英语学习了,对英语学习很不自信。在引导中先安排进入了单词群,跟着一群学生一起背单词,张先生专注度很高,虽然学习时间不多,但保证完成每天打卡任务,随着词汇量提升,给规划了一期雅思入门一对一。40小时竟然用了两个半月时间,不过学习专注度高,配合每天单词记忆,测试结果竟然达到A类的5分。紧跟一个雅思全能班,比预期早了两个个月达到目标分数
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2019-07-20 学习形式:在线课时:168
授课机构:文都国际教育 浏览次数:351
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读7,写作7
课程规划:规划课程 雅思V5 提升班 102课时 6.5分班
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2018-09-29 学习形式:面授课时:102H
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:对于综合写作清晰、有逻辑的表达,独立写作如何表达,文章在措词、时态、语言等全方面提高,对写作的整体结构的掌握。
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2017-08-20 学习形式:面授课时:60小时,配助教吸收课
授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:410
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:120H正+120H实践消化吸收+60H自或60H辅导=300小时
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2018-06-30 学习形式:面授课时:300课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读7.5,写作6.5
课程规划:根据学生的基础情况,学生的基础大学6级考了500分左右,但是通过测试发现,学生在阅读写作上这块成绩相对稍好,在口语听力上相对较差,这个也是大部分学生的普遍现状,针对此,安排了雅思站长班,让学生先系统的接收雅思的学习,毕竟雅思跟大学英语相比,还是有很大的区别。这个过程给学生在听说读写四科打下了夯实的基础,后期查缺补漏,在弱科上安排雅思的精品一对一课程,让学生全面达到目标。
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2018-06-23 学习形式:面授课时:150课时
授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:27327
上课人数:大班 (15人以上) 学习时间:全日制
雅思大神班 雅思全日制 雅思封闭班 雅思大神班 雅思7分+班
开课时间滚动开班 |
上课时段周一至周日 每天8小时正课+2小时课后辅导+一对一口语对练+作文批改 |
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读6.5,写作6
课程规划:120H正+120H实践消化吸收+60H自或60H辅导=300小时
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2018-11-17 学习形式:面授课时:120课时
IELTS,总分6.5,听力6,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:周一至周日 每天8小时正课+2小时课后辅导+一对一口语对练+作文批改
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2018-08-11 学习形式:面授课时:120课时
授课机构:文都国际教育 浏览次数:282
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:寒假,暑假
精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率
开课时间7 月 5 日-7 月 27 日 ,7 月 16 日-8 月 7 日 ,7 月 27 日 -8 月 18 日 ,8 月 6 日-8 月 28 日,8 月 13 日-9 月 5 日 |
上课时段全日制 |
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读8,写作6
课程规划:前8小时梳理学员四科目前的基本情况,回顾上次考试中遇到的疑难点,确定学员的薄弱环节,后面的每次课程针对不同话题,不同场景进行分类讲解和测试,课下大量的单词背诵和抽查,由慢到快的递进式教学。
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2017-08-19 学习形式:面授课时:144课时
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:前8小时梳理学员四科目前的基本情况,回顾上次考试中遇到的疑难点,确定学员的薄弱环节,后面的每次课程针对不同话题,不同场景进行分类讲解和测试,课下大量的单词背诵和抽查,由慢到快的递进式教学。
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2017-09-16 学习形式:面授课时:144课时
授课机构:北京朗阁 浏览次数:336
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:参加课程:雅思钻石导师精品+冲刺
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2018-07-28 学习形式:面授课时:264课时
授课机构:北京朗阁 浏览次数:262
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:听力:深入讲解场景单词,场景知识;提高理解能力,提升听力词汇,全面剖析听力技巧。 阅读:能够快速阅读长句;熟知雅思阅读话题背景知识;熟练使用阅读技巧。 写作:全面掌握小作文解题技巧。在大作文中能够地道、准确用词,掌握段落扩展方法,熟 练使用多种句型。 口语:深入讲解雅思口语话题;熟练使用地道口语用词及常用句型;掌握口语应对技巧。
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2018-05-16 学习形式:面授课时:210
授课机构:英培教育 浏览次数:2636
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读6.5,写作5.5
课程规划:1,听力26课时:总结同义替换的听力练习,捕捉一个个答案并躲过陷阱和迷惑项,抓重点解题 2,口语28课时:历年口语考试真题讲解 题型及答题技巧 真刀实枪的口语练习 3,阅读26课时:阅读三大本质熟练与应用 剑桥雅思C9-C12 题型讲解 4,写作28课时:雅思写作开头结尾 词汇替换,逻辑转换和思考过程 5,其他:助教课后督导词汇+作业
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2018-01-13 学习形式:面授课时:108课时,配助教吸收课
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:1. 根据学生情况私人定制精品一对一课程; 2. 根据学生时间私人定制课后作业; 3. 针对学生具体情况,至少进行一次全面模考。
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2018-11-03 学习形式:面授课时:16
授课机构:土豆雅思 浏览次数:703
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读7,写作6
课程规划:学生基础不错,考试时间紧迫,主课为雅思全能精简版,快速提分。写作为明显弱项,精简版后测试结果依然不是特别理想,用1对1进行快速提高
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2018-07-15 学习形式:在线课时:88
授课机构:北京有声学院 浏览次数:250
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6.5,阅读6,写作6.5
课程规划:核心主讲课:听力20小时,阅读20小时,口语23小时,写作24小时,共计87小时; 听力:精听剑桥雅思,定期检查进度,听写重要段落。熟记雅思常见场景词汇。强化核心词汇。 阅读:单词回顾。根据模考的成绩,检查自己的单词量,增加泛读量,提升阅读速度。提升解题技巧。 写作:掌握基本词汇的用法,学习写作论证方法、思路、结构安排和遣词造句。 口语:掌握发音及语法、论证结构 辅课 63小时 总课时:150小时
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2018-04-07 学习形式:面授课时:150
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:听力全部题型技巧解析; 口语part2.part3考点罗列,词汇句式补充,以及相关训练; 阅读定位词复习,考点词讲解,配对题、标题题、单选题及其他题型精讲; 写作评分标准复习,Task2三大类文章类型分析、结构精讲,常用写作语法精讲;
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2018-08-18 学习形式:面授课时:45
授课机构:文都国际教育 浏览次数:853
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:寒假,暑假
精品小班教学,全程授课加辅导双倍保障,有效提高学习效率
开课时间7 月 9 日-8 月 4 日 ,7 月 18 日-8 月 14 日 ,7 月 23 日-8 月 18 日 ,8 月 3 日-8 月 30 日 ,8 月 10 日-9 月 6 日 |
上课时段全日制 |
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读8,写作5.5
课程规划:前8小时梳理学员四科目前的基本情况,回顾上次考试中遇到的疑难点,确定学员的薄弱环节,后面的每次课程针对不同话题,不同场景进行分类讲解和测试,课下大量的单词背诵和抽查,由慢到快的递进式教学。
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2017-09-23 学习形式:面授课时:144课时
授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:766
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语6.5,阅读6,写作6
课程规划:周一至周日 每天8小时正课+2小时课后辅导+一对一口语对练+作文批改
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2018-11-17 学习形式:面授课时:120课时
授课机构:北京天道教育 浏览次数:3528
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语5.5,阅读7,写作5.5
课程规划:口语:20h的口语学习。 写作:20h的托福写作课程,纠正思路,纠正写作方式。
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2018-10-27 学习形式:在线课时:40h
IELTS,总分6.5,听力6,口语6.5,阅读7,写作5.5
课程规划:学生在国外上学,没有办法面授,所以选择远程授课,结合学生的程度,规划了30小时网课一对一
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2018-11-03 学习形式:在线课时:30小时网课
授课机构:文都国际教育 浏览次数:1729
上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:寒假
精英名师授课 定制学习方案 集中学习
开课时间1月 17日-2月2日 2 月 11 日 -2 月 27 日 |
上课时段全日制:周一至周六上课,周日休息 |
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读8,写作5.5
课程规划:根据学生情况规划了一期6.5分班+vip查缺补漏 20H 。
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2018-10-27 学习形式:面授课时:102H
授课机构:北京超级学长 浏览次数:972
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:听力是雅思考试的核心所在,在口语中,听力的作用也是举足轻重。提高听力首先需要多听。听力训练的材料一定得有录音稿,以便在裸听之后发现自己到底是哪个生词、哪个连读、哪个读快 的部分没有听明白。在听力训练的材料上,美剧是更好的材料,里面的讲话方式和惯用语可以让我们在听生活场景的时候更为得心应手。提高听力其次需要听久。考试的时候,经常发生的事情是自己已经听不下去英语了,但段子 还剩下一小半。避免此类事件的出现需要我们在练习听力时,每次集中精力连续听5分钟左右,切勿一小段一小段地听。
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2018-04-14 学习形式:在线课时:10
授课机构:文都国际教育 浏览次数:10681
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6.5,阅读9,写作6
课程规划:学生通过12小时,达到口语单科6分的程度。学生每周上课大概1-2次,课上大量吸取知识,课下集中的练习,达到对课上知识的充分吸收和运用。
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2018-11-10 学习形式:面授课时:12H
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:雅思的听力不需要你完全听懂,只需听出出题点附近的内容,筛选出答案即可,这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了,你听到了内容,但是不知道这就是需要填的答案,同样得不了分。其次,听力练习的方法也很重要,知道自己的不足在哪里,才能更好的进行针对练习。学生听力的问题是对单词不敏感,听到一个单词反应的时间过长,往往会影响下面听力的进行。针对这个问题,建议学生练习单词听写,增强对单词的熟悉性。经过针对性的练习
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2018-04-14 学习形式:面授课时:45
12 年教学经验
在职机构:北京外国语大学雅思
15年雅思、托福培训教龄,“无词阅读法” “大小定位法” 和 “考点串联法”创始人。毕业于英国谢菲尔德大学教育硕士,主要课题研究雅思,托福考试及英语语言评估与...
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