相关往期案例（2）
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吴同学北京
IELTS，总分5.5，听力6，口语5.5，阅读5.5，写作5
课程规划：听力：.主要针对细节进行训练。学生能够听懂文章的大概意思，但是在单词拼写上容易马虎，常常出现缺字母的情况，偶尔有单复数方面的问题。加强基础词汇和高分词汇的拼写练习，同时加了变速的精听练习，讲解做题方法...课程规划：听力：.主要针对细节进行训练。学生能够听懂文章的大概意思，但是在单词拼写上容易马虎，常常出现缺字母的情况，偶尔有单复数方面的问题。加强基础词汇和高分词汇的拼写练习，同时加了变速的精听练习，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 阅读:根据雅思常考题型，归类总结各种解题技巧（定位词定位、长难句分析等），帮助备考考生短时间内积累词汇，突破阅读障碍，提升考试成绩。 写作：雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 口语：分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。此外，对于第二部分的扩展不够充分，内容虽多但是比较浮于表面，没有深入挖掘话题。学生课下每天要发语音给老师，专门针对不准的发音进行了纠正。此外，针对题库进行练习，加强语句的逻辑深入，使学生能就一个话题进行更深入的扩展。
学习心得：开心 开心 一次达标，劝告各位烤鸭同学，选择老师一定要选择适合自己的，一定要选择靠谱的老师，能够真正了解自己弱点的老师，这一点真的很重要，能够一次通过（虽然分数也不高），真的真心感谢各位老师手把手的讲解，也希望还在备考的同学们能够找到适合自己的，不要只是为了便宜而去学习，不然会很耽误我们宝贵的时间。展开内容
2018-09-29 学习形式：面授课时：50H
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黄同学在职
IELTS，总分5.5，听力5.5，口语5，阅读6.5，写作5.5
课程规划：学生基础相对较弱，语法和词汇的提升非常重要，成人学习雅思课程需要突破词汇难关，但是在考试思路上比较清晰，我们根据学员实际情况进行有针对性的授课，补充学员短板知识点。 雅思课程： 听力以Section ...课程规划：学生基础相对较弱，语法和词汇的提升非常重要，成人学习雅思课程需要突破词汇难关，但是在考试思路上比较清晰，我们根据学员实际情况进行有针对性的授课，补充学员短板知识点。 雅思课程： 听力以Section 1 和Section 2为主，按场景进行分类练习。课程中穿插一些生活场景的构建与讲解，让学生熟悉听力环境，能够在做题的时候有一定的预知，提高对于对话的了解和掌握准确度。 阅读：以同义词扩展为主，结合雅思真题讲解各类题型解题技巧。文章精读练习，长难句分析等相结合，切实提高学生的阅读能力。 写作：大作文以结构为主，结合不同的题目，给出模板句型，并进行扩展练习。小作文拆分句子练习，就每一组数据和信息内容进行仔细讲解。 口语：以part 1 和 part 2 为主，进行基础话题的练习，语音的纠正及问题扩展练习。Part 2部分当期考题进行话题分类练习。
学习心得：从备考到走进考场再到看到成绩，我对雅思阅读有了一些自己的体会，离不开光合英语老师门的微微关怀。老师会在课堂上讲授各种题型的分类及常见应对技巧，马上让我对雅思的来龙去脉有个大体上的把握。对于我刨根问底的强迫症，老师除了教授解题思路还会耐心告诉我这种思路是怎么得来的。另一方面，就是让你大胆忽略一些不必要的句子，加快看文章和做题速度。做题快了，定位准了，想找的信息能找到了，考试时的自信也会大大提升。 除了上述所有对知识、技巧的要求，雅思考试更需要一个良好的心态。备考阶段做到不卑不亢，不要有侥幸心理。考试的时候，虽然不能潇洒地抱着let it go的情绪，但是保持着拥有一分钟就踏踏实实用好这一分钟的诚恳态度自然会让人静下心，用考卷上精确的信息和冷静的逻辑分析得到答案。 因为准备时间比较仓促，在备考的前前后后，我难免有情绪的焦躁，这时候光合英语各怀绝技的老师们总能通过交谈和微信群里的小小表情向我提供及时的信息和鼓励，为我打下强心剂，小小自习室也成了最安静的吸收养分的地方。 在光合英语备考的时间过得很快，能让人感受到一次只认真地做一件事也可以很快乐充实。付出就会有所收获，置于获得的是经验、成绩还是共同奋斗到路上的朋友，都会在时间里慢慢展现。要牢记的是，越努力越幸运。展开内容
2016-12-24 学习形式：面授课时：25次
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授课机构：英美教育 浏览次数：338
相关往期案例（2）
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苏同学东南大学
IELTS，总分5.5，听力4.5，口语5.5，阅读6，写作5
课程规划：阅读：句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语：综合口语讲解。写作：独立写作的整体思路和写法学习心得：一直以为5.5分对于我来说 是万万不可实现的成绩 即便实现 也应该是等明年6月份了...课程规划：阅读：句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语：综合口语讲解。写作：独立写作的整体思路和写法
学习心得：一直以为5.5分对于我来说 是万万不可实现的成绩 即便实现 也应该是等明年6月份了 真没想到 在崔老师的一路陪伴下 我竟然 这次就实现了 更关键的是 有了这次成绩的铺垫 我终于有希望了 也终于敢跟老师提更高的要求 想实现6+的成绩了 并且相信 按照老师的要求 踏踏实实做 不放弃 成绩还可以更高 虽然崔老师 经常跟我说 她的存在就是为了不存在 可是我发现 在未来的两三月当中 我还是不能没有崔老师 只要 她一周不来骚扰我 一周不给我排一次课 我整个人 就跟断了线的风筝似的 不知道该干啥了 感谢崔老师 也感谢爸爸妈妈 感谢我自己哈哈哈 能这么一直持续坚持下去展开内容
2018-11-10 学习形式：在线课时：20
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刘同学北京八中
IELTS，总分5.5，听力6，口语4.5，阅读6.5，写作5.5
课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法学习心得：我学雅思的目的不需要非常高的分数，但是需要在短时间内能达到学校的雅思分数要求，以便我能...课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法
学习心得：我学雅思的目的不需要非常高的分数，但是需要在短时间内能达到学校的雅思分数要求，以便我能赶上学校的申请时间。所以看似要求不高，实则用我妈妈的话说是“时间紧，任务重”。 我在学校的成绩属于年级前50名的成绩（年级共有400来名学生），在中国考上一本是没有问题的，但是我从小就向往着墨尔本大学，所以当得知高二结业就能申请墨尔本大学时，我非常开心的去找一些留学机构打听此事。结识李秀娟老师是通过北京电视台的《留学生》栏目。李老师对于留学行业的专注与细致耐心打动了我，于是我们经过商定，决定委托李老师帮我们做出国留学的申请。因为墨尔本大学的本科预科的要求非常高，需要申请的时候就具有一定的雅思成绩，所以经过李老师介绍和我们的反复了解对比，我开始跟着崔老师一起学雅思。从最初的雅思小白到现在的雅思5.5分，短短几个月时间我的成绩就有如此提高，我非常感谢崔老师。而且，除了雅思成绩，我首先感受到的是我在学校平时的英语成绩就有突飞猛击的提高。真的就像崔老师所说的：虽然看起来好像学习出国留学需要的英语考试时占了很多日常学习时间，但其实它和平常的英语学习不仅不冲突，还有帮助和提高的作用。我现在已经进入墨尔本大学读书，非常感谢英美教育的各位老师们对我的帮助。展开内容
2018-07-13 学习形式：面授课时：40
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相关往期案例（1）
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钱同学公司职员
IELTS，总分5.5，听力5，口语5，阅读6，写作6
课程规划：讲解长难句，提高对长难句的句意理解，对文章整体机构的掌握，加强做题思路的分析。学习心得：首先从前期咨询开始入学考试，有通过老师的指导和建议性的了解，最终在文都教育的学习期间，从师资方面老师在课堂的教学模式我个人...课程规划：讲解长难句，提高对长难句的句意理解，对文章整体机构的掌握，加强做题思路的分析。
学习心得：首先从前期咨询开始入学考试，有通过老师的指导和建议性的了解，最终在文都教育的学习期间，从师资方面老师在课堂的教学模式我个人认为还是对我们有所提高，课堂上老师的讲授的各种模拟解题技巧和活跃课堂氛围在这次学习过程中对我有很大帮助。展开内容
2017-11-11 学习形式：在线课时：68课时
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