授课机构:郑州优择教育 浏览次数:236
IELTS,总分6,听力6,口语6.5,阅读6,写作6
课程规划:学生阅读以及写作能力有基础,加强训练听力以及口语,安排就读雅思强化班,另外教口语课每周六半天,听力训练课后学习老师进行训练
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2018-12-15 学习形式:面授课时:180
IELTS,总分6,听力5.5,口语6,阅读6,写作5.5
课程规划:学生正处在高中阶段,语法知识比较扎实,但是词汇量很薄弱,考虑到直接从强化段学可能既不够了解试题,又无法顺利阅读材料和输出高质量的口语写作,建议从雅思基础段开始学习。在该阶段先积累听说读写各个科目要求的词汇,锻炼长难句分析和输出能力,达到雅思考试要求的语言基础,在对雅思题目足够熟悉后,进行强化段学习,全面掌握应试技巧,最后冲刺段学习,着重提升各科目短板。
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2018-12-01 学习形式:面授课时:180
IELTS,总分6,听力6,口语5,阅读6.5,写作6
课程规划:学生阅读以及写作能力有基础,加强训练听力以及口语,安排就读雅思强化班,另外教口语课每周六半天,听力训练课后学习老师进行训练
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2018-09-15 学习形式:面授课时:220
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授课机构:郑州学为贵教育 浏览次数:4179
IELTS,总分6,听力5.5,口语5.5,阅读7,写作5.5
课程规划:为学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度 阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练 写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化 口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
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2018-09-15 学习形式:面授课时:130
IELTS,总分6,听力6,口语6,阅读6,写作5
课程规划:在该分数段课程中包含雅思预备课程,主要讲解雅思常考语法词汇,为雅思口语和雅思课程做好铺垫,避免考试中出现语法细节上的错误造成扣分,具体课程安排如下:听力:每天做到精听练习,提升听力能力和复述能力,倍速练习,刺激对于考点词的敏感度,训练关键词的划分和提取。 口语:进行实战训练,结合外教口语课英语角,模拟雅思考试口语流程。针对Part1和Part2部分进行强化训练,语法运用的准确性,改善语音语貌,加强高分词汇的使用,以及Part3 强化思维方式和回答问题的规范性。阅读:每天进行真题内同义词记忆及考察,做到对于真题内的长难句做划分及翻译练习。做到精翻,分题型练习,熟练各类题型的解题技巧和速读练习。写作:各类话题的素材拓展,进行长难句翻译练习,加强语法的使用准确率,高分范文精析。小作文词汇及句型扩展,提高词汇使用的精准度和多样性。
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2018-10-18 学习形式:面授课时:130
IELTS,总分6,听力7,口语6,阅读5.5,写作5
课程规划:量化每天的单词量,背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成 实时反馈 每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况 阶段测试 达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案
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2018-09-29 学习形式:面授课时:130
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授课机构:郑州超级学长 浏览次数:1243
IELTS,总分6,听力6,口语5,阅读6.5,写作6
课程规划:学生基础不错,写作方面缺乏技巧,需要老师进行引导,其他三科课通过日常练习提高分数,规划10小时雅思写作一对一课程
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2019-03-14 学习形式:面授课时:10小时
IELTS,总分6,听力6.5,口语5,阅读7,写作6
课程规划:学生目标成绩6分,有一定的基础,口语比较薄弱,规划课时口语10小时,听力阅读和写作各8小时
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2018-11-17 学习形式:面授课时:34小时
IELTS,总分6,听力5.5,口语5,阅读7.5,写作5.5
课程规划:没有培训过,也没有参加过雅思考试 问题诊断:有一定的英语理解能力,但由于没有参加过雅思培训和考试,对考试考查的重点没有概念。 我们对她的各科情况分析如下: 1.口语:由于不善于与人沟通,用英语对话更显困难。发音方面,念单个的词基本不会有太大偏差,但连读的时候稍显僵硬,语调太平,无法突出句子内的重点。流利度方面,单纯的发音速度还可以,主要受思考速度影响,初次测试的时候基本无法说出完整的句子。词汇量中等,会有一些用词不准的情况出现。语法知识点掌握得还可以,但临场发挥的时候却顾及不到,会出现错误。 2.写作:对于雅思小作文完全没有概念,大作文的思路构建有困难,内容空泛,表达缺乏多样化,语言上存在语法错误。 上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点,明确各门课程的学习重点和学习目标,教学重点主要集中在思维方式的培养,条理性的梳理,和批判性思考的能力上。
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2018-09-08 学习形式:面授课时:28
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