相关往期案例（16）

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  张同学郑州大学

  IELTS，总分5.5，听力5.5，口语5.5，阅读6，写作5

  课程规划：学生总体程度不错，总分达到要求，写作小分不够，写作基础还行，缺乏一定的技巧，报名写作单科6小时

  学习心得：老师很专业，课堂挺有趣的，感觉和我们学校的老师不一样。写作分数从开始的4分，上了三次课就提高到了5分，真的...

  课程规划：学生总体程度不错，总分达到要求，写作小分不够，写作基础还行，缺乏一定的技巧，报名写作单科6小时

  学习心得：老师很专业，课堂挺有趣的，感觉和我们学校的老师不一样。写作分数从开始的4分，上了三次课就提高到了5分，真的很开心，老师上课讲的方法都很有用，虽然是网课，但是效果也很好呀！

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  2019-03-02 学习形式：在线课时：6小时

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  杨同学郑州大学

  IELTS，总分6，听力6，口语5，阅读6.5，写作6

  课程规划：学生基础不错，写作方面缺乏技巧，需要老师进行引导，其他三科课通过日常练习提高分数，规划10小时雅思写作一对一课程

  学习心得：感觉很不错，只上了五次课，成绩有了不错的提高。老师很负责，每天批改作业，认真讲解，上课时...

  课程规划：学生基础不错，写作方面缺乏技巧，需要老师进行引导，其他三科课通过日常练习提高分数，规划10小时雅思写作一对一课程

  学习心得：感觉很不错，只上了五次课，成绩有了不错的提高。老师很负责，每天批改作业，认真讲解，上课时候讲的知识点全部都是精华，没有一句废话，明确到作文的排版和时间分配，真的很棒。以后如果再有需要学习雅思托福的同学，会建议他们来这里学习

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  2019-03-14 学习形式：面授课时：10小时

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  杨同学西亚斯

  IELTS，总分5.5，听力4.5，口语5.5，阅读6，写作5

  课程规划：学生有一定的基础，口语比较薄弱，提分要求也不是很高，从5到5.5即可，规划口语12小时，听力6小时，写作5小时课程

  学习心得：你问我为啥墙推超级学长？因为我喜欢这儿的学习氛围 ，而且老师很负责任 ，并且老师的教学...

  课程规划：学生有一定的基础，口语比较薄弱，提分要求也不是很高，从5到5.5即可，规划口语12小时，听力6小时，写作5小时课程

  学习心得：你问我为啥墙推超级学长？因为我喜欢这儿的学习氛围 ，而且老师很负责任 ，并且老师的教学水平都比较高 你问我从哪看出老师教学水平高？我一小白经过一段时间的学习从5长到5.5 感谢超学，祝越办越红火，帮助更多学子圆梦

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  2019-01-19 学习形式：在线课时：23小时

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  刘同学湖北大学

  IELTS，总分6，听力6.5，口语5，阅读7，写作6

  课程规划：学生目标成绩6分，有一定的基础，口语比较薄弱，规划课时口语10小时，听力阅读和写作各8小时

  学习心得：学习氛围超级棒，老师和助教姐姐都很认真负责，每天都会监督你完成作业，老师的教学经验很丰富，每次上课都特别开心，...

  课程规划：学生目标成绩6分，有一定的基础，口语比较薄弱，规划课时口语10小时，听力阅读和写作各8小时

  学习心得：学习氛围超级棒，老师和助教姐姐都很认真负责，每天都会监督你完成作业，老师的教学经验很丰富，每次上课都特别开心，在这里也结交了很多好朋友，特别幸运遇到了超级学长，感恩

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  2018-11-17 学习形式：面授课时：34小时

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  孙同学郑州大学

  IELTS，总分7，听力7，口语6，阅读8.5，写作6

  课程规划：小孙的英语功底本身不错，缺乏对雅思考试的了解，备考没有思路和方向，上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题型讲解，错题总结分析，制定了针对性的备考...

  课程规划：小孙的英语功底本身不错，缺乏对雅思考试的了解，备考没有思路和方向，上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门课程的学习重点和学习目标，配合上课的各题型讲解，错题总结分析，制定了针对性的备考计划，课后练习的实时跟踪和答疑，稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是思路和练习，教学重点主要集中在思维方式的培养，条理性的梳理，和批判性思考的能力上。课下辅以大量的练习以确保发音和思考的熟练度，后期进行了少量的用词和语法纠错。由于学生是第一次考试，所以在最后进行了数次全真模拟对练以确保学生对于考试氛围有一定的熟悉。

  学习心得：因为留学机构的推荐认识了超学，还记得来超学做测试的时候是一个周五，负责接待规划课程的老师是高老师，对我的能力做了准确的评估。开始正式的学习之后，我的任课老师和助教都非常的好，会耐心的给我讲题，会给我听写单词，会课后反复的给我讲解。真的超级感谢你们呀！

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  2018-08-11 学习形式：面授课时：34

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  马同学郑州中学

  IELTS，总分7，听力7.5，口语6，阅读8，写作6.5

  课程规划：马同学在来超学之前一直有自学雅思，但是经过很长时间学习口语写作一直没有提升，经过同学的介绍，来到了超级学长，顾问老师和协销老师共同分析了马同学存在的问题，制定了后期的学习计划。 问题诊断： 1.听力...

  课程规划：马同学在来超学之前一直有自学雅思，但是经过很长时间学习口语写作一直没有提升，经过同学的介绍，来到了超级学长，顾问老师和协销老师共同分析了马同学存在的问题，制定了后期的学习计划。 问题诊断： 1.听力:目前做题的精准度不够，需要进一步提升精准度。SECTION 3-4的部分加强练习。对一些数字，时间，日期，偶尔也比较生疏。 2.口语：Part3的回答没有太多的思考深度，虽然很长，但是描述的全是表面的内容。用词方面有些不良习惯（喜欢用some等抽象词汇，不习惯用副词进行加强修饰等等）。 3.写作:目前在文章逻辑方面存在问题，需要进一步注意的是整个文章逻辑安排（即文章结构），以及话题思维导图该如何和题目相结合。 课程安排： 听力9小时，口语9小时，写作9小时

  学习心得：说实话考前是没有底的，总觉得学的不够，没有记牢，但是老师都很负责，老师们的态度都很好，上课满满的干货，老师一直鼓励我，给我讲方法，给我缓解压力，最后的成绩还是令人满意的，相信这是个人努力和老师帮助的综合结果。总之选择超级学长没有让我失望。

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  2018-06-26 学习形式：在线课时：30

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  陆同学湖南商学院

  IELTS，总分7，听力7，口语6.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：梦雅是第一次考雅思，之前完全没有接触过，所以刚来报名时有点茫然，但经过老师们的细心介绍，梦雅还是坚定了信心开始学习雅思。 问题诊断： 1.阅读: 定位词选择上不够完善细心，会影响出题句的定位； 单词...

  课程规划：梦雅是第一次考雅思，之前完全没有接触过，所以刚来报名时有点茫然，但经过老师们的细心介绍，梦雅还是坚定了信心开始学习雅思。 问题诊断： 1.阅读: 定位词选择上不够完善细心，会影响出题句的定位； 单词量不够，会影响做题；填空题最后卡词选答案的时候会出问题。 2.口语:连读一定程度上影响了学生的流利度。并且连读本身也是发音评分项的一个重要组成部分，需要多加练习。另外，词汇的使用仍然需要更有灵活性，目前总是顶着一个词重复使用。 3.听力:对题型不够了解，单词敏感度也不高，对某些题型存在畏难情绪，相信通过练习可以不断提升。 4.写作:雅思写作task 1部分句型不够规范；task 2部分的逻辑性目前还不够强，缺少论证性的说明，还需继续加强。

  学习心得：学习雅思原因和大多数人一样，出于被动的要求，但在短暂的学习中，超学给我的感觉是一种主动的状态，老师给我的感觉，有种年轻的冲劲，一个个小房间里承载的是一个个孩子要出国的理想，各科老师的专业付出、学管老师的悉心照顾无不成为迈向成功的基石。虽然在超学的学习已经结束，但我想这段经历在我的英语学习过程中光芒持久不衰

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  2018-04-25 学习形式：在线课时：50

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  龚同学郑州大学

  IELTS，总分7.5，听力8.5，口语7，阅读7.5，写作6.5

  课程规划：小龚已经培训过2次，考过2次，分数是6.0分，6.5，目标分数7.5分，单科不低于6.5。1.听力：有较强的听力理解能力，解题技巧有了一定的了解。存在填空题填写的答案不够规范。对同意替换的敏感度不够高...

  课程规划：小龚已经培训过2次，考过2次，分数是6.0分，6.5，目标分数7.5分，单科不低于6.5。1.听力：有较强的听力理解能力，解题技巧有了一定的了解。存在填空题填写的答案不够规范。对同意替换的敏感度不够高，做提前没有进行充分的审题和预判，生词无法在听到后根据读音进行正确拼写。 2.阅读：雅思题型的底层逻辑没有接触过，之前做题都是在用语言基础进行答题。对某些特定题型，如heading不擅长。 3.口语：有较好的发音，理解能力很强。对于细节的把控不到位逻辑链建立得太简单，不会对话题进行深挖。 4.写作：语法的使用不够熟练，存在词汇拼写的问题，思考问题不够深入，表达笼统，不充实。 课程重点在于系统充分了解听力阅读的各种题型提点和解题思路，改变之前的答题习惯和方法，讲授了各种词汇方法帮助学生在词汇学习拓展上有进一步的突破，如词缀，词性，语义，语境，语域，词与词之间的逻辑。口语和写作的教学重点在于帮助学生找到答题的突破口，建立批判思维的意识，在老师的引导下逐步养成深度思考的习惯，结合精细化的作业批改帮助学生提升语言的使用。

  学习心得：感谢超学的老师们，盯我盯得很紧，哪怕是结课了，考前还是一直给我建议给我改作业。口语雷老师，上课幽默风趣，解题思路也很奇特，这是我第一次知道口语回答有很多的逆向回答法。薛老师教我听力，在给的阅读时间里在题目里画出重点，让我在听力时能快速定位到正在讲的话题和重点。胡老师是非常温柔细致的老师，很耐心的给我讲解各种图标的各种用法，同时督促我背一些很好的表达方法和词汇。超级学长虽然教学的地方不大，但是安排的井井有条，是一个非常良心的教师团体！

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  2018-08-18 学习形式：面授课时：48

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  向同学郑州大学

  IELTS，总分7，听力8.5，口语6，阅读7，写作5.5

  课程规划：向高来之前听力阅读相对基础还可以 但是总分需要6.5 那阅读听力还是需要一定的提升才能达到分数，写作口语问题比较大 问题诊断： 写作：四个评分标准掌握不够熟练 小作文常用表达不熟 动静态图表达混淆；...

  课程规划：向高来之前听力阅读相对基础还可以 但是总分需要6.5 那阅读听力还是需要一定的提升才能达到分数，写作口语问题比较大 问题诊断： 写作：四个评分标准掌握不够熟练 小作文常用表达不熟 动静态图表达混淆；大作文审题不清，观点产出效率慢且无针对性，论点论据逻辑不够清晰，支撑度不够，基础语法错误多。 听力：太过注重技巧有很多拼写错误。听不出文章中逻辑关系，导致选择题错误很多。 口语：比较卡顿，流利度不够会出现一些语法错误，逻辑不清晰，不会扩展问题，然后内容比较空。 阅读：考点词、同义替换词欠缺，定位词概念清楚，但是定位的时候不明确。 课程安排：听说读写各12小时

  学习心得：感谢超级学长，在这里学习了一个半月，分数有了明显的提升。这里的老师都很nice，见面会笑着打招呼，雷老师的口语教的很好，长得也很帅嘻嘻，老师下课会带着我们打拳击，用英语交流，学口语的同时也放松了心情。因为是全天制在这里学习，我不仅能在上课的两小时里见到老师，课下的时间也都可以去找老师答疑，跟老师练口语，感觉自己赚了好多哈哈哈。总之就是感谢超学的老师们，非常庆幸当初的我pick了你们，才成就了现在的我C位出道!

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  2018-08-25 学习形式：面授课时：48

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  柴同学西班牙巴塞罗那大学

  IELTS，总分7，听力7，口语7，阅读7，写作6.5

  课程规划：通过入学测试，听说读写的专项测评，口语老师专业点评，口语的逻辑缺乏，存在一些写作方面的逻辑问题，自己的单词量也比较缺乏 课程安排：听说读写定制提分 听力16小时，口语16小时，阅读14小时，写作18小...

  课程规划：通过入学测试，听说读写的专项测评，口语老师专业点评，口语的逻辑缺乏，存在一些写作方面的逻辑问题，自己的单词量也比较缺乏 课程安排：听说读写定制提分 听力16小时，口语16小时，阅读14小时，写作18小时 确认主教老师+任课老师+辅导员+课程顾问的6对1管理模式强调以结果为导向的教学服务。在这个体系中，由教学资历深厚的教学主管出任主教老师，由主教老师直接管理课程进度，课后作业，每日课后反馈。并安排辅导老师针对性课后辅导，小柴在多方监督后完成雅思写作的提高。

  学习心得：从我来超级学长，两个月不到的时间，很喜欢这里的老师们，每个老师都是风趣幽默，而又学术严谨，我去大洋彼岸，也忘不了老师授课的内容，忘不了自己和小伙伴共度美好的自习时光，我上的1对1课程，感受到了这里的每个老师的关心，每天的单词特训，每月的模拟考试，每个老师的课程反馈，这些都让我由衷的感谢超学！

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  2018-08-25 学习形式：面授课时：64

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  李同学郑州外国语

  IELTS，总分7，听力7.5，口语5.5，阅读8.5，写作5.5

  课程规划：李琳之前没有学过雅思，在校区的模考预估分数是5.5分（L6.0 R6.0 W5 S5），目标分数7分，没有小分要求。 我们对她的各科情况分析如下： 1.听力：没有考过雅思，所以不知道如何答题，做填空题...

  课程规划：李琳之前没有学过雅思，在校区的模考预估分数是5.5分（L6.0 R6.0 W5 S5），目标分数7分，没有小分要求。 我们对她的各科情况分析如下： 1.听力：没有考过雅思，所以不知道如何答题，做填空题目时没有预判，对于同意替换也练习的少，对于如何进行通过题干到文章中定位，以及如何排除错误选项都是没有太多概念的。 2.阅读：单词量缺少的还是多一些，做题目时会去通读全文，不知道如何做skimming和scanning, 不知道如何取舍。各种题型需要关注点不清楚，F,NG的题目错误率很高；没有重视过篇章的结构和逻辑的训练。 3.口语：由于缺乏口头练习，流利度不够，不太习惯使用连接词，导致缺乏逻辑性。虽然有意识的地控制语调和重音，发音清晰，但是词汇量不够，不知道如何有效的拓展内容，还是导致内容很不充实。 4.写作：Task1不清楚如何把信息都写全面，用词不灵活，语法错误还是有的。Task2不清楚议论文各个部分的构成，逻辑上不连贯，论证不充分，大多为简单句。 课程安排：听力 16小时，阅读16小时，写作5小时，口语5小时

  学习心得：首先，超学给我印象最深的一点就是老师都很牛，教学风格也都比较有意思，一对一上课，知识点技巧什么的吸收的都很快，超喜欢跟老师互动的！然后就是很喜欢超学的学习环境了，冬天的课，喜欢坐在自习室里学习，效率很高，有问题也可以直接请教老师，倍儿爽。然后就雅思本身而言，重点还是在平时的积累，特别是老师推荐的方向，觉得几位老师教学方向都还挺准的，和考试契合度很高，然后就是考试过程一定要平常心，特别是口语，正常水平发挥就好。

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  2018-02-27 学习形式：面授课时：42

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  陈同学郑州一中

  IELTS，总分6，听力5.5，口语5，阅读7.5，写作5.5

  课程规划：没有培训过，也没有参加过雅思考试 问题诊断：有一定的英语理解能力，但由于没有参加过雅思培训和考试，对考试考查的重点没有概念。 我们对她的各科情况分析如下： 1.口语：由于不善于与人沟通，用英语对话更显...

  课程规划：没有培训过，也没有参加过雅思考试 问题诊断：有一定的英语理解能力，但由于没有参加过雅思培训和考试，对考试考查的重点没有概念。 我们对她的各科情况分析如下： 1.口语：由于不善于与人沟通，用英语对话更显困难。发音方面，念单个的词基本不会有太大偏差，但连读的时候稍显僵硬，语调太平，无法突出句子内的重点。流利度方面，单纯的发音速度还可以，主要受思考速度影响，初次测试的时候基本无法说出完整的句子。词汇量中等，会有一些用词不准的情况出现。语法知识点掌握得还可以，但临场发挥的时候却顾及不到，会出现错误。 2.写作：对于雅思小作文完全没有概念，大作文的思路构建有困难，内容空泛，表达缺乏多样化，语言上存在语法错误。 上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点，明确各门课程的学习重点和学习目标，教学重点主要集中在思维方式的培养，条理性的梳理，和批判性思考的能力上。

  学习心得：我是一个刚参加完高考的高三学生，高考分数查完后家人建议我考虑出国读书。去咨询了一下留学中介，想去英国读大学，前提是得考试雅思分数，咨询了两家英语培训机构，最后就定在了这里。选择这里是因为离我家近，师资条件也很好，体验不错。有完善的课后学习反馈和辅导，校区从早上九点开门到晚上九点关门，没课的时候也可以在这里复习刷题。在这里还能交到志同道合的朋友，我已经交到啦！

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  2018-09-08 学习形式：面授课时：28

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  张同学郑州47中

  IELTS，总分6，听力6.5，口语5.5，阅读6，写作5.5

  课程规划：学生自己刷题备考时间比较长 但是收获不乐观，原来上过 某机构的班课和一对一，但是一直是写作5分，付出努力不见效果，学生逐渐失去信心，由于时间紧张学生现在是最后一次考试了，学校要截止申请了，所以这次尤为...

  课程规划：学生自己刷题备考时间比较长 但是收获不乐观，原来上过 某机构的班课和一对一，但是一直是写作5分，付出努力不见效果，学生逐渐失去信心，由于时间紧张学生现在是最后一次考试了，学校要截止申请了，所以这次尤为重要，目标分数5.5就够了，小分5.5必须是最低的要求。 写作问题分析： 虽然在不同培训机构上过很多雅思课程，但是个人认为上课效果一般，有机构讲解的问题也有学员本身惰性的问题。参加多次雅思考试，但是写作基本停留在5分或以下。张同学基础过于薄弱，主要问题是词汇量严重不足，只能根据有限的词汇来表达个人意思，表意不够精确甚至可能会造成考官理解困难，课下没有大量去积累词汇，也不积极的去练习写作。虽然学员本身很聪明， 但是对考试技巧掌握不好，不管是大作文还是小作文，考试得分点不够了解。 课程安排：写作单科6H

  学习心得：薛老师特别棒，短短三周时间，6个小时作为提分0.5分，而且特别稳定。周婧姐姐也特备细心，一直给我加油打气，特别感谢超级学长的所有老师，圆我名校梦

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  2018-09-08 学习形式：面授课时：写作6H

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  丁同学湖南师范大学

  IELTS，总分7，听力7.5，口语6.5，阅读7，写作6

  课程规划：写作： 对雅思作文了解不够，尤其是四项评分标准，不够清楚小作文的目的，对于逻辑联系词掌握不够。大作文观点针对性不强。 课程安排：写作6次，听力、阅读、口语各2次

  学习心得：在这里不仅仅是成绩能够得到提升，更重要的...

  课程规划：写作： 对雅思作文了解不够，尤其是四项评分标准，不够清楚小作文的目的，对于逻辑联系词掌握不够。大作文观点针对性不强。 课程安排：写作6次，听力、阅读、口语各2次

  学习心得：在这里不仅仅是成绩能够得到提升，更重要的是能力的质变。我的口语老师雷老师，他的口语秘籍让我不仅可以开口说英语，更是可以freestyle。写作老师是胡老师，慈母一般的老师，因材施教，循循善诱。这里的老师不仅督促我们的学习，后勤工作也是数一数二的！

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  2018-08-25 学习形式：面授课时：24

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  董同学省实验中学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读7，写作6

  课程规划：上过三期某机构的班课，去年8月份的成绩6.5，阅读6听力7.5写作6口语5.5，今年8月8日去考试，目标总分为7.5，小分不低于6.5，写作单项不低于7；先上阅读 后期看学习情况上写作。孩子的阅读基础...

  课程规划：上过三期某机构的班课，去年8月份的成绩6.5，阅读6听力7.5写作6口语5.5，今年8月8日去考试，目标总分为7.5，小分不低于6.5，写作单项不低于7；先上阅读 后期看学习情况上写作。孩子的阅读基础还可以，但是做题比较粗心，同时对于不同的题目有时候有做题方法，有时候没有做题方法，就比较的随意。 对于同意替换也不是很敏感。很多时候完全靠读句子才能做对。如果读句子上面出了差错就做不对。 好在学生比较听话，给孩子剖析问题剖析的比较明确之后孩子就会完全按照老师布置的来操作和练习。 课程安排：阅读12小时

  学习心得：非常不错的一家语言培训机构，服务周到，学习氛围非常棒，有专门的自习室和1对1教室。和老师相处融洽，而且老师非常认真负责，会针对我的基础能力以及课堂上的接受程度制定每日学习计划，非常感谢老师和助教，我的良师益友们。

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  2018-08-08 学习形式：面授课时：12

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  颜同学河南农业大学

  IELTS，总分7，听力7.5，口语6.5，阅读8.5，写作6

  课程规划：培训前分数： 6.5分 问题诊断： 写作：没有实质内容，写的比较空，逻辑存在较大问题，喜欢用特别高深的词，然而表达不太准确 课程安排：写作课5次

  学习心得：很有幸在留学准备的道路上选择了超级学长，在这里经过了两个...

  课程规划：培训前分数： 6.5分 问题诊断： 写作：没有实质内容，写的比较空，逻辑存在较大问题，喜欢用特别高深的词，然而表达不太准确 课程安排：写作课5次

  学习心得：很有幸在留学准备的道路上选择了超级学长，在这里经过了两个月的学习，雅思总成绩由5.5提高到7，和那些学霸比可能分数不算高，但是能提高一分也很开心啦！真的非常感谢认真负责的胡老师，她会根据不同的题型给我练习，有的题目我之前一直搞不懂，老师会给我讲一些新的方法。爱你们！

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  2018-08-25 学习形式：面授课时：10

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