授课机构:郑州超级学长 浏览次数:1259
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:马同学在来超学之前一直有自学雅思,但是经过很长时间学习口语写作一直没有提升,经过同学的介绍,来到了超级学长,顾问老师和协销老师共同分析了马同学存在的问题,制定了后期的学习计划。 问题诊断: 1.听力:目前做题的精准度不够,需要进一步提升精准度。SECTION 3-4的部分加强练习。对一些数字,时间,日期,偶尔也比较生疏。 2.口语:Part3的回答没有太多的思考深度,虽然很长,但是描述的全是表面的内容。用词方面有些不良习惯(喜欢用some等抽象词汇,不习惯用副词进行加强修饰等等)。 3.写作:目前在文章逻辑方面存在问题,需要进一步注意的是整个文章逻辑安排(即文章结构),以及话题思维导图该如何和题目相结合。 课程安排: 听力9小时,口语9小时,写作9小时
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2018-06-26 学习形式:在线课时:30
IELTS,总分7,听力8.5,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:向高来之前听力阅读相对基础还可以 但是总分需要6.5 那阅读听力还是需要一定的提升才能达到分数,写作口语问题比较大 问题诊断: 写作:四个评分标准掌握不够熟练 小作文常用表达不熟 动静态图表达混淆;大作文审题不清,观点产出效率慢且无针对性,论点论据逻辑不够清晰,支撑度不够,基础语法错误多。 听力:太过注重技巧有很多拼写错误。听不出文章中逻辑关系,导致选择题错误很多。 口语:比较卡顿,流利度不够会出现一些语法错误,逻辑不清晰,不会扩展问题,然后内容比较空。 阅读:考点词、同义替换词欠缺,定位词概念清楚,但是定位的时候不明确。 课程安排:听说读写各12小时
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2018-08-25 学习形式:面授课时:48
IELTS,总分7,听力7.5,口语5.5,阅读8.5,写作5.5
课程规划:李琳之前没有学过雅思,在校区的模考预估分数是5.5分(L6.0 R6.0 W5 S5),目标分数7分,没有小分要求。 我们对她的各科情况分析如下: 1.听力:没有考过雅思,所以不知道如何答题,做填空题目时没有预判,对于同意替换也练习的少,对于如何进行通过题干到文章中定位,以及如何排除错误选项都是没有太多概念的。 2.阅读:单词量缺少的还是多一些,做题目时会去通读全文,不知道如何做skimming和scanning, 不知道如何取舍。各种题型需要关注点不清楚,F,NG的题目错误率很高;没有重视过篇章的结构和逻辑的训练。 3.口语:由于缺乏口头练习,流利度不够,不太习惯使用连接词,导致缺乏逻辑性。虽然有意识的地控制语调和重音,发音清晰,但是词汇量不够,不知道如何有效的拓展内容,还是导致内容很不充实。 4.写作:Task1不清楚如何把信息都写全面,用词不灵活,语法错误还是有的。Task2不清楚议论文各个部分的构成,逻辑上不连贯,论证不充分,大多为简单句。 课程安排:听力 16小时,阅读16小时,写作5小时,口语5小时
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2018-02-27 学习形式:面授课时:42
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