授课机构:郑州超级学长 浏览次数:277
TOEFL,总分93,听力19,口语22,阅读27,写作25
课程规划:学生测试过后口语和写作基础薄弱,大三学生,英语有一定的基础,最后决定报口语和写作单项,各科16小时
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2018-11-17 学习形式:面授课时:32
TOEFL,总分103,听力27,口语23,阅读28,写作25
课程规划:厉同学有90分的基础,但是想冲100+一直自己刷但是冲不上去,到了瓶颈期,学生现在不明白是哪里出了问题,盲目刷题,不知道是学习方法出了问题,还是其他方面出了问题,所以不知道该如何调整,迫切希望老师指导一下 纠正问题,节约 时间提高学习效率。 主要问题是词汇以及辨音,还有复述原来没了解过刚开始比较差,对于较难的话把我不了 ,长难句掌握不好,卡顿有一些,对流畅度有一定的影响,听力内容总结上很不错,但是个别的句式结构还有些简单,可以再复杂一些,发音比较清楚,但是要注意个别单词本身的发音,有个别的重读尾音现象。基础词汇和语法储备方面学生还有多欠缺 需要进一步补充和加固,听课转态良好,有问题也会积极提出。 课程安排:各科15小时
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2018-03-31 学习形式:面授课时:60
TOEFL,总分94,听力28,口语23,阅读21,写作22
课程规划:入学前已经考过5次85分左右的分数,提分困难 口语:思路不清晰,不知道扩展语料,缺乏逻辑,流利度也存在一定问题 听力:不知道记重点,缺乏细节 写作:举例不够贴合说理,中心句不够明显,有部分语法错误,细节不够到位 课程安排:写作、口语各5次课
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2018-08-02 学习形式:在线课时:20H
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授课机构:郑州优择教育 浏览次数:284
TOEFL,总分99,听力25,口语24,阅读25,写作25
课程规划:因为入学成绩中口语和写作特别薄弱,建议了先以一对一形式上60小时一对一托福, 更能针对性找准问题,两项输出科目课量最多,听力课其次,最少的是阅读课,一对一的阶段强化了学生主动输出的能力后,又帮学生找到了听力和阅读的提分点,在此基础上再培训一个阶段的托福冲刺
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2018-03-31 学习形式:面授课时:180
授课机构:郑州优择教育 浏览次数:355
TOEFL,总分102,听力24,口语24,阅读28,写作26
课程规划:因为入学成绩中口语和写作特别薄弱,建议了先以一对一形式上60小时一对一托福, 更能针对性找准问题,两项输出科目课量最多,听力课其次,最少的是阅读课,一对一的阶段强化了学生主动输出的能力后,又帮学生找到了听力和阅读的提分点,在此基础上再培训一个阶段的托福冲刺
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2018-06-16 学习形式:面授课时:180