授课机构:郑州超级学长 浏览次数:1238
IELTS,总分7,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:马同学在来超学之前一直有自学雅思,但是经过很长时间学习口语写作一直没有提升,经过同学的介绍,来到了超级学长,顾问老师和协销老师共同分析了马同学存在的问题,制定了后期的学习计划。 问题诊断: 1.听力:目前做题的精准度不够,需要进一步提升精准度。SECTION 3-4的部分加强练习。对一些数字,时间,日期,偶尔也比较生疏。 2.口语:Part3的回答没有太多的思考深度,虽然很长,但是描述的全是表面的内容。用词方面有些不良习惯(喜欢用some等抽象词汇,不习惯用副词进行加强修饰等等)。 3.写作:目前在文章逻辑方面存在问题,需要进一步注意的是整个文章逻辑安排(即文章结构),以及话题思维导图该如何和题目相结合。 课程安排: 听力9小时,口语9小时,写作9小时
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2018-06-26 学习形式:在线课时:30
IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读7.5,写作6
课程规划:梦雅是第一次考雅思,之前完全没有接触过,所以刚来报名时有点茫然,但经过老师们的细心介绍,梦雅还是坚定了信心开始学习雅思。 问题诊断: 1.阅读: 定位词选择上不够完善细心,会影响出题句的定位; 单词量不够,会影响做题;填空题最后卡词选答案的时候会出问题。 2.口语:连读一定程度上影响了学生的流利度。并且连读本身也是发音评分项的一个重要组成部分,需要多加练习。另外,词汇的使用仍然需要更有灵活性,目前总是顶着一个词重复使用。 3.听力:对题型不够了解,单词敏感度也不高,对某些题型存在畏难情绪,相信通过练习可以不断提升。 4.写作:雅思写作task 1部分句型不够规范;task 2部分的逻辑性目前还不够强,缺少论证性的说明,还需继续加强。
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2018-04-25 学习形式:在线课时:50
IELTS,总分7,听力8.5,口语6,阅读7,写作5.5
课程规划:向高来之前听力阅读相对基础还可以 但是总分需要6.5 那阅读听力还是需要一定的提升才能达到分数,写作口语问题比较大 问题诊断: 写作:四个评分标准掌握不够熟练 小作文常用表达不熟 动静态图表达混淆;大作文审题不清,观点产出效率慢且无针对性,论点论据逻辑不够清晰,支撑度不够,基础语法错误多。 听力:太过注重技巧有很多拼写错误。听不出文章中逻辑关系,导致选择题错误很多。 口语:比较卡顿,流利度不够会出现一些语法错误,逻辑不清晰,不会扩展问题,然后内容比较空。 阅读:考点词、同义替换词欠缺,定位词概念清楚,但是定位的时候不明确。 课程安排:听说读写各12小时
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2018-08-25 学习形式:面授课时:48
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授课机构:郑州优择教育 浏览次数:356
IELTS,总分7,听力6.5,口语7,阅读7,写作6.5
课程规划:学生语法知识比较扎实,但是词汇量很薄弱,考虑到直接从强化段学可能既不够了解试题,又无法顺利阅读材料和输出高质量的口语写作,建议从雅思基础段开始学习。在该阶段先积累听说读写各个科目要求的词汇,锻炼长难句分析和输出能力,达到雅思考试要求的语言基础,在对雅思题目足够熟悉后,进行强化段学习,全面掌握应试技巧,最后冲刺段学习,着重提升各科目短板。
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2018-12-01 学习形式:面授课时:180
IELTS,总分7,听力7.5,口语6.5,阅读7.5,写作6
课程规划:学员英语基础优秀,但需帮助她深入了解雅思考试的特点;后期通过传授考试技巧、加大训练强度,错题总结分析。
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2018-11-17 学习形式:面授课时:180
IELTS,总分7,听力8,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:学生阅读以及写作能力有基础,加强训练听力以及口语,安排就读雅思强化班,另外教口语课每周六半天,听力训练课后学习老师进行训练
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2018-05-26 学习形式:面授课时:180
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授课机构:郑州学为贵教育 浏览次数:1490
IELTS,总分7,听力7,口语6,阅读8.5,写作6
课程规划:小何的英语功底本身不错,缺乏对雅思考试的了解,备考没有思路和方向,上课重点是帮助学生最高效地了解考试的考查重点,明确各门课程的学习重点和学习目标,配合上课的各题型讲解,错题总结分析,制定了针对性的备考计划,课后练习的实时跟踪和答疑,稳步地提升答题正确率。口语写作上主要是思路和练习,教学重点主要集中在思维方式的培养,条理性的梳理,和批判性思考的能力上。课下辅以大量的练习以确保发音和思考的熟练度,后期进行了少量的用词和语法纠错。由于学生是第一次考试,所以在最后进行了数次全真模拟对练以确保学生对于考试氛围有一定的熟悉。
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2018-08-06 学习形式:面授课时:130
IELTS,总分7,听力7,口语7,阅读7,写作6.5
课程规划:通过入学测试,听说读写的专项测评,口语老师专业点评,口语的逻辑缺乏,存在一些写作方面的逻辑问题,自己的单词量也比较缺乏 课程安排:听说读写定制提分 听力16小时,口语16小时,阅读14小时,写作18小时 确认主教老师+任课老师+辅导员+课程顾问的6对1管理模式强调以结果为导向的教学服务。在这个体系中,由教学资历深厚的教学主管出任主教老师,由主教老师直接管理课程进度,课后作业,每日课后反馈。并安排辅导老师针对性课后辅导。
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2018-10-25 学习形式:面授课时:130
IELTS,总分7,听力8,口语5.5,阅读8.5,写作5.5
课程规划:通过本课程的学习,学员可以充分掌握有效方法和正确的雅思应考途径,掌握各种语法,熟悉写作大小作文各类题型及描述方法,听懂并能熟练拼写雅思听力核心词汇,掌握阅读的各类题型的解法,在规定时间内完成对雅思文章的快速阅读并答题。
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2018-10-13 学习形式:面授课时:130
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