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授课机构:西安思润培训中心 浏览次数:560

新托福保100分全程直达班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,寒假

保100分。未通过免费重读

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相关往期案例(3)

  • 朱同学铁一中

    TOEFL,总分111,听力30,口语23,阅读30,写作28

    课程规划:学生大学在读,利用寒假时间学习托福,前期知识点巩固,奠定托福全方位知识点,另设线上外教课作口语提升辅导,后期托福提高+强化
    学习心得:  在我的托福考试准备过程中,其实我也没想到自己能够这么快告捷,除了自己的努力...

    课程规划:学生大学在读,利用寒假时间学习托福,前期知识点巩固,奠定托福全方位知识点,另设线上外教课作口语提升辅导,后期托福提高+强化

    学习心得:  在我的托福考试准备过程中,其实我也没想到自己能够这么快告捷,除了自己的努力以外,我真的非常感谢带我的四个老师!我从一开始的不熟悉托福到后来的全面了解,对托福考试以及美国校园情景有了初步的了解。   听力部分的情景大多取自校园情景,而这些情景是我们以后上学有可能遇到的情景,比如调换课表、参加社团等等。我不把托福简单的当作一个考试来应付,而是真正的融入进去,换位思考。听力方面,我下的功夫不多,只是多加练习真题机经,从中找到适合自己的听力技巧和笔记技巧。听的多了,就有了耳感,就可以区分说话人的语音语调及意思。   口语部分的题目大多需要自己的观点,而题目的场景也是取自真实的校园情景,对我来说,我会把自己放到这个场景里面,假设换做是我,我会怎么做、怎么说,这样就不会在回答的时候含糊其辞,让考官不知所云,在练习的时候,注重逻辑结构,这样,就可以很快取得效果以及自己的方法。   阅读应该是所有考生头疼的一部分。大量的信息、逻辑结构、生僻词汇、复杂的问题等等都会让我们感到退缩,有的时候也可能一想到长篇阅读文章,就会有逃避心理。我的解决方法是:对每篇阅读都有期待。抱着可以从中了解学习到自己以前不知道的知识的心理来阅读,慢慢的,就会发现,既练习了阅读技巧,掌握了方法,也学到了自己以前不了解的知识,这样趣味性的阅读会更有意思。   写作部分实际上任务简单:阐述自己的观点和概括总结。独立写作跟口语比较像,所以相对来说会好写很多;而综合写作需要听力和阅读的技巧,再糅合到写作中,这就有了一定的难度。只要训练好听力和阅读,就会降低难度。我会通过练习不同的题目,慢慢的提高各个方面的综合能力,一段时间以后,就会变得很容易。   以上就是我这次的考试心得,希望对考托福的朋友有所帮助。

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    2017-10-21 学习形式:面授课时:476

  • 史同学陕西师范大学附属中学

    TOEFL,总分104,听力26,口语27,阅读26,写作25

    课程规划:史同学是一个非常努力的女孩子,做了测试,对于一个中学生来说,英语成绩已经很不错了!可以从基础阶段开始学习,当时也是两个方案,规划了6人课程,同时制定了阅读一对一的课程,需要突破90+,处于性价比高的课...

    课程规划:史同学是一个非常努力的女孩子,做了测试,对于一个中学生来说,英语成绩已经很不错了!可以从基础阶段开始学习,当时也是两个方案,规划了6人课程,同时制定了阅读一对一的课程,需要突破90+,处于性价比高的课程。通过全阶段的全日制学习,加上学生的刻苦努力,考了2次突破了100+,你很棒!

    学习心得:这就是我半年来4次托福的历程。回顾往昔,当时我以为阅读是纸老虎,听力是不可逾越的天堑,现在看来这些都是浮云。11年暑假去了趟美国,彻底转变了我对美国的认识,渐渐决定赴美读研。我生性有些慢性子,又加上一些客观原因,一直拖到12年春节后才开始准备G和T,这才发现时间如此紧张:大三下学期专业课又多,还得保证GPA,暑假还不得不去上海参加了半个多月的实习。在这样的环境下,我开始了征战托福的历程。 4月一战,完全是在准备GRE的路上的第一次试水,考完后还觉得能勉强贴近90分-_-//考完后没多久决定暑假中2战,却没想到半路杀出个避无可避的实习,一切仓促中成绩依旧没有起色。实习结束,复习了一个月GRE,抽出了大半个月连续的时间去复习托福,还是没有实质性进展。到这时候已经是比较着急了,因为申请时间不等人,11.2只能胜不能败,于是想到了找个培训班来强化下。偶然之间,发现了思润。 从10月8日开始,在思润的陪伴下开始了托福提升的路程。记得第一节课是David老师的口语课,他一口纯正的英语让我佩服不已。David老师的课堂从来不缺乏活跃,他会创造一切可能让每个上课的同学张口说英语。同时课下有求必应,是我们的好朋友。在他的课堂里,我甚至有了说英语的冲动。课下他也是有求必应,是我们的好朋友。后来作文课上接触了Brian老师,他激情的课堂,透彻的分析,强大的亲和力让我们对作文也产生了好感。还记得他给我们每个人改作文时的专注,甚至每一个语法错误都逃不过他的眼睛。阅读课的Larry同样是个让人喜欢的老师,课堂里即兴穿插的小幽默让我们不会在看文章时睡着。他的阅读方法帮助了我许多,让我在能看懂文章的同时更能快速的选择答案。听力课上的Crystal老师严肃而认真,使我们在课堂上不敢有丝毫松懈。在她的课堂里,大量而有针对性的听力练习让我听力突飞猛进。 另外提一下机经的问题。在考前的半个月到10天的时间可以从淘宝上买到小马机经,利用机经上的口语和作文题目进行考前最后备考冲刺将是最理想的选择。另外,如果考场允许,可以在考中10分钟休息时间翻阅机经来准备口语。 总的来说,我庆幸我选择了思润,相对于其他一些“享誉全国”的培训机构来说,这里的老师更重视学生的实际表现,而不仅仅是照着自己的教案来照本宣科。我怀念那一段时光,每天在西电与小寨之间来回奔波却充满希望与充实的时光。

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    2018-10-28 学习形式:面授课时:224

  • 邹同学西北大学附属中学

    TOEFL,总分101,听力27,口语22,阅读27,写作25

    课程规划:预备段:雅思预备240小时; 应试段:基础+强化224小时
    学习心得:  托福终于考完了,我的成绩是总分101, 自我感觉还不错。 从刚开始准备的时候,我是在一团迷雾之中摸索着,都是靠着前人留下来的脚印试探着小心...

    课程规划:预备段:雅思预备240小时; 应试段:基础+强化224小时

    学习心得:  托福终于考完了,我的成绩是总分101, 自我感觉还不错。 从刚开始准备的时候,我是在一团迷雾之中摸索着,都是靠着前人留下来的脚印试探着小心翼翼的往前走,这时候托福好像前面一座雄伟巍峨的高山,轮廓在雾中间若用若现。但是等你终于走过这段路程云开雾散的时候回头一看,所谓的高山不过是个稍微高点的土坡而已。   在备考初期,要多背单词,加大词汇量的掌握,强化对词汇的记忆。同时,通过做题来积累更深层次的词汇。在做阅读和听力联系时,将文中不熟悉的词汇摘录下来对照背诵,这样既加深了对词汇的印象,同时也提高了阅读和听力练习的质量。 下面就来说一下各个部分的准备。   阅读准备方法:   1、阅读的技巧:多读,读多了就能发现阅读是有些章法的,大家多注意些。在平常练习的时候要把这些技巧用到得心应手。思润的阅读老师给了我一些非常具体的学习方法与考试技巧。为了将来轻松愉快的留学生活 ,大家还是好好练练阅读吧,不要以为能应付考试,考过了就万事大吉了,要知道出国学习的书本可全都是英文的,在国内不解决好阅读问题,出国后就有苦日子过了。   2、词汇:实力都是建立在词汇之上的,使劲记,没有其他好的办法。   写作准备方法:   考前一个月里,大约每天花半个小时的时间写一篇作文,最好天天坚持,严格掐时间,哪怕前几天写的极其艰难,你会发现过了五六天之后会流畅很多。有条件可以找 水平较高的人改一下作文,看看自己从立意构思、文章结构、语句规范方面有哪些欠缺,下次写作的时候予以注意。这样日复一日,到考试的时候你会惊奇的发现你 的写作速度会提高很快,可以从成功、教育、环境等等话题来写。我建议听一下 思润培训 Brian老师的课程,这里的写作老师讲的课非常好,可以帮助我们提高托福 写作水平。   听力准备方法:   托福考试 另一个大头就是听力,我觉得听力想要急于求成是不可能的,毕竟语言不是一朝一夕可以搞定的,美国人这辈子都在学的东西,想要一两天弄懂肯定不行。所 以要脚踏实地,每天练,开始会很枯燥,可以找些自己感兴趣的新闻或者美剧看看,当然不能忘记真题的听力练习,两者结合最好。   口语准备方法:   口语对中国学生是相对比较薄弱的,我的建议是一定要进行准备。很 多中国人学了许多年英文都不能开口讲英文,原因有很多,我的口语也是弱项,没有什么好的办法,这里简单谈谈吧。我认为主要是学的时候没有注重口语的练习。 中国不是一个说英语的国家,所以没有一个比较好的语言环境。但是现在学英语的条件好多了。网络、电视、电影、英语学校和来华的英语国家人士都可以成为我们 学习英语的资源。记一些固定搭配,固定说话,背诵一些有用的句子。有些人说口语只要能说出来,人家能明白就行了。语法不用那么计较。确实,交流的重点是把意思说清楚,但是语法还是可以同时兼顾的。口语一定要有准备,要考得好,多练习是很重要的。   以上是我对托福学习的一点心得,不知对同学们有没有帮助,希望同学们一起加油。在思润培训的日子里我认识了很多志同道合的朋友,这是我除了考试之外的最大的收获!

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    2017-11-17 学习形式:面授课时:464

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授课机构:西安澎博英语 浏览次数:375

托福直通车

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

名校直通车

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相关往期案例(3)

  • 邹同学电子科大

    TOEFL,总分105,听力28,口语22,阅读27,写作28

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大...

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大增,很好掌握对话。对于讲座能掌握结构,出题点,掌握问题设置方向,结合技巧做到选项甄别;初步阅读学术话题文章,较好理解文章大意结构,扩充托福阅读题材背景知识,阅读简单题型的重点学习;词汇量包括词汇题,指代题,事实信息题等,长难句阅读及语法知识,词汇量有大的突破,很好掌握简单题型,对于较难题型有了方法指导,包括修辞目的题,推理题,概要题,表格题,结合技巧可以甄别选项,阅读速度提高等;包括日常写作词汇和语法,掌握议论文写作方法,掌握托福写作(综合写作和独立写作)基本框架,积累写作考点素材;常见写作词汇语法知识,国际化视角看待问题,写作逻辑性增强,使用高分亮点词汇,复杂句式随意使用。

    学习心得:无

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    2018-06-23 学习形式:面授课时:托福直通车+20小时一对一

  • 杨同学三十中学

    TOEFL,总分92,听力21,口语23,阅读25,写作23

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大...

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大增,很好掌握对话。对于讲座能掌握结构,出题点,掌握问题设置方向,结合技巧做到选项甄别;初步阅读学术话题文章,较好理解文章大意结构,扩充托福阅读题材背景知识,阅读简单题型的重点学习;词汇量包括词汇题,指代题,事实信息题等,长难句阅读及语法知识,词汇量有大的突破,很好掌握简单题型,对于较难题型有了方法指导,包括修辞目的题,推理题,概要题,表格题,结合技巧可以甄别选项,阅读速度提高等;包括日常写作词汇和语法,掌握议论文写作方法,掌握托福写作(综合写作和独立写作)基本框架,积累写作考点素材;常见写作词汇语法知识,国际化视角看待问题,写作逻辑性增强,使用高分亮点词汇,复杂句式随意使用。

    学习心得:无

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    2018-12-08 学习形式:面授课时:200

  • 穆同学长安一中

    TOEFL,总分95,听力29,口语22,阅读20,写作24

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大...

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大增,很好掌握对话。对于讲座能掌握结构,出题点,掌握问题设置方向,结合技巧做到选项甄别;初步阅读学术话题文章,较好理解文章大意结构,扩充托福阅读题材背景知识,阅读简单题型的重点学习;词汇量包括词汇题,指代题,事实信息题等,长难句阅读及语法知识,词汇量有大的突破,很好掌握简单题型,对于较难题型有了方法指导,包括修辞目的题,推理题,概要题,表格题,结合技巧可以甄别选项,阅读速度提高等;包括日常写作词汇和语法,掌握议论文写作方法,掌握托福写作(综合写作和独立写作)基本框架,积累写作考点素材;常见写作词汇语法知识,国际化视角看待问题,写作逻辑性增强,使用高分亮点词汇,复杂句式随意使用。

    学习心得:无

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    2018-12-01 学习形式:面授课时:托福直通车+20小时一对一

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授课机构:西安澎博英语 浏览次数:374

托福高分突破

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

托福段时间突破

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相关往期案例(2)

  • 安同学西财

    TOEFL,总分98,听力24,口语20,阅读26,写作28

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大...

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大增,很好掌握对话。对于讲座能掌握结构,出题点,掌握问题设置方向,结合技巧做到选项甄别;初步阅读学术话题文章,较好理解文章大意结构,扩充托福阅读题材背景知识,阅读简单题型的重点学习;词汇量包括词汇题,指代题,事实信息题等,长难句阅读及语法知识,词汇量有大的突破,很好掌握简单题型,对于较难题型有了方法指导,包括修辞目的题,推理题,概要题,表格题,结合技巧可以甄别选项,阅读速度提高等;包括日常写作词汇和语法,掌握议论文写作方法,掌握托福写作(综合写作和独立写作)基本框架,积累写作考点素材;常见写作词汇语法知识,国际化视角看待问题,写作逻辑性增强,使用高分亮点词汇,复杂句式随意使用。

    学习心得:无

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    2018-11-24 学习形式:面授课时:托福高分突破

  • 孙同学铁一中

    TOEFL,总分112,听力30,口语26,阅读28,写作28

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大...

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大增,很好掌握对话。对于讲座能掌握结构,出题点,掌握问题设置方向,结合技巧做到选项甄别;初步阅读学术话题文章,较好理解文章大意结构,扩充托福阅读题材背景知识,阅读简单题型的重点学习;词汇量包括词汇题,指代题,事实信息题等,长难句阅读及语法知识,词汇量有大的突破,很好掌握简单题型,对于较难题型有了方法指导,包括修辞目的题,推理题,概要题,表格题,结合技巧可以甄别选项,阅读速度提高等;包括日常写作词汇和语法,掌握议论文写作方法,掌握托福写作(综合写作和独立写作)基本框架,积累写作考点素材;常见写作词汇语法知识,国际化视角看待问题,写作逻辑性增强,使用高分亮点词汇,复杂句式随意使用。

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    2018-06-23 学习形式:面授课时:托福高分突破+40小时一对一

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授课机构:西安英度教育 浏览次数:1336

托福直通车(零基础特训)

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

英度托福零基础特训课程,词汇、语法基础薄弱;

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相关往期案例(1)

  • 吴同学西安工程大学

    TOEFL,总分107,听力27,口语24,阅读29,写作25

    课程规划:听力:每日半套定时,加改错跟读 ...

    课程规划:听力:每日半套定时,加改错跟读 阅读:每天限时20分钟新作一篇阅读,复习原本做过的旧阅读题目,同时总结学科词汇并强化记忆。写作:每天看范文素材+短句 周末写一套TPO。 词汇:每天红宝书两个单元(拼写+读音),TPO机经词汇100组 备注:每周末校区内做一套TPO模考题,坚持每天学习打卡。

    学习心得:老师们特别认真负责,课上课下都 在帮助我:光上课是不够的,课下的工作也很重要。由于备考时间比 较紧张,加上我的随机期末考试时 间安排在了托福考试之后的一天, 导致复习得不是特别的充分,不过 我觉得我在复习得过程中把重点内 容都照顾到了。 如果大家的备考时间和我一样很短的话,我建议着重练习阅读和听 力。而且在做练习的时候千万不要 用纸质的资料,一定要用TPO模考软件,否则上了考场可能会找不到 电脑做题的感觉。

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    2017-08-26 学习形式:面授课时:72小时

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托福直通车课程(冲刺段)

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末

英度托福冲刺课程,适合托福成绩60分-70分,需要短期突破的学员。

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相关往期案例(1)

  • 宋同学西安交通大学

    TOEFL,总分96,听力22,口语22,阅读28,写作24

    课程规划:托福强化。包含课程有:听力,口语,阅读,写作,听口辅导 听力4节,口语4节,阅读4节,写作4节,听口辅导8节。
    学习心得:阅读: 我觉得阅读最重要的是单词、长难句、定位。 1. 考前花了很多时间在熟悉单词上面,...

    课程规划:托福强化。包含课程有:听力,口语,阅读,写作,听口辅导 听力4节,口语4节,阅读4节,写作4节,听口辅导8节。

    学习心得:阅读: 我觉得阅读最重要的是单词、长难句、定位。 1. 考前花了很多时间在熟悉单词上面,单词是基础,如果单词都没掌握好读文章会很吃亏,大部分只能靠猜,对于托福和GMAT单词都是特别重要的。 2. 托福的新题有一个趋势就是长难句越来越多。想想看如果考试时看不懂长难句,找不清句子关系,还怎么做题。。推荐大家看杨鹏写的《GRE&GMAT阅读难句教程》这本书,虽然是针对G的,但是里面的方法讲得很好。 3. 做托福的题目很关键的一点就是找准定位。首先要看懂题干,把关键词找出来,然后去对应段落找关键词信息,正确答案就是对原文信息的改写。最后在刷TPO时候我会认真总结每一篇文章,把每一道题都分析一下,这样发现了很多问题。 听力: 听力一定是里托福面最重要的,因为除了阅读都要涉及到听力。我觉得阅读最重要的是能力和逻辑。 能力就是基础的听力能力,这个要靠大量的练习,第一次考前我是大量的听写,但是感觉效率不高。后面第二次就是精听和跟读TPO,重点关注那些听不懂的地方,一遍又一遍的挺,最后基础能力提高后慢慢地就能听懂文章了。另一个方面是逻辑,尤其是对于lecture,我们在听得时候要抓住文章的脉络,去试着理解文章,笔记的关键也是能找到lecture逻辑。可以再重新听得时候练习按照逻辑记笔记。另外我遇到的经典加试的题目换了顺序,大家看好选项再选。 口语: 口语的12需要大量练习,我最后准备的时候每天回宿舍说一个小时,用的材料是底yi鸡精,说多了之后会很有感觉,越说越自信。 12我一般找一个点,然后展开,这让自己时间充足一点,不会太紧张。偶尔碰到一些题目会选择两个点,但一定要有展开。 口语3456比较固定,大家可以集中练习。我考前每天练习两套,然后听标准录音找自己问题。 34需要看材料,我会迅速的把文章看一遍,然后记录下来关键点,边看边记会很浪费时间,而且记得是后不知道后面内容,没有重点。一般的材料很简单,所以找到关键点有的说就好。遇到复杂的可以先试着理解,然后结合听力去补充阅读。4要记得把阅读和听力联系起来。 56的听力内容一般都会很多,不要尝试什么都记什么都说。结合理解去概括,换成自己语言会更好一点。 写作: 我一般会先记下阅读的主题和三个点,然后看段意理解一下。在听力的时候尽量多的记下来内容。注意写的时候要结合你的内容去反驳,但是一定要看出是在反驳阅读。句式可以不用太复杂,提高字数,重点放在听力。我一般会在最后加上一句:“So it's clearly that the reading is not convincing.” 独立写作的重点在于思路和展开,另外要注重平时语料和句式的积累。 1. 思路。独立写作的题型大概有两种:现象证明和价值判断。现象证明注重找原因,价值判断注重找利弊。这个是框架的搭建。 2. 展开。对于每一段的展开也十分重要,主要有两种方法。举例:多例/事例/名例/数例;解释:并列解释/递进解释/对比解释。 要想写好,字数写多,这两个缺一不可。我之前练习过好多题目的思路和展开,快速的框架搭建是很有必要的。考试的时候综合我写了300+,独立写了450+。 因为有些问题都是自己遇到了,然后想办法去提高,所以真的是要找到自己的问题然后去找资料解决。对症下药才能解决问题,没有一个最好的学习方法。备考的过程很痛苦,但是托福没有运气,只有踏踏实实提高能力才有可能考到好分数。希望大家都能够坚持下来,申请到自己心仪的学校。

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    2018-04-15 学习形式:面授课时:24个课时

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授课机构:西安思润培训中心 浏览次数:264

新托福保100分速达班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,寒假,暑假

保100分。未通过免费重读

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相关往期案例(1)

  • 齐同学西安工业大学附中

    TOEFL,总分104,听力28,口语23,阅读28,写作25

    课程规划:学生属于学习能力强,但是学习不够积极的类型,规划如下: 1.量化每天的单词量,背诵内容,班主任会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划...

    课程规划:学生属于学习能力强,但是学习不够积极的类型,规划如下: 1.量化每天的单词量,背诵内容,班主任会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成 实时反馈 2.每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况 阶段测试 达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案。

    学习心得:  在刚刚结束的托福考试中,我得到了104分的成绩,虽然是第一次参加考试,不过觉得能够取得这个成绩已经很满意了。当然,这一切要非常地感谢思润的老师和工作人员对我的辅导和帮助,没有他们我不可能取得现在的成绩,所以我也衷心地想和他们说一声谢谢。这里的老师特别地关注每一个人的情况,与我们相处的亲密无间,也常常会给我们在学习英语上一些中肯的建议。感觉在准备托福考试的路上我始终不是一个人在奋斗,这一点相信也是至关重要的。   我这次的各项考试中,听力和阅读部分都取得了28分的成绩,写作25,口语23分。其实我觉得阅读和口语的分数适合平时的诸多练习是分不开的,另外除了做模拟题之外,我还有坚持听一些比如说American sixty seconds science的听力材料,还有思润的老师坚持让我们读一些英文文献。这些我觉得都是非常重要的。   至于口语,我觉得最重要的还是要勤加练习,我之前一直都是在脑子里面想要说的话,也没有说出来,更没有卡时间练习。所以在考场上外加有其它考生的干扰,发挥的不是很好。如果能够提前练习的话,估计能好很多。   我在思润上课的过程中,紧跟授课老师的节奏,在课上听讲的基础上,课下及时练习。 听力部分,我做一个test要经过三遍,第一遍,计时,模拟考试方式完成。第二遍,对照答案,把重点放在没有听懂的句子和单词,把生词集中记在本子上,空闲的时候背一背。第三遍,复述听力材料,当作口语练习。阅读,由于文章一般较为简单,即使有生词,也不影响理解,考试的时候,由于是机考,我刚开始注意力不够集中,文章没看进去,但是后来稳定了情绪,静下心来阅读,依次答题,答案一般都是一一对应的,在原文中比较容易找到。口语,是我比较重视的一项。按照老师的要求,我找到一个同学,每天抽一个小时的时间练习口语。练习的主要内容就是一年内的机经,在听同伴说的过程中,可以吸取对方的语言优点和观点,尤其是一些例证,为自己所用。另外,在练习的时候要掌握好时间,刚开始觉得一分钟很长,没什么可说的,后来观点多了,又觉得时间不够,所以在平时练习的时候一定要掌握好时间,口语不在于说的有多么流利,关键是要清晰地表达自己的观点,并有例证支持。另外,考试的时候,我口语开始的比较晚,听到了一些其他同学的回答,有了一点心理准备,大体知道了前两题要说的内容,回答的时候没有显得很生疏。写作,我练习的也比较多,根据题库,我先把165道题的提纲大致列出,把比较生疏的话题勾出来,每天写一篇。有些话题具有重合性,要注意共同观点或例证的归纳,同样的素材,就可以用来应对看似不同的话题。作文题,也是口语练习的资料,空闲之时,我就翻一翻题库,掐好时间,说几道题。先听后写的作文,听力部分观点都很明确,只要准确记下来,就可以与文章一一对应。写作部分,需要注意的是打字速度。为了提高打字速度,我考前每天坚持模拟考试情境,写一篇文章。写完了,多读几遍,再作修改,并总结不足之处。   这就是我的一些想法,希望能够帮到更多的备考战友,同时再次感谢思润,感谢所有在我备考过程中帮助到我的老师!

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    2017-11-04 学习形式:面授课时:476

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授课机构:西安澎博英语 浏览次数:1439

托福一对一

上课人数:一对一 学习时间:预约时间

托福一对一针对性教学

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    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大...

    课程规划:掌握常见听力表达,日常场景听力,包括对话,采访,小讲座等,能透过语气判断观点,学习场景考点及核心词汇,较好掌握对话,对于讲座能够理清结构,把握出题点所在句子的常见表达,做到有目的的去听,学科专业词汇大增,很好掌握对话。对于讲座能掌握结构,出题点,掌握问题设置方向,结合技巧做到选项甄别;初步阅读学术话题文章,较好理解文章大意结构,扩充托福阅读题材背景知识,阅读简单题型的重点学习;词汇量包括词汇题,指代题,事实信息题等,长难句阅读及语法知识,词汇量有大的突破,很好掌握简单题型,对于较难题型有了方法指导,包括修辞目的题,推理题,概要题,表格题,结合技巧可以甄别选项,阅读速度提高等;包括日常写作词汇和语法,掌握议论文写作方法,掌握托福写作(综合写作和独立写作)基本框架,积累写作考点素材;常见写作词汇语法知识,国际化视角看待问题,写作逻辑性增强,使用高分亮点词汇,复杂句式随意使用。

    学习心得:大家都知道托福听力比较难,我也是在听力上花的时间比较多,最重要的嘛就是多听,听多了好多时间就会条件反射一样,然后tpo的题要多练,难度从小到大,练习的时候第一遍泛听,第二遍抓重点听,第三遍就反省自己是什么原因听错了,刚开始的时候我没有卡时间,没听清的倒回去重听,练的很 精细,后面慢慢的开始卡时间了;口语我觉得是我最好的部分,之前看美剧的时候我会跟着一句一句的学,从发音到一些俚语的使用,然后也比较喜欢交老外的朋友,我还有印度的朋友,在网上认识的,他想学中文,然后教我英语,其实我主要也不是为了跟他学英语,因为有发音更纯正的老外朋友,就是这个人很有趣,懂很多天马行空的东西,我也喜欢跟他讨论,从编程聊到星座,那么咖喱味十足的印度英语我居然也慢慢听懂了,嗯嘛,所以说口语没有什么捷径,多听多说自然就会了。

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    2018-11-24 学习形式:面授课时:100小时一对一

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