刚刚进入口语备考

口语备考初期，尤其是对于独立口语题目，大多数同学都是15秒进入冥想状态，然后45秒努力的结巴的表达自己，45秒结束后想钻地缝。如果给较多的准备时间和素材，就变成了侃侃而谈到了时间没说完。不用紧张，大家或多或少都有这毛病，一开始的确容易把控不好说多少、不知道要说什么。那么怎么办呢?写下来。

第一次遇见题目自己先尝试做一下，记得录音。如果效果很不好，那么就直接转战小作文写作方式，写一篇回答出来。在这个过程中找出可以说的内容，同时看自己对一个话题的表达到多少这个程度。写完后删减到100字左右，念一遍看看是否能在规定时间读完。如果可以就多次诵读乃至背诵自己删减后的段落。并且每次说的时候，录音计时，感受45秒的时间感和语言感。

当然，一直应用撰写式口语是不行的，毕竟考试的时候只有短短十来秒的时间供你思考，想临场写口语作文那是不可能的。所以经历过3-5道题目的历练后，就不要再依赖笔头，拿到题目仅仅用大脑思考，然后将之表述出来(录音)。

如果这时15秒的时间依旧陷入空白，那么就先用列提纲的方式来准备那么几道题目。在看完问题后，15秒内迅速的在纸上列出答题的提纲要点。紧接着照着提纲回答。

不知道该说什么怎么破

积累语料这个说的很轻巧，但是实际操作的时候内容颇多。很多同学语料积累了但是和题目联系的不够紧密，再加上紧张焦虑来捣乱，经常会出现准备和没准备没什么大差别的情况。但是在提前没有准备、又是考试的情况下没几个人能做到侃侃而谈。所以语料素材的积累还是要做的，托福独立口语备考的时候务必将TPO里的题过一遍(至少要走一下思路)，而且老师建议在刷过一遍后把所有题目都单提出来，放到一起来看，此时你会发现很多题目可以用同一类型的素材内容。从这两遍的看题刷题过程中，你可以基本积累足够所需的语料内容，并且可以形成自己的答题思路，这里列出最简单的模式：

Topic sentence：简单概括问题并提出1-2个论点

First argument：提出第一个论点+ 2-3句话解释

Second argument：提出第二个论点+ 2-3句话解释

Conclusion：用另一种方式复述问题和论点

一般来说，T1的常考话题是：课程学习、校园活动、社交人际、工作职业、个人成长、兴趣爱好、校园设施、社会现象。

T2常考话题：教育学习、阅读、人际交往、社会问题、金钱分配、工作成长、资源分配、个人生活等。

拿到题目后要根据话题，迅速归类，然后想怎么将你准备的这个类别的素材扯到题目上。老师建议总结好那些万能例子后，写好小段落背下来。并且一定要熟悉题目和段子的归类，这样才能让我们从点进入集合，搜索到后快速匹配。

考试紧张怎么破

考试本来就容易紧张，发言就更容易紧张。就算是外向的同学，你让他一个人在哪里干说他也会很不自在，很紧张。在非对话环境中坦然自若表达需要训练，并且这个技能长时间不用还会退化。所以备考的阶段，我们要想方设法的磨厚脸皮，有机会就在公共场合发言、面对镜头发言。如果没有像演讲、讲课等方面的机会，可以自己开录像模式，准备个话题面对镜头说，这个要比光录音要紧张得多，如果这个能够适应了，那么录音你也会好得多。

此外，如果是特容易紧张的同学，尽量将你的语料啊、套路啊背下来，达到最大程度的提前准备，让自己心理踏实，并且可以灵活的适应考场情况。

总结和转述能力差怎么破

综合口语需要我们将听到的内容整合起来用自己的话说。其实和综合写作是类似的，但转述要求会较低，你可以用更多的简单句表达。总结能力一方面需要我们的理解概括力，另一方面就是需要我们知道答题要点。研究一下高分的回答，看看你和他关注的重点有何不同。而转述方面，需要我们在练习阶段多用功，可以在将大致的内容记下后想两种有差异的表述方式。在这个过程中查阅一些替换的词句，尽力积累下来。

另外，就是注意我们的笔记。要锻炼自己如何记录要点并根据这些要点来展开一段叙述。这需要有两种能力，一个是听的过程中记录上的，记录真正有用的重点内容。另一个就是看着提纲发挥表达的。这样才能够在听完后迅速整理出自己的思路，并展开叙述。