一、文章主旨的把握

1.新托福的一大变化就是每篇文章都附加了标题，可以通过标题对文章主旨、结构有一个大致的框架。据朗阁海外研究中心的专家对过去题目的总结，新托福的标题大体可以分为三种模式：A 标题（Groundwater），B 标题（Applied arts and fine arts)和限制性的A 标题（electricity from wind farm）

2.新托福阅读的另外一个变化就是文章长度变长，段落分布更加细致，从而对主旨的把握就显得更加重要。

二、需要加强泛读能力

托福的时间限制意味着我们要加强阅读速度才能在规定的时间内更快更好的完成阅读考试。而泛读要解决的就是是我们阅读速度慢的问题。大多数的同学在阅读的过程中，总会有一些不好的习惯，比如用手指着读、回读、发出声音或在心里默念着读等等。这些不好的习惯直接制约着我们的阅读速度。泛读就是要克服这些不好的习惯，强制要求学生一遍读完，不能回读。同时逐渐加大阅读的范围，由以前的逐字逐字的读，变为以词组为单位进行阅读，最后发展到以这个句群为单位进行阅读。

在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要读的句子大概在13 句左右，要在短时间内完成对这些句子的阅读，也需要我们速度的加强。

建议同学们可以使用老托福的阅读文章来锻炼自己的泛读能力。

三、段落结构的了解

在文章写作的过程中，为了更清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，当大家对段落内部结构的分析越来越熟悉的时候，便可以对段落主旨大意更加清晰，进而节约阅读时间。

根据OG，新托福文章的结构通常可以分为以下几种类型：分类、比较/对比、原因/结果、问题/解决方法、描述、叙述等。

在此建议大家在做题过程中可以有意的去研究每篇文章的段落结构，写出每一段的段落大意，熟悉托福阅读出题的“套路”。

四、句子理解

我们在句子理解方面的障碍往往并不是不认识某些单词，而是对于句子结构的把握不准确，是语法方面比较薄弱，所以句子理解比较薄弱的同学可惜选用一些语法书来参考。当然语法书不能当作教材，我们要把语法书当作手册来用，碰到不会的句子用语法书来查，而不是对语法书进行死记硬背。

这部分可以使用托福阅读长难句120 句来进行练习，“修炼”过后会有一种脱胎换骨的感觉

五、单词

单词是很多同学一直头痛的部分，虽然我们一直强调要培养好阅读能力，单词并不是最重要的，但没有单词是万万不能的。

关于托福词汇，ETS 没有出过官方的有关词汇的要求或标准。朗阁海外研究中心的专家们做过这样的研究，利用TPO 和大学四级的词汇作用一个托福阅读词汇量的统计，将阅读中的非四级词汇挑出来，统计结果显示四级词汇占文章的80%左右。

虽然托福考试对词汇量的要求并没有我们所害怕的那么大，但我们仍需注意，我们通常所说的我们有了的词汇量，可能只是知道了这些单词的一个或几个较为常用的意思，并没有全部掌握这些单词的所有含义及其用法。托福考试考查我们对词汇的认知，往往是一词多义的情况。所以我们在背单词的时候，应该注意有较多词义的单词在不同情境中的不同含义。

至于词汇书的选择，建议有时间的话最好背诵王玉梅的《TOEFL 词汇》（，如果时间很紧张的话，可以背诵李笑来的《TOEFL 核心词汇21 天突破》

六、托福阅读技巧的掌握

新托福阅读考试一种有九种题型，每种题型都有自己的特点和标志。

1.事实信息题

该类题目的正确答案一定是文中明确阐述、能够在文章中找到出处的，是原文的重现或者同义改写。首先，根据题目中的关键词回原文定位。其次，根据所读的内容进行答案判断。最后，选择与答案判断相一致的选项。

2.否定事实信息题

这类题目的解法以排除为主。错误的选项要么局部否定事实信息，要么全局否定事实信息。与事实信息题的解法类似，找到关键词回原文定位判断。尤其注意答案中否定前缀，否定词和比较级的选项。

3.推断题

题干中经常会出现infer, imply, suggest, indicate 等词。要注意，正确的答案必须是能够从文章已给内容中推出的，千万不要凭空想象脑补内容。定位，找到出题点，判断属于哪一种推理题，一般分为正想推理和反向推理。

4.修辞目的题

该类问题主要考查的是对段落结构或作者意图的理解和把握。对段落结构的把握，要注意表示转折、对比等关系的关联词以及表示举例的关联词等。对作者意图的把握，如果有明显的举例关联词，答案一般在关联词之前出现；如果没有明显的举例关联词，答案一般情况下会在当前句中出现。

5. 词汇题

这类问题考查我们对词汇的认知与推断。最直接最简单的方式就是提高自己的词汇量。退而求其次的方式就是把该词当成空格，在文中寻找与空格相关的逻辑关系，确定与空格相关的语义，选择与判断一致的选项，最后带入验证。

6. 句子简化题

这类问题考查我们对句子的理解和把握。要解决这类问题，首先确定题干句子中的逻辑关系，其次确定与该逻辑关系相关的句子意思，最后选择与题干逻辑和相关语义一致的选项。

7.句子插入题

这类问题考查的是句子之间的逻辑关联。针对这类问题，我们先要分析要插入的句子的主干，寻找该句可能与文字形成逻辑关系的信息点，然后细读文字段落四个空附近的内容。

8. 内容小结题

这类问题考查我们对全文结构及其主要信息的理解。解决这类问题，要对文章的整体结构有清晰的把握，并且下面的选项要符合文章所给的黑体字的范围。

9. 表格题

这类题经常出现在我们之前所说的A and B 标题的文章中，同样要求我们要对文字结构要有一定的把握，所以建议同学可以在做题过程进行小部分的笔记记录，把每段的段落大意简单的记录下来。熟悉题型的设置与技巧，也可以在一定程度上加快做题的速度和正确率，为拿下高分打下好的基础。

七、短期托福备考建议

1.词汇是基础

没有词汇，任何技巧都是浮云，考生要想考好托福阅读，词汇是必不可少的一部分，短期内的词汇积累可以主要针对基础词汇，专有名词在很多情况下并不影响对文章的理解。

2.考生要把握托福阅读备考重点。

根据朗阁海外研究中心的研究总结，托福阅读的文章类型分布大多集中在历史学，生物学，地理地质学。因此，一方面考生们可以着重积累这方面的背景知识，记忆这方面的词汇，另一方面可以把TPO 的文章分类进行练习。

3.要高效使用托福阅读真题

这里提到的真题包括、托福阅读TPO，托福阅读考试回顾。首先，对于托福阅读TPO，希望考生们不要只是机械性的刷题，而是要做到每篇文章的精读，从文章的结构，段落，题型设置，错误选项分析，词汇等各个方面来完成一篇TPO 的文章的练习，做到真正的使用而不是盲目的做题。可以根据不同话题文章的写作特点来总结多个话题文章写作思路，也要深入分析题目类型和熟悉运用答题策略。

其次，对于每次的考题回顾，不要只是一味的埋怨怎么没有人回顾出整篇文章和题目，而是要从中把握本次考试的话题是什么、话题所属学科、话题具体背景知识，尤其熟记考过的词汇。

4.考生要把握答题技巧

时间不足，技巧来补。从托福阅读TPO 题目的练习中，考生可以对每种托福阅读题型有足够了解，从中巩固题目答题策略。如在文章中遇到难题时，考生可以利用猜词等技巧来读懂词汇，可以通过上下文语境来推测词汇含义。还有一些其他的题型技巧我们在上文中也有阐述。

短期提升确实不易，但是如果能够合理的配置时间，把握重点，付出总是会有回报的。