首先，我想告诉大家的是，压题永远没有学会思考重要和靠谱。然后一个问题，独立任务到底有多少道题？其实这甚至都不是一个正确的问题，它有多少题我们根本就不用管。当我们面对两个问题的时候，找共性和找差异哪一个更容易？或者是两个人的时候，共性差异哪个容易？找差异容易。但是核心的东西又永远都是有共性的。如果我们看到的永远都只是差异的话，备考时间永远不够。但是如果每一道题我们都能发现去积极发现共性，我们就发现每一道题里面都会有一些共享的内容，也会有一些独享的内容。

我们先举一个简单的例子：请你描述给你带来积极影响的家里人。第二个，请你描述在家人身上学到的人生的重要一课。这两道题有共享内容，虽然本质上来讲其实是有区别的，请你描述给你带来积极影响的家人，这是一道人物类的话题，描述来描述去你最后要描述的是人，那么带来的积极影响就变成了支持性细节了，变成了evidence了。那描述在家人学到的重要一课，那这道题考的是你的体验，就是一课，而至于是从家人身上学到的就变成了支持性的细节。他们之间有共性，那如果我们把共性的东西练出来的话那练一道题就解决了两道题。但是我们如果不去关注差异的话，是不是又答每道题又像是没有在答那道题。所以，共享的话题要答的好，独享的话题也要点到。

我们再以2017年6月25日的托福考试口语部分第一题为例。原题如下：

The university newspaper in your school wants you to write a report about a person in your community, who would you choose?

• Successful businessman

• Popular professor

• Local artist

这是一个三选一的题目，这是整个2017年ETS最青睐的一种第一题的考察方式。是关于interview，也就是采访类型的题目。我们需要作出选择并且给出原因。

这道题它所考察的话题是涵盖在一些基本考察话题内的，或者是之前有过类似考点的题目里面的。我们只需要去把这些基础素材做一个整合和应用。 首先，我们的基础人物类型的题里面，就会有一道题叫做“Describe a famous person you would like to talk with”。在准备这道题目的时候，有的学生可能会说的是一个明星，比如说Jay Chow。那有的学生可能会说的就是成功的商人，比如说Bill Gates, Steve Jobs, Jack Ma之类的。大家想一想，这些素材又是与一个更加基础的人物题目相关，那就是“Describe your favorite performer/describe a person you admire”，就是描述你最喜欢或钦佩的表演者或者一个人。如果准备过这些素材的话，我们在这道题里面是可以直接使用这些素材的。而这些基础素材的准备，我会在英度的口语课堂上为大家分类进行，帮助大家举一反三，从而事半功倍。

下面为大家附上参考答案：

Sample Answer

Personally I would like to have an interview with a successful businessman. Coz it seems they have some special characteristics that I can learn from. Like, they have an insight into what the market is demanding in the near future, so they will be able to act in advance and make a good fortune. For example, in 1998, Mr. Ma Huateng, the current Tecent CEO, foresaw the great popularity of software in market, so he established Microsoft Co. with his partner, and invented Microsoft windows and Microsoft office. It turned out to be one of the greatest successes that people have ever witnessed around the world. So if I have a chance to interview him, I’d like to ask how he analyzes the market and makes breakthrough decisions without hesitation. Moreover, I always want to be a businessman in the future and I am sure that the insights and unique perspectives of a successful businessman will be beneficial and inspiring. 

我们在英度的口语课上争取要做到的是: Bridging the gap between gaps and achievement. If you are doing a task, but you are not achieving anything, then you are not learning, are you? 

我们在学习的过程中，要追求合理而不是简单。不去总结共性，等于你在做零售；别人在做总结找共性，等于别人在做批发。在英度的口语课堂上，我们这课要带领大家建立一个合理的标准，建立一个正确的学习模型，找到量产的可能。