托福作文题目分为以下几类：

对比类

　　Do you agree or disagree with the following statement? Movies and television have more negative effects than positive effects on behaviors of young people.

　　会摆出两个选项进行对比，需要选择一个。

政策类

　　Do you agree or disagree with the statement: University students should be required to take history courses no matter what field they study.

　　给出一个政策。

三选一

　　Schools have always offered students three types of after-school activities. But due to recent limited budgets, they can only support one kind of activities. Which one would you choose? Why?

　　1. Sports;

　　2. Arts;

　　3. Volunteering (eg. for the community)

　　给出3个选项，选择一个。

说法类

　　Do you agree or disagree with the statement: It is better to finish a project completely and then do another project than do two or more projects at the same time.

　　给出一个statement.

How to write?

　　对于刚开始准备写作的小白来说，不知道如何下手是最迫切需要解决的。也就是说，行文布局该如何进行?

　　现在市面上有很多托福写作培训机构，报了班的小伙伴可以发现，老师主讲的内容基本上都是在传授该如何去行文布局。这是为什么，因为原因有二：

　　其一，新手需要一套行文模板去写，而且今后最好是能够固定下来这套模板。大家只是在参加考试，而不是文学创作。不应该纠结于这些内容。

　　其二，一套模板练到滚瓜烂熟，考试的时候直接信手拈来，有助于节省时间。

　　实际上如何行文会决定性影响分数吗?或者说，采用一些行文套路会比其它的更容易受到阅卷人青睐?答案当然是NO!!!

　　有的高手比较随性，可能一上来就直接开头，然后摆3段例子，结尾都没有，照样27,28. 有的不写让步段，也可以得到满分。

　　总结就是，不要过多地去纠结如何行文布局，选择你喜欢的一种，以后就固定下来，练到滚瓜烂熟。

　　常见的写法有两种：

　　行文一比较简单粗暴，开头一般都是抄题目，如果你的联想能力和讲故事能力较强，直接再写三个例子出来即可，结尾一般两句话搞定。

　　行文二的写法可以凸显文章的逻辑性，使得理由更充分饱满。第二段加让步段，让步段的写法实际上就是，如果你选择A观点，而抛弃另外一个B观点。那就先说B的好，然后指出其局限性，再说A的好。这就称之为让步。

　　如图是一位同学写的让步段。这是一个对比类题目，观点A是在餐馆吃，观点B是在家吃。这位同学的整体立意是选择B观点，在让步段里面红线部分他先说了A观点的好处;然后紫线部分说了A的局限性，不好之处;最后绿线部分重新回到A观点。

What matters most?

　　① 扣题细节

　　为什么要这么说?扣题?细节?在写作文过程中我们往往会有两个很严重的问题，一是话虽然多，但容易说得很空很大，没有实质性的内容，这样会给人一种你这些都是背诵的，不是靠自己写的，而且语言没有深度。须知，如果写作能力强，书写时是能够赋予文字更为深厚的信息，更加真实的情感的。二是话很少，完全就写不长，这种情况也是许多小白普遍面临的重大问题之一。

　　所以ETS就专门攻击我们的弱点，企图考倒我们。

　　下面我们就用例子来进行分析，什么叫做扣题细节。

　　这是一位同学写的这个题目的一个主体段。看上去没什么太大的问题。但是读起来就感觉没什么内容。这是用的“报道法”写的主体段，如果除去段首的几句模板，真的就没有什么内容了。你不禁发问：那到底这个采访的同学怎么做的?他得到的建议是怎么帮他去更好学习的?这些都不知道。所以这就是扣题细节的缺乏。下面是加了一句细节，供参考，感兴趣的小伙伴可以再自己想想再怎么多加一点。

　　② 逻辑

　　逻辑是什么?就是故事发生的连贯性和完整性。有些同学为了凑字数，疯狂在那里写，而且用了各种复杂句式，花样百出的表达，但是分数出来后是个limited. 为什么?极有可能就是逻辑很匮乏。

　　在这里我想用我写作老师的例子来说明这一点，我觉得他这个例子实在是太贴切了。

　　Will advanced expressions be indispensable?

　　这个问题的答案是：NO. 但是这是不是就意味着不需要花大力气去背诵一些词组句式呢?那我可以再回答：Absolutely Not! 理由有二：

　　第一，多背诵本来就是学习语言的根本方法，若是想要偷懒又得高分是行不通的。只有多背诵表达，才可以加快写作速度，打开写作思路。我想当你在考场上首先用中文想到了该怎么去写，却因为不会用英语表达，你一定会后悔平时没有多多背诵。

　　第二，简单的表达，虽说只要用的到位，写的都在点子上，同样可以得高分。但是，多多使用高阶多变，同义替换等等“花里胡哨”的表达却能够体现深厚的文字功底，是加分项。

　　但有一点需要注意，如果不确定某个高阶的句式或词组是否正确，一定要果断舍弃用简单的。千万不要强行去装X, 语法句法尽量少出错。

　　What's the length requirement?

　　这个问题也是很常见的。有很多小伙伴在各种交流群里面也是经常会问这个问题。那么到底我们要写多少字呢?

　　有时候我们听说有的大神敲了700+字，结果29分。有的同学敲了500+，结果27分。所以难免就有很多同学认为：字数越多，分数越高!

　　有这种错觉也是完全情有可原的。

　　等等，我为什么说“错觉”?那么我们就来分析一下。其实ETS出每一个题目，他都是希望考生能够“扣题”地去写，即ETS是希望看到一些他们预期的内容的。但是对于咱们考生来说，特别是刚开始的小白们，我们往往无法去准确揣测出ETS的心思，所以在写作过程中可能写了ETS并不感冒的段落，也就是一些废话。那么如果我们能够一直围绕题目去尽可能写，那是不是可能更大概率把他们想看到的内容写进去?从而得到高分。换一种说法是：如果你是一个对于语言掌控得很好，又懂得ETS的心思，那么你可能只写400+仍然得到高分。

　　所以结论是，对于小白们，应该尽可能在有限时间内多围绕题目去写，但是我们却要清楚并不是字数决定了我们的分数，而是我们写出来的有效内容!

　　所以大家有所感悟吗?别再一味去追求字数，如果写出来都是废话，就算写1000字还是limited.

　　以上就是托福独立写作的结构和思路如何展开的全部内容，望对考生备考托福考试有一定的帮助，如有更多关于托福考试疑问，欢迎咨询文都国际教育在线专业人士，我们为您详情解答!