单词

　　尽管大家一直在强调单词并非是重要的，但若是没有单词是肯定不可以的，针对单词的积累并非是弹指间能完成的，应该是在记忆单词时还有无数种方法可以借鉴，词根词缀记忆法：此方法大家在查字典时还能够去注意一下，词根大部分是来自于拉丁文等，此法有助于对首次遇到的生词进行拆分，猜测词意。

　　泛读能力

　　泛读能力表示了可以在短时间里针对一篇文章内容快速的把握。在对文章段落主旨句的阅读中，大家还要读的内容大概有8到15句话左右，在3到4分钟时间里完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，需要大家针对托福句子式结构熟识于心。但是在托福阅读里句子长，成份杂一直以来都是考生们在阅读上碰到的一个大障碍。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。

　　段落结构

　　文章写作过程里为了清楚的表达中心思想，一般是会采用不一样的段落结构，但有关结构的选取以及文章类型及内容无关，只是选取一种为清晰的表达方式。段落内部结构一般从大体上而言能够分为总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。

　　句子结构

托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其间所存在的各种句式，了解每种句式的结构结成，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。单词

　　尽管大家一直在强调单词并非是重要的，但若是没有单词是肯定不可以的，针对单词的积累并非是弹指间能完成的，应该是在记忆单词时还有无数种方法可以借鉴，词根词缀记忆法：此方法大家在查字典时还能够去注意一下，词根大部分是来自于拉丁文等，此法有助于对首次遇到的生词进行拆分，猜测词意。

　　泛读能力

　　泛读能力表示了可以在短时间里针对一篇文章内容快速的把握。在对文章段落主旨句的阅读中，大家还要读的内容大概有8到15句话左右，在3到4分钟时间里完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，需要大家针对托福句子式结构熟识于心。但是在托福阅读里句子长，成份杂一直以来都是考生们在阅读上碰到的一个大障碍。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。

　　段落结构

　　文章写作过程里为了清楚的表达中心思想，一般是会采用不一样的段落结构，但有关结构的选取以及文章类型及内容无关，只是选取一种为清晰的表达方式。段落内部结构一般从大体上而言能够分为总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。

　　句子结构

　　托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其间所存在的各种句式，了解每种句式的结构结成，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。