了解到这些难点之后，我们在平常练习时，就要想办法来克服它。这里，朗阁君给大家一个做题的基本思路。

材料一般结构分析

首先，Task 6的材料结构基本一致，即

引入段 + 分论点一 + 分论点二

这里需要注意，Task 6不像Task4，它大部分情况下没有涉及一个新的概念。因此这里可以用一个句子模板作为开篇：

The lecture talks about 2 key words + key sentence

这里key words指本讲座介绍的主要对象，通常使用概括性词汇，如strategies，body features，tendencies等。

然后key sentences用于构建从句，具体地解释这个key word指的是哪一个方面。而句子中的“2”基本是可以固定下来的，因为这是Task 6材料设计的一般原则。

比如TPO14的引入段，我们可以用下面句子复述：

The lecture talks about 2 strategies that organisms would use to find food in deep sea where food is scarce.

需要注意的是，Task 6的引入段通常“废话”较多，出题者在此希望通过各种细节妨碍考生获取关键信息。因此在听力训练时，考生需要留意段落的关键词，在复述时，跳过细节，直接使用上句。

分段听力训练

引入段后面，就是两个分论点及其例子。这两个分论点基本上是并列结构的，在逻辑上彼此独立，互不影响。另外，两个分论点的呈现方式，都是先理论，后实例。

比如TPO 8 中，两个分论点分别是：

分论点一：给商品定下较高的初始价格（initial price）+ 高科技商品例子；

分论点二：给商品定下较低的初始价格 + 新电脑品牌例子

一般情况下，每一个分论点的理论部分是一句带过，较多时间用于具体例子的讲述。因此回答时，详略分布大致按照材料同样的信息分布即可。

但是如TPO 8这道Task 6的第一个分论点，是有一点不一样的。材料花了较多时间在分论点理论讲述，因此在复述上，要需要进行一定的调整，与原题一样，把定高价的理由说清楚。例子简单带过即可。

生词解释和同义转述技巧介绍

述分论点及其例子时，经常会遇到词汇使用上的困难。这种困难通常指两个方面：陌生的名词和陌生的动词。

首先，陌生的名词是Task 6的一个出题原则，避无可避。

比如TPO19中，两个分论点例子使用的海鸟分别是Albotross和Fulmar，这些词汇基本不会背过。因此，当遇到陌生的名词，首先是尝试模仿其发音，使用自己熟悉的符号（如汉语拼音），大致记下这个名词的发音，复述上可以直接读出。

如果对陌生名词的发音没有足够的把握，可以使用“a kind of”这种表达方式，因为话题对象是bird，fish或者是computer，其实基本能听出来的，因此可以使用a kind of bird作为复述段使用的主语，后面部分使用代词this bird等即可。 

至于陌生的动词，特别是对话题展开有关键影响的动词，材料通常会先提出这个专业的词汇本身，然后后面会配搭一句话加以说明。

比如TPO40的Task 6，关于销售人员如何解决客户疑虑时，有这么一句话：

Another strategy is to demonstrate something about the product, actually use the product in front of the customer in response to a concern.

留意到demonstrate属于相对专业的词汇，意思为演示。这个我们未必学过，但是题目设计上，这个关键词后面通常会配搭另外一句话或一个短语加以说明，即在客户面前直接使用这个产品。

因此在复述上，优先使用专业词汇本身，如果考生本身认识，或者能模仿用法的话，否则，使用后面的解释短语或句子来表达同一个意思。当然，后面一个方法的复述长度肯定会增加了。

时间分配

接下来是时间分配，建议保留20秒到25秒说分论点二，也就是利用35秒到40秒讲开篇语和分论点一。

由于第六题两个分论点的逻辑大部分情况下都是独立的，因此不要因为希望尽可能复述分论点一的细节，而牺牲了分论点二的时间。这种情况，经常在英语水平有一定的学生中发生，他们会较执着于细节，而忘记了整体时间分配，这个对考试整体来说是十分不利的。

特殊材料结构应对方案

最后，Task 6偶尔也会出现一些特殊情况。

比如TPO42的Task 6，关于thunder birds集中在一个大湖边死亡这个案例。材料只讲了一个事件，并没有分论点，违背了上述两个分论点加例子的结构。另外有些题目，会提到一个新概念。比如TPO16关于Locus of control。

碰到这种情况时，要先根据材料信息，解释一下这个概念是什么，然后再复述两个分论点，做法与Task 4类似。

好啦，看到这里，相信大家对如何应对Task6也有一个基本思路啦！希望大家都能克服Task6这道难关~