初高中生想要出国读高中或本科。他们的单词量和语法问题有问题，却不是大问题，大问题是他们有些”幼稚“——没有人生阅历，没有自己破解分析过问题——所以，口语写作总写自己都不知道是什么的空话、套路，听力阅读看得懂英文，但是不知道在讲什么。

1）初高中基础的托福学习者进步的最大阻碍不是学习能力差，而是学生本身都是精英。所以，在其他方面太习惯效率比别人高了。可英语不是数理化，就是需要一个单词一个单词背的。不要“眼高手低”，基础的活儿一定要亲自动手，每天动手，你效率再高也扛不住工作量大啊。你脑子再好，也架不住不识字啊。

2）一定要有一个“全年规划”。这个规划本身是什么不重要。重要的是这种以“一年”为时间限的思维方式。这种思维方式既能保障我们不被大量的学习任务压垮，还能产生一种轻微的赶进度感。小步前进，稳步前进。

3）基础差，目标远大，越清楚两者差距的人，越焦虑。只有非常少数的人，会把焦虑变成行动力，大多数人会被焦虑打断腿，所以，市面上有很多教学机构帮咱们解决这些问题。但是，要记得：即使是焦虑迷茫中的你，也比别人更了解自己。啥都没想只想付钱了事的人，即使是良心机构也抓瞎。不要嫌烦，一定要付钱之前就跟机构确认自己每个阶段都要完成什么任务，每天的单词量多少，多久上一次课，作业要花多久时间写，什么时候复习，复习要花多少时间。简而言之，你的学习方案跟你的生活状态得匹配上，你的焦虑会随着一步一步的行动而慢慢消失。自己的事情，自己一定要负责，别表现得还没人机构靠谱。

4）不要把英语的学习局限在上课的那两个小时里。平常看节目改成看英语的节目，就看那种乐呵呵的，学学口音，把上微博变成上推特，读新闻可以试试读外文版的，读不懂也别慌，你可以找单词玩嘛，大家小时候不都是这么过来的。你要出国生活啦，现在在国内就是过渡期，从中文到英文的过渡期。这个过渡期结束得越快，你越开心。

5）不要在初期自学。我们应该在最需要帮助的时候去寻求帮助，而不是跟风在最后关头寻求帮助。初高中水平的学生，在学习之初最需要人帮助，因为啥都不会。大学生更需要在最后报名，因为他们缺技巧和高阶策略。

6）学习的过程中要坦然。找机构的时候要坦然，你预算讲清楚，他们想要业绩，就一定是在你的预算方案内给你建议。遇到不会的东西要坦然，不会就是不会，别为了面子或者是氛围而假装自己懂了，不懂就要搞懂。老师觉得你会了，但是你觉得不会，这种认知分歧也要坦然，你得告诉对方，你没跟上，你的实力是由你的感觉确认的。着急紧张了也要坦然，这样大家一起努力加快进度。不要假装学习。不要漂浮学习。

7）初高中基础到托福95左右，学习时间比别人长，但是集训时间跟其他人是一样的。因为语法知识量是固定的，单词量也是固定的，托福需要的学术内容量也是固定的。所以，集训时间大家都是2个半月左右。而学习时间和练习时间才是跟一般人产生差别的地方。举个例子，分类讨论这个知识点，任何基础的人学习的时间都是一样的。但是初中生因为逻辑训练少，他们需要额外的两三节课去真正理解。再比如，背同样的单词，单词量小的人就需要做更多的阅读篇章才能准确理解中英文的差异。

对于初高中的朋友而言，选择适合自己的英语学习方法是相当重要的！而不能人云亦云!