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顾同学

  • 就读院校:西安外国语大学
  • 所在城市:商洛
  • 入学年龄:22
  • 目标成绩:100
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2015-08-13 入学成绩TOEFL,总分89,听力27,口语19,阅读26,写作17

  • 课程规划
    夯实学生英语基础的同时,配以美语语音语调的训练、托福基础词汇的巩固、实用英语语法的掌握,顺利过渡到托福基础课程。
  • Amber 认真负责, 责任心强 ,专业规划 咨询顾问

    6 年课程规划经验

    西安外国语大学,英语教育专业,英语专业八级

托福精品2+3+4阶段【全日制班】

学习课时:240

学习形式:面授 授课机构: 西安牛学教育

课程特色: 高中英语水平较好,大学英语基础一般的学生,想通过长期系统的托福培训达到托福高分的学生。

学习效果

考试时间 2018-07-14 考试成绩 TOEFL,总分103,听力25,口语23,阅读28,写作27

  • 学员心得
    去年暑假,我来到牛学进行了为期十多天的托福学习。在这里,有认真负责的老师;有舒适整洁的环境;有浓郁的学习氛围。老师们多年的教学经验,独特的学习方法让我受益匪浅。 听力是对于我来说最有挑战性的一项。传统学校的英语课程内少有听力方面的训练,而托福听力信息量大,迷惑性强,语速也比较快。最初接触托福听力时,我习惯于盲目地记下所有听懂的词汇,这就导致错过了很多重要的信息点,且笔记杂乱,很难从中找到准确有用的信息去解题。在宋尚娥老师/Sarah的指导下,我才慢慢地摸清了托福听力的门路。她为我们介绍了自己独创的结构听立法,教我们怎样去把握听力的主干和脉络,怎样通过信号词定位出题点进行笔记,将一套省时省力而高效的方法教授给我们。另外,她还为我们分类总结了不同场景,学科的高频词汇,让我们在听听力时不会被词汇量所限制。最后,我觉得多听多练是最重要的。除了精听和做题之外,平时做其他事时也可以泛听一些VOA,Economist的新闻英语,并不一定要完全听懂,但是长期积累下来,会发现自己的听力能力提升很多。 首先,阅读的基础是单词,我强烈建议大家把单词基础夯实。具体可以从两方面来做: 第一,背诵托福词汇,如果不这么做考试的时候连基本的信息都读不懂; 第二,搜索历年来考的同义词题目(在百度,必应上都可以搜索到),这样可以在考试时做到同义词题目几乎可以秒选。 其次,托福阅读有别于传统的阅读,掌握了技巧,可以大大提升速度和准确率。陈晓东老师/Sherry按题型分类,教给我们每种题型对应的做题技巧,易错点,怎样通过定位来更加精准地把握每道题的答案对应在原文中的位置。另外,我觉得应该多练习自己不熟悉的,缺少背景知识的领域的相关文章。 口语是我认为最难提升的一项,除了长期练习和积累,语言环境也很重要。还有一个很重要的就是一定要练练发音和语音,有时间的话,每天应该做1个口语task1和task2的优化练习。所谓口语优化练习,不是草草地练习而过,而是一个话题正着、反着各提三到五个理由(如果是一件事的问题,则把故事的细节说得很清楚),然后查字典优化,并整理常用短语,最终形成最佳答案。注意:所谓练习不是写下你想说什么,而是尽可能先说,录音,然后再根据录音无情地鞭挞自己,这样进步最快。 前两道题要求我们思维足够活跃,语言足够流畅,能够在很短的准备时间内准备并能说出完整的答案。对于后四道题,定灵子老师/Salma为我们总结出了每个题型对应的模板,如果对模板足够熟悉,做题时只用将每道题具体的内容对应添加进去即可。老师每节课都会带大家在课堂上实战演练,点评每个人的答案,互相交流学习,还跟我们分享了许多实用的万能答案,对做题很有帮助。 写作方面,我的语法基础还可以,在长难句的使用和词汇句型的多样化上问题并不大,最大的困扰是时间不够。在潘高俊老师/的指导下,我掌握了托福写作几种常用的结构,形成大体结构和思路固定,内容灵活多变Piers的写作方式,大大节省了思考行文的时间。潘老师还为我们补充了大量写作素材,高级句型,替换词汇,使我们的积累更加丰富。他每节课都会为我们布置一篇作文,完成后他会精心批改,标注,指出每个人的问题,提出建议,对我帮助很大。 最后,祝大家都能考出理想的成绩。

主要授课教师

  • Will

    9 年教学经验

    雅思写作,托福写作,SAT写作

    牛学教育教育北美中心教学主管、雅思托福金牌讲师。学术底蕴深厚,从事雅思托福教学工作八年,熟稔西方思维模式,准确把握雅思托福机构出题思路,帮助考生迅速整体提高成绩...

  • Sarah

    9 年教学经验

    雅思阅读,托福阅读

    托福、SAT金牌讲师,西安外国语大学外国语言学及应语言学(翻译方向)硕士,