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托福VIP一对一

上课人数:一对一 上课形式:走读,在线 学习时间:预约时间

因材施教,帮学员迅速提分,24小时全程服务

开课时间

随时

课时

测试后定

上课时段

9:00--21:00

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课程简介

  • 课程特色
    定制方案:根据每个学生的基础程度和个性定制教学方案。 全程监督:对学生的课堂表现,课前预习,课后复习,作业完成情况进行全程记录反馈。 综合辅导:校内12小时老师坐班辅导,口语模拟对话练习,线上24小时老师解答辅导。 严格管理:上课前,每位学生强制交出手机,放在密码锁中,待下课后才可以使用,学习顾问定期要求学生到校上自习,并统计自习时长。
  • 适合人群
    准备出国留学
  • 学习目的
    达到目标分数

开课校区(1)

  • 汤普思国际教育
    西海明珠大厦F座711号

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  • 杨同学深圳外国语

    TOEFL,总分102,听力22,口语22,阅读29,写作27

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师善于用简单直接的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可以操作的内容。听力不是将每个词听得一清二楚,而是听到自己该听的内容就够了,所以学会识别提示词和各种暗示是非常必要的。当你可以预感到答案快要出现时认真听,听到正确单词的几率就大了许多。上课总是能激发你听听力的斗志和激情,我的感觉是让你很期待一次次听力的挑战。我自己在复习听力时主要靠看美剧和跟读剑桥系列,并保持考前2周每天做半套到一套听力题,听力这门课提升的空间是非常大的。

    展开内容

    2019-01-26 学习形式:面授课时:100

  • 姜同学深圳中学

    TOEFL,总分106,听力28,口语25,阅读28,写作25

    课程规划:托福听力:听力部分在托福考试中至关重要,需要在前期做大量练习得到本质的提升。使用汤普思为学生定制的内部听力材料进行听写练习和泛听练习,每天保证至少半个小时的听写和一个小时的泛听。通过练习托福听力了解托...

    课程规划:托福听力:听力部分在托福考试中至关重要,需要在前期做大量练习得到本质的提升。使用汤普思为学生定制的内部听力材料进行听写练习和泛听练习,每天保证至少半个小时的听写和一个小时的泛听。通过练习托福听力了解托福的出题素材和背景知识,掌握各题型的做题技巧。 托福阅读:该学员在托福阅读方面受词汇量的限制非常大,需要每天定量积累词汇。同时进行每天定量的托福阅读,重点提高复述和总结能力,同时积累阅读中的难点词汇。掌握每种题型的出题方式和答题技巧,按考试时间严格要求完成阅读练习。 托福口语:利用汤普思托福内部资料练习抓住听力文本核心内容的能力。针对托福口语第三第四部分,提升记录阅读文章核心词汇的能力。通过托福口语答题技巧把这些内容有条理地在规定时间叙述出来。 托福写作:姜同学语法和英汉表达差异上问题较为突出,需要掌握写作的重点语法并且做大量的翻译练习。词汇和句型从实用的角度出发每天定量学习并且运用到写作中,做到背一个就会用一个。掌握写作方法和技巧后保证每天一篇的练习量,并且找老师批改后进行改进。同时,利用做阅读练习,辅助提高写作水平。

    学习心得:达到了目标分数,很开心,汤普思的托福项目很赞!!!老师看的非常紧,每次上课都有详细的教学规划,阶段目标非常细致,我的每一点进步都在老师的阶段能力分析中,他们专业且认真负责,这也是我成绩提升的主要原因。我的科目老师非常厉害,不仅帮助我夯实专业基础,还帮助我总结了许多答题技巧方面的知识。当然我自己也不敢松懈,保证自己每天进步一点点!

    展开内容

    2019-01-26 学习形式:面授课时:80

  • 马同学深国交

    TOEFL,总分107,听力27,口语25,阅读29,写作26

    课程规划:阅读、写作、口语等强调考题模拟:汤普思专家团队在一线教学中总结出了多个新托福考试阅读题型模式,综合写作、口语文章、句型结构模版,有效帮助学生阅读、写作、口语应试能力的有效提升; 听力强调能力提升教学:...

    课程规划:阅读、写作、口语等强调考题模拟:汤普思专家团队在一线教学中总结出了多个新托福考试阅读题型模式,综合写作、口语文章、句型结构模版,有效帮助学生阅读、写作、口语应试能力的有效提升; 听力强调能力提升教学:根据新托福考试注重听力的特点,重点强化学员听力综合能力提升。课后练习最大程度偏向于听力练习,应为听力会影响到听力、口语、写作三部分的考试分数。 考试文化背景:借鉴美国当地教学中常用的美国文化背景信息说明和解读,全面帮助学员提升对于听力和阅读背景信息内容的正确理解,从而保证考试成绩的发挥;

    学习心得:我第一次考试成绩不理想,我痛定思痛,决定找培训班。因为考试有考试的规则,那既然是规则,肯定就有破解规则的办法。多方对比之下我选择了汤普思国际英语的托福VIP一对一课程。通过老师的引导,加上大量的练习,老师帮助我拟定了非常详细的备考计划,最终我取得了理想的成绩。终于能不耽误留学申请,感谢汤普思,他们把提分当做主要目标,并且做得很好。正因为汤普思的负责,我才没有因为语言成绩不理想而放弃心仪的海外学校,感谢汤普思,也感谢努力的自己!

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    2019-01-26 学习形式:面授课时:80

教学大纲

课表名称 课程内容 课时数
托福课程 根据学员基础,个性化定制课程 40-80

了解课程详情

往期案例(10)

  • 杨同学深圳外国语

    TOEFL,总分102,听力22,口语22,阅读29,写作27

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师善于用简单直接的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可以操作的内容。听力不是将每个词听得一清二楚,而是听到自己该听的内容就够了,所以学会识别提示词和各种暗示是非常必要的。当你可以预感到答案快要出现时认真听,听到正确单词的几率就大了许多。上课总是能激发你听听力的斗志和激情,我的感觉是让你很期待一次次听力的挑战。我自己在复习听力时主要靠看美剧和跟读剑桥系列,并保持考前2周每天做半套到一套听力题,听力这门课提升的空间是非常大的。

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    2019-01-26 学习形式:面授课时:100

  • 姜同学深圳中学

    TOEFL,总分106,听力28,口语25,阅读28,写作25

    课程规划:托福听力:听力部分在托福考试中至关重要,需要在前期做大量练习得到本质的提升。使用汤普思为学生定制的内部听力材料进行听写练习和泛听练习,每天保证至少半个小时的听写和一个小时的泛听。通过练习托福听力了解托...

    课程规划:托福听力:听力部分在托福考试中至关重要,需要在前期做大量练习得到本质的提升。使用汤普思为学生定制的内部听力材料进行听写练习和泛听练习,每天保证至少半个小时的听写和一个小时的泛听。通过练习托福听力了解托福的出题素材和背景知识,掌握各题型的做题技巧。 托福阅读:该学员在托福阅读方面受词汇量的限制非常大,需要每天定量积累词汇。同时进行每天定量的托福阅读,重点提高复述和总结能力,同时积累阅读中的难点词汇。掌握每种题型的出题方式和答题技巧,按考试时间严格要求完成阅读练习。 托福口语:利用汤普思托福内部资料练习抓住听力文本核心内容的能力。针对托福口语第三第四部分,提升记录阅读文章核心词汇的能力。通过托福口语答题技巧把这些内容有条理地在规定时间叙述出来。 托福写作:姜同学语法和英汉表达差异上问题较为突出,需要掌握写作的重点语法并且做大量的翻译练习。词汇和句型从实用的角度出发每天定量学习并且运用到写作中,做到背一个就会用一个。掌握写作方法和技巧后保证每天一篇的练习量,并且找老师批改后进行改进。同时,利用做阅读练习,辅助提高写作水平。

    学习心得:达到了目标分数,很开心,汤普思的托福项目很赞!!!老师看的非常紧,每次上课都有详细的教学规划,阶段目标非常细致,我的每一点进步都在老师的阶段能力分析中,他们专业且认真负责,这也是我成绩提升的主要原因。我的科目老师非常厉害,不仅帮助我夯实专业基础,还帮助我总结了许多答题技巧方面的知识。当然我自己也不敢松懈,保证自己每天进步一点点!

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    2019-01-26 学习形式:面授课时:80

  • 马同学深国交

    TOEFL,总分107,听力27,口语25,阅读29,写作26

    课程规划:阅读、写作、口语等强调考题模拟:汤普思专家团队在一线教学中总结出了多个新托福考试阅读题型模式,综合写作、口语文章、句型结构模版,有效帮助学生阅读、写作、口语应试能力的有效提升; 听力强调能力提升教学:...

    课程规划:阅读、写作、口语等强调考题模拟:汤普思专家团队在一线教学中总结出了多个新托福考试阅读题型模式,综合写作、口语文章、句型结构模版,有效帮助学生阅读、写作、口语应试能力的有效提升; 听力强调能力提升教学:根据新托福考试注重听力的特点,重点强化学员听力综合能力提升。课后练习最大程度偏向于听力练习,应为听力会影响到听力、口语、写作三部分的考试分数。 考试文化背景:借鉴美国当地教学中常用的美国文化背景信息说明和解读,全面帮助学员提升对于听力和阅读背景信息内容的正确理解,从而保证考试成绩的发挥;

    学习心得:我第一次考试成绩不理想,我痛定思痛,决定找培训班。因为考试有考试的规则,那既然是规则,肯定就有破解规则的办法。多方对比之下我选择了汤普思国际英语的托福VIP一对一课程。通过老师的引导,加上大量的练习,老师帮助我拟定了非常详细的备考计划,最终我取得了理想的成绩。终于能不耽误留学申请,感谢汤普思,他们把提分当做主要目标,并且做得很好。正因为汤普思的负责,我才没有因为语言成绩不理想而放弃心仪的海外学校,感谢汤普思,也感谢努力的自己!

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    2019-01-26 学习形式:面授课时:80

  • 黄同学南山中加国际学校

    TOEFL,总分102,听力25,口语25,阅读25,写作27

    课程规划:量化每天的单词量,背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成 实时反馈 每节课后搜集教师在学习小组群...

    课程规划:量化每天的单词量,背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成 实时反馈 每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况 阶段测试 达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案

    学习心得:我很喜欢汤普思的老师,他们授课经验很丰富,能根据我的具体情况有针对性的指导我,帮我找出问题并有效解决,同时他们也很认真负责,教学严谨,对细节的坚持和执着打动了我,也让我能在托福首考中取得比较满意的成绩,特别感谢几位老师对我的帮助,也感谢Nina助教老师的沟通和协调!

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    2019-01-26 学习形式:面授课时:100

  • 洪同学第三高级中学

    TOEFL,总分104,听力28,口语22,阅读28,写作26

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:她给我很大帮助,从讲口语时无话可说思维混乱到渐渐有话说,而且临场反应快了许多。每一次上课都有训练、讲评和扩宽思路,让我很感动的是老师每次都尽心尽力地讲许多素材给我,有的时候已经超过上课时间。复习口语其实就是多说多练,多见见各种话题。临场不要紧张,保持微笑。 老师在交给学员具体的语言知识的同时,也会分享很多托福资料—各种机经和预测—都是对考试非常有帮助的。

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    2019-01-26 学习形式:面授课时:80

  • 陈同学深圳中学

    TOEFL,总分110,听力30,口语23,阅读29,写作28

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:感谢老师的耐心讲解,及时解答问题,感谢学习顾问每天穷追不舍的辅导,检查作业,陪练口语。

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    2018-01-06 学习形式:面授课时:100

  • 肖同学深国交

    TOEFL,总分105,听力25,口语25,阅读30,写作25

    课程规划:1,听力22课时:托福听力备考词 填空题 配对题 地图题 单选题 多选题 等等解题技巧 精听练习 2,口语24课时:口语评分标准 考场注意事项 托福话题卡和答题规范 3,阅读22课时:托福阅读判断...

    课程规划:1,听力22课时:托福听力备考词 填空题 配对题 地图题 单选题 多选题 等等解题技巧 精听练习 2,口语24课时:口语评分标准 考场注意事项 托福话题卡和答题规范 3,阅读22课时:托福阅读判断题 填空题 选择题 配对题 同义替换 List of headings 阅读段落信息配对题等解题技巧 4,写作22课时: 写作高频词运用,写作方法技巧 精讲精练 预测 5,其他:助教课后督导词汇+作业

    学习心得:托福考试需要相对事件较长的备考日期,在每天的备考之中需要不断的去记忆,重复,过程相对来说较为枯燥。在阅读的备考中要坚持精读全文,并翻译出来,句子转化题,对于我来说一直是一个相对较难的点,需要进行详细的句子分析,只看主干部分,不能让其他成分干扰做题。在听力的备考中要进行精听,并在听的过程中练习笔记的记录。听力同事还要考虑难度相对较高的材料的选取,如SSS,TED等,进行泛听的联系。在汤普思的学习生涯中,各位老师均给了我耐心的指导,教会我练习的方法,以上提及的部分,仅仅是在学习中极小的一部分,感谢老师们的付出,加入汤普思,你能获得的东西远不止此。

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    2017-12-17 学习形式:面授课时:90

  • 王同学深圳梅沙书院

    TOEFL,总分115,听力30,口语26,阅读30,写作29

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:老师水平真的很高,帮助我突破了瓶颈,快速提高了分数,每天陪我练口语,认真批改作业,课顾帮忙复习,预习功课!

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    2017-09-23 学习形式:面授课时:80

  • 李同学南山中加国际学校

    TOEFL,总分100,听力25,口语23,阅读25,写作27

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:感谢学校,感谢老师,感谢各位,让我的托福终于破百了!

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    2017-07-15 学习形式:面授课时:80

  • 曹同学深圳梅沙书院

    TOEFL,总分109,听力28,口语28,阅读28,写作28

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子...

    课程规划:口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标; 听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到; 阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。

    学习心得:每天在校老师亲自1对1辅导,2个月浸泡式学习,在老师严格教学下终于达到109了,比预想的要好的多,感谢认真陪伴我的老师!

    展开内容

    2017-01-07 学习形式:面授课时:80

授课机构

  • 深圳汤普思国际教育

    汤普思国际教育是由资深英语培训老师共同创立,平均教龄6年以上,是极具负责心,管理十分严格的一家培训机构,正课老师亲自担任学习顾问,每天12小时在校辅导和管理学生。并邀请各大机构学科带头人加盟,能帮助学...

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