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李同学

  • 就读院校:北京工业大学
  • 所在城市:北京
  • 入学年龄:23
  • 目标成绩:90+
  • 初始英语水平:78

学习过程

入学时间 2018-09-26 入学成绩TOEFL,总分78,听力18,口语18,阅读20,写作22

  • 课程规划
    阅读: 1 句子分析 2 阅读结构与主动阅读 3阅读中的隐藏逻辑 4 阅读题型讲解 听力: 1 精听五步骤方法 2 如何记笔记抓重点 3 真题分析 口语: 1 口语评分标准 2 积累中语表达 3 真题讲解 写作: 1 独立写作评分标准 2综合写作评分标准 3 句式变化与积累地道表达
  • 李老师 擅长从职业规划为导向为学生做整体升学规划 咨询顾问

    14 年课程规划经验

    现任北京英美锦鸿国际教育科技有限公司(以下简称“北京英美留学”)CEO,公司创始人之一。行业资深专家,自2002年投身留学行业至今已积累14年业内经验,洞悉和熟知国外院校信息,拥有...

托福VIP一对一

学习课时:30课时

学习形式:面授 授课机构: 英美教育

课程特色: 1,行业独创全科授课老师,家教式授课,浓缩课程节约时间提分快 2,一人一套专属学习方案,每位学员在我们学校都能找到适合自己的学习方案。 3,名师面授or远程在线一对一两种授课方式,课后批改作业+讲解全程一线老师,不用助教来“充数”。

学习效果

考试时间 2018-11-10 考试成绩 TOEFL,总分93,听力28,口语19,阅读24,写作22

  • 学员心得
    一开始的时候阅读七上八下,觉着文章能读得懂,但题目总还是出错,跟崔老师上完第一次课之后,发现我其实还是有很多词汇处在没有准确掌握的阶段,即看到之后需要想一会儿去确认它是什么意思,或者明明觉着这个单词刚背过,但不论怎么着也想不起来是什么意思,或者自己非常确定的单词意思却没办法使其融入句意传递出老师所能讲出的信息或画面,所以崔老师就让我从句子简化题入手,把语法规范,无论是由句内逻辑连接词所体现出的句内逻辑关系,还是由谓语动词或非谓语动词或名词被修饰情况所体现出的语意关系,彻底透彻的过了三遍,之后,无论是阅读中做不同类型的题目还是听力对篇章整体逻辑框架的把控,都慢慢的游刃有余了,还有就是,听力一定要做听写,一开始我不愿意做,觉着一篇这么听写下来实在是太耗时了,后来在崔老师的每天的威逼利诱下,还是一日一日的践行了,所以这次考试,到听力部分的时候,再也没有出现之前的担惊受怕了,成绩果然也是稳稳的;口语这次是考场上就知道发挥时常了,下次一定可以更好的,写作也是,希望可以能25+;

主要授课教师

  • Whitney

    5 年教学经验

    雅思听力,雅思阅读,雅思写作

    教学流程:VIP家教式一对一补习,【课堂讲+课下练+每天查】,从根本上打破学生的词汇/单句瓶颈,进而培养并提高学生的篇章阅读意识和能力;