北木教育 > 托福 > 托福课程 > 新托福保100分全程直达班 > 陈同学

陈同学

  • 就读院校:西安科技大学
  • 所在城市:西安
  • 入学年龄:20
  • 目标成绩:110
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2017-05-13 入学成绩TOEFL,总分85,听力14,口语18,阅读28,写作25

  • 课程规划
    每天一定要坚持做精听练习,从而提升辨音能力。其次,要注意积累大量的专业类单词,熟练掌握发音、词语和拼写。强化语法基础,强化长难句理解能力,持续提升语感。由于学生时间灵活,自主学习能力比较好,建议报名托福6人班进行强化学习。
  • Nikita 因材施教,擅长零基础提升,爱岗敬业 咨询顾问

    8 年课程规划经验

    从事留学语言咨询工作8年,以专业的留学分析规划和因材施教的个性化课程规划,见证和帮助数以万计的学生,从零开始到高分学员。秉持着不忘初心,在自己坚守的岗位上帮助学生实现留学梦,考出好...

新托福保100分全程直达班

学习课时:476

学习形式:面授 授课机构: 西安思润培训中心

课程特色: 听说读写四科完成从基础知识的累积到托福考试技能培养的转化,提升学生在对长难句的理解和运用,累积语言素材和实际语言表达的经验,为托福段学习做好铺垫。 保100分。未通过免费重读。 真实场景模考1次、考官口语4次、阶段反馈8次 正课476课时+...

学习效果

考试时间 2017-10-28 考试成绩 TOEFL,总分105,听力28,口语25,阅读28,写作24

  • 学员心得
      在准备托福考试的这段时间,英语水平随之有所提高的,但并不是准备托福考试的短暂时间里能产生质的飞跃,准备托福更多的是让自己适应考试罢了。我浅淡下感受:   阅读:个人感觉,托福阅读从文章上讲逻辑关系直白一些,从题目上讲要更细节一些。考虑到行文逻辑并不复杂,我才得以边做题目边按段读,题目更细节则文章几乎每一部分都要读的精细,但反过来讲,题目越是细节,那么一旦定位正确,就很难答错了。   当然,阅读里也不乏变态的主旨内容题和推理题,但相比之下数量不算多,难度也可以接受。 但考场上总不会像平时练习阅读那样轻松,考场上明显感到时间的压力,我最后几道题都是仓促作答,做完最后一题还有不到5秒提交。因此,现在反过来看,平时很有必要把时间压迫在每篇18min以内,以便考试时从容许多。   听力:听力是我之前很不放心的一部分,记得某同学考完之后,我急切地问练习方法,得到的答案就是一直听,听到快吐都要接着听。现在看来,不无道理。   每天从自习室回去的路上,听那么几段泛听。虽然里面有文本,可以用来听写,但听写真的很花精力。考前一周做了巴朗听力,感觉天都塌了,文章之长想必大家都知道。但坚持做到第三套之后,也就觉得还可以接受了。其实,练习比真题长一些,发音模糊一些的材料也是有帮助的。   写作:由于时间原因,综合写作只练习了两次,OG和官方模考题,感觉还算顺手,就没多练。   在准备口语机经的时候,我总会看一下作文题目。由于遇到机经,所以很幸运的独立写作提纲以前写过,纯属运气,不值得一谈。   口语:我对待机经的态度是不迷信但可以充分利用。既然机经都是真题,何不就拿真题练习呢?加之思润David老师整理的口语机经很详细,对于达到适应口语考试的目的,还是很有帮助的。   我每天早晨晚上各写一套口语机经,就是把自己想说的写在word里。一方面借以熟悉模板,另一方面可以不断修改,用详细、条理的方式把答案做出来。然后早晨就是念自己的机经答案,计时、录音。   考场上,我听力加试曾经试图偷听口语,但没听清,只听到很多人都在用我准备好的模板。于是临场调整,把自己的模板在中间休息时做了调整,我主要害怕评判人对相同的模板审美疲劳。考试时发现是机经里的,因此说的时候比较顺,但凡有间断也都是很自然的。我在草稿纸上写着“节奏、语调”以提醒自己。但从结果来看,应该还是intonation这方面有问题,这是实力的问题,只能慢慢跟读练习提高。   另外多说一句,在考前一周, 就是一定好好休息。其他方面,心想着思润的李维老师给我常说的“水到渠成”,也就没有什么可以担心的了。

主要授课教师

  • Larry

    14 年教学经验

    雅思听力,雅思阅读,托福听力

    05年创办思润教育通用语言测试研究中心,带领思润教学团队在全国范围内出版发行10余套雅思托福教材,曾多次被雅思考试官方邀请至英国总部学习访问。在教学方面总能非常...

  • Crystal

    11 年教学经验

    雅思听力

    从业十一年,治学严谨。授课风格一改听力课堂以机器为主的传统教学模式,能够把相关的文化背景、扎实的语言功底、清晰地道的发音以及非凡的亲和力恰当得结合于教学实践中。...

  • David

    10 年教学经验

    雅思口语

    从业近十年,先后执教于西外,燕山大学。 英文基本功扎实,熟谙英汉差异,教学方式灵活多样,不拘一格;在讲授听说课程中以交际测试为原则,力求增加课堂的可操作性与内容...

  • Brian

    10 年教学经验

    雅思写作,托福写作

    教学经验丰富,擅长听力.语法.写作课程的讲解;深度了解西方风土人情及思维方式。并能结合自身经验指导学生如何才能写出原汁原味的英语高分作文及使用恰当的词汇表达确切...