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托福强化托管班

上课人数:精品小班 (6人内) 上课形式:走读 学习时间:全日制

让学生找到好老师

开课时间

随时

课时

100

上课时段

全天

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课程简介

  • 课程特色
     1. 师资配置:有定期考试经验且高分高能的老师  (授课老师:托福成绩100分及以上;所授单科满分或接近满分,授课时间1000小时以上)。  2. 教学内容:基础词汇、语法为根本,解题技巧为中心,精讲精炼训练模式为依据,实现讲、练、改、考相结合。 (作文和口语作业不限数量)  3. 课程特色:正课和指导课相结合,全天10小时强化学习,保证学生不但听懂而且及时吸收。 4. 课程增值服务:在课程期间,助教全程监督,跟紧学生上课情况,定期向家长反馈学员的学习情况及课堂表现。
  • 适合人群
    英语程度65分以上或是词汇量4500左右 高中英语130分左右或是4级530分以上
  • 学习目的
    深化特训练习、重点练习反映速度、词汇的拼写规范。学生能够对评分标准有较好的把握,对于常考话题能够给出清晰的答题思路。

开课校区(1)

  • 魏公村校区
    中关村南大街乙12号天作国际大厦A座1602

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  • 钧同学美国高中

    TOEFL,总分90,听力26,口语22,阅读20,写作22

    课程规划:学生在美国上学,不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程
    学习心得:真的没有想到,来超学之后第一次参加考试,成绩就达到了90分,简直是激动的无语言表,尤其是听力,进步太大了,这个要 感谢听力老师对我耐心的教...

    课程规划:学生在美国上学,不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程

    学习心得:真的没有想到,来超学之后第一次参加考试,成绩就达到了90分,简直是激动的无语言表,尤其是听力,进步太大了,这个要 感谢听力老师对我耐心的教学,还有助教老师天天盯着我打卡,虽然我人在美国,助教也是经常在微信上呼叫我背单词,写作业。谢谢各位老师。

    展开内容

    2018-12-15 学习形式:在线课时:48

  • 沐同学大学

    TOEFL,总分105,听力28,口语23,阅读26,写作28

    课程规划:学生基础还可以,最近一次考试将近90,目标分100+,听力阅读还有很大提升空间,结合学生的目标分数,规划48小时的课程,期间安排2次模考,根据模考结果微调课时数
    学习心得:刚开始咨询的lina小姐姐,几次咨询下来...

    课程规划:学生基础还可以,最近一次考试将近90,目标分100+,听力阅读还有很大提升空间,结合学生的目标分数,规划48小时的课程,期间安排2次模考,根据模考结果微调课时数

    学习心得:刚开始咨询的lina小姐姐,几次咨询下来,感觉人很好。安排了试听,又去其他机构试听,最后定在了超学。超超讲课真的是非常棒,上了几次课,明显感觉找到了听力的方法,而且晚上也会给我解答问题,还告诉我方法,缓解心里的焦虑。助教老师也是Lucy也是非常棒,经常盯着我多学会,考单词。

    展开内容

    2018-10-13 学习形式:面授课时:24

  • 刘同学高中

    TOEFL,总分99,听力25,口语20,阅读28,写作26

    课程规划:4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好,但是再多次练习后,发现孩子最大的问题,就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来,怕时间不够,就语速加快,导致发音有些模糊,很多...

    课程规划:4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好,但是再多次练习后,发现孩子最大的问题,就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来,怕时间不够,就语速加快,导致发音有些模糊,很多信息没有说清楚,就开始了下一句。另外,大量的使用代词,部分语法错误也影响了整体的分数,所以后期一对一增加了8小时,着重训练上面的部分。每次课后的作业都是孩子需要重复练习5遍,并且每次都需要不断纠正错误。

    学习心得:在这学习了一段时间啦,托福出国党。这里的老师们都太好了!首先从教学经验上来说,听说读写四项,每个老师都几乎有着超级丰富的教学经验,并且每次上课都特别开心,虽然每天都活在被各种老师催着交作业的情况下,但他们真的都超级认真超级负责。并且有不少创新的点。我原来托福成绩也就70分左右的水平,但经历了这一段学习之后,我感觉面对以后的考试更加有信心了。最主要的是老师们不仅教的好,还对学生特别特别关心,有一次我参加完这里的party以后回到学校发烧了,第二天到了超级学长以后,老师们各种为我测量体温,准备药物真的让我超级感动,感谢超级学长!

    展开内容

    2018-06-02 学习形式:面授课时:96小时

教学大纲

课表名称 课程内容 课时数
托福强化托管班—听力 熟练掌握托福词汇,学会笔记方法里对细节问题考察的技巧。大量做题了解常考细节题目的出题文本部分,提高选项分析法的熟练度。 24
托福强化托管班—阅读 1全面熟悉做题方法和技巧。 2加大阅读反应速度的训练,提高做题速度。重心在段落结构和文章结构梳理上。 24
托福强化托管班—写作 要求学生能掌握各种题目的解题方案及观点以及高分句型运用,形成良好的逻辑思维及语言表达。 24
托福强化托管班—口语 熟悉所有考试话题及对各类口语福题目的全面了解,讲解口语高分需要达到的要点并根据学生情况有针对性的讲解。 24
学术导师模考点评 通过考前模考熟悉考试环境,根据导师的点评有目的的规划学习内容,合理安排各科复习时间,针对薄弱科目和知识点有针对性的学习 4

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往期案例(5)

  • 钧同学美国高中

    TOEFL,总分90,听力26,口语22,阅读20,写作22

    课程规划:学生在美国上学,不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程
    学习心得:真的没有想到,来超学之后第一次参加考试,成绩就达到了90分,简直是激动的无语言表,尤其是听力,进步太大了,这个要 感谢听力老师对我耐心的教...

    课程规划:学生在美国上学,不能面授。只能接受网络一对一。规划48小时课程

    学习心得:真的没有想到,来超学之后第一次参加考试,成绩就达到了90分,简直是激动的无语言表,尤其是听力,进步太大了,这个要 感谢听力老师对我耐心的教学,还有助教老师天天盯着我打卡,虽然我人在美国,助教也是经常在微信上呼叫我背单词,写作业。谢谢各位老师。

    展开内容

    2018-12-15 学习形式:在线课时:48

  • 沐同学大学

    TOEFL,总分105,听力28,口语23,阅读26,写作28

    课程规划:学生基础还可以,最近一次考试将近90,目标分100+,听力阅读还有很大提升空间,结合学生的目标分数,规划48小时的课程,期间安排2次模考,根据模考结果微调课时数
    学习心得:刚开始咨询的lina小姐姐,几次咨询下来...

    课程规划:学生基础还可以,最近一次考试将近90,目标分100+,听力阅读还有很大提升空间,结合学生的目标分数,规划48小时的课程,期间安排2次模考,根据模考结果微调课时数

    学习心得:刚开始咨询的lina小姐姐,几次咨询下来,感觉人很好。安排了试听,又去其他机构试听,最后定在了超学。超超讲课真的是非常棒,上了几次课,明显感觉找到了听力的方法,而且晚上也会给我解答问题,还告诉我方法,缓解心里的焦虑。助教老师也是Lucy也是非常棒,经常盯着我多学会,考单词。

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    2018-10-13 学习形式:面授课时:24

  • 刘同学高中

    TOEFL,总分99,听力25,口语20,阅读28,写作26

    课程规划:4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好,但是再多次练习后,发现孩子最大的问题,就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来,怕时间不够,就语速加快,导致发音有些模糊,很多...

    课程规划:4-6题的阅读和听力的信息提取多做的很好,但是再多次练习后,发现孩子最大的问题,就是对于信息的总结筛选和总结上做的不好。因为孩子想把自己记的信息都说出来,怕时间不够,就语速加快,导致发音有些模糊,很多信息没有说清楚,就开始了下一句。另外,大量的使用代词,部分语法错误也影响了整体的分数,所以后期一对一增加了8小时,着重训练上面的部分。每次课后的作业都是孩子需要重复练习5遍,并且每次都需要不断纠正错误。

    学习心得:在这学习了一段时间啦,托福出国党。这里的老师们都太好了!首先从教学经验上来说,听说读写四项,每个老师都几乎有着超级丰富的教学经验,并且每次上课都特别开心,虽然每天都活在被各种老师催着交作业的情况下,但他们真的都超级认真超级负责。并且有不少创新的点。我原来托福成绩也就70分左右的水平,但经历了这一段学习之后,我感觉面对以后的考试更加有信心了。最主要的是老师们不仅教的好,还对学生特别特别关心,有一次我参加完这里的party以后回到学校发烧了,第二天到了超级学长以后,老师们各种为我测量体温,准备药物真的让我超级感动,感谢超级学长!

    展开内容

    2018-06-02 学习形式:面授课时:96小时

  • 佳同学大学

    TOEFL,总分110,听力28,口语24,阅读30,写作28

    课程规划:听力全部题型技巧解析; 口语part2.part3考点罗列,词汇句式补充,以及相关训练; 阅读定位词复习,考点词讲解,配对题、标题题、单选题及其他题型精讲; 写作评分标准复习,Task2三大类文章类型...

    课程规划:听力全部题型技巧解析; 口语part2.part3考点罗列,词汇句式补充,以及相关训练; 阅读定位词复习,考点词讲解,配对题、标题题、单选题及其他题型精讲; 写作评分标准复习,Task2三大类文章类型分析、结构精讲,常用写作语法精讲;

    学习心得:李老师是一位严格并且有趣的老师,一开始我不太理解,他说的方法,争执了几次,慢慢的我发现了这种方法的好处,逐渐领悟到了精髓,经过一段时间的训练,能明显感觉听力能力提高了,在老师的帮助下,作文架构慢慢稳定,逻辑思路也逐渐打开,不会出现没有内容可写的情况,假期的时候,我每天都来超学自学,超学有自己的自习室,但是我比较喜欢单间的教室,比较容易进入学习状态,做题过程中有问题,直接去办公区找老师答疑,简直是赚到了。

    展开内容

    2018-02-04 学习形式:面授课时:24

  • 李同学大学

    TOEFL,总分92,听力22,口语22,阅读25,写作23

    课程规划:雅思的听力不需要你完全听懂,只需听出出题点附近的内容,筛选出答案即可,这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了,你听到了内容,但是不知道这就是需要填的答案,同样得不了分。其次,听...

    课程规划:雅思的听力不需要你完全听懂,只需听出出题点附近的内容,筛选出答案即可,这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了,你听到了内容,但是不知道这就是需要填的答案,同样得不了分。其次,听力练习的方法也很重要,知道自己的不足在哪里,才能更好的进行针对练习。学生听力的问题是对单词不敏感,听到一个单词反应的时间过长,往往会影响下面听力的进行。针对这个问题,建议学生练习单词听写,增强对单词的熟悉性。经过针对性的练习

    学习心得:老师针对每个人的情况,授课方式是不一样,班级里面一共5人,上口语课还是感觉很热闹的,我本人比较缺乏自制力,老师发现这个问题之后,就安排助教重点盯着我的作业完成度,上课的时候也是不定时的提我回答问题,是我精神助教集中,有原来的抗拒学习变成自己慢慢学,后来享受学习的过程。

    展开内容

    2017-11-12 学习形式:面授课时:45

授课机构

  • 北京超级学长

    超级学长(Supreme Education)突破其他教育机构的运作模式,以因材施教为核心,以提升学习能力目标,以主动学习为教育宗旨,提供一套以“启发教育”为内涵,以“量身定制”为体现的小班和VIP教...