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杨同学
- 就读院校：建平中学
- 所在城市：上海
- 入学年龄：18
- 目标成绩：100
- 初始英语水平：
学习过程
入学时间 2018-04-14 入学成绩TOEFL，总分86，听力21，口语23，阅读20，写作22
- 课程规划口语：教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词，语法，发音的正确率为主要目标; 听力：主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧，各种题型都涉及到; 阅读：侧重打基础，重在词汇(同义替换)和句子能力提升。 写作：以基础写作能力培养为主，句子和段落练习为核心。
学习效果
考试时间 2018-07-07 考试成绩 TOEFL，总分100，听力23，口语27，阅读24，写作26
- 学员心得阅读是我复习的最少的一门课。在听何老师讲课时我最认同的一点就是阅读靠的是common sense。单词量自然需要提升，但除此之外阅读想要短时间内提升是很难的，提高阅读速度是一个长期的过程。所以在阅读备考时，我没有采用题海战术，也没有妄图加速自己的阅读。我只是每天扩充单词量，并且做一篇阅读，练习快速定位以及理顺自己在判断TRUE FALSE NOT GIVEN时的逻辑。我觉得这是短时间内复习阅读的最好办法。
