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田同学

  • 就读院校:成都某高校
  • 所在城市:成都
  • 入学年龄:21
  • 目标成绩:105
  • 初始英语水平:

学习过程

入学时间 2018-06-09 入学成绩TOEFL,总分96,听力23,口语24,阅读24,写作25

  • 课程规划
    根据测试成绩,规划了托福强化班。
  • Daisy 专业,勤奋,耐心,严谨,优秀课程规划师 咨询顾问

    6 年课程规划经验

    朗阁教育(成都)优秀课程规划师,在语言培训行业从事顾问工作多年,具有丰富的雅思托福学习规划经验。帮助上千名学员成功规划学习方案并取得理想成绩。性格热情、耐心、细心,擅于和学生沟通交...

【朗阁】托福强化105分课程

学习课时:120课时

学习形式:面授 授课机构: 成都朗阁

课程特色: 【适合对象】 大二大三英语程度,英语四级水平;适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对新托福缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多高级语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。 【课程介绍】 为高分学员量身定制分...

学习效果

考试时间 2018-08-18 考试成绩 TOEFL,总分109,听力27,口语26,阅读28,写作28

  • 学员心得
    关于课程: 1.在上课的时候要尽可能完整的记录下老师所讲的内容,虽然有些问题在当时觉得没有什么感触,但后期备考过程中回翻笔记会得到一些启发,个人认为这一点在写作方面比较明显,因为自己没有练习过写作之前很难想到自己可能会遇到什么障碍。 2.强化班课程的目的是帮助学生在托福考试中发挥出自己的英语水平,而不是提高学生的英语水平,希望同学们能够认清这一点,课后自己多用功。 3.对于老师提供的做题方法,不要被动的接受,要通过老师提供的方法来理解托福考试,去思考老师为什么这样讲,而不是不假思索地接受然后机械地执行。 关于自己备考: 我认为自己的备考经历可能没有多大借鉴意义,因为这次的成绩比较意外,连我自己也没有想到。如果要归纳出考试心得,我认为以下两点比较重要。 1.背单词要先从简单的、数量少的词汇表开始。这样不仅效率高,也有助于培养信心。 2.考前不一定要刷很多题,但要坚持做跟英语有关的事情。做题的目的是熟悉考试,其实只要做几套就足够熟悉了,最基本的还是提升英语水平,而提高英语水平有很多方法,一定要找到适合自己的、能坚持下来的方法。上完强化班之后我和同学组队做了一个美国数学建模比赛,整个过程为我提供了一个很好的英文环境,我觉得这个比赛对我帮助比较大。考前两周进入应试阶段,每天背单词250~300个(大概30%的单词很熟,60%比较模糊,10%完全不认识),做题感受一下,回顾上课时的笔记。到考试之前,我大概做完了6、7套完整的题,基本都是TPO40之后的,但正确率波动很大,到考试之前都不知道自己能得多少分。 关于考试: 我对考试其实根本没有把握,但考试时心态比较好,哪怕做题过程非常不顺利也从没想过放弃,一直处于一种“老子今天拼了”的状态,最后的结果也比较惊喜。托福考试时间很长,但希望战友们一定要坚持住,一定要相信自己,哪怕没有准备好就去考了也要争取在考试中发挥出自己的最高水平。 最后感谢我的老师们。阅读王老师的讲义和微信公众号做的非常细致;口语Tony老师虽然只给我上过第一堂课但还是很负责任的布置了作业而且认真给了我反馈和建议;口语陈军老师讲的很多东西很有启发性,点赞;听力李德彬老师真的讲得很好,而且个人认为他分享的Daily Dictation对于听力和口语都有帮助;写作许老师很逗,讲的内容比较全面,后期回翻笔记时觉得帮助蛮大。

主要授课教师

  • Gavin

    20 年教学经验

    雅思口语

    【毕业院校】北爱尔兰著名大学贝尔法斯特女王大学毕业 【执教教龄】20年 【经历介绍】不仅具有剑桥大学英语教师认证,还拥有超过20年的英语教学经验,生性随和而又治...

  • Victoria

    9 年教学经验

    雅思听力,托福听力,SAT阅读

    朗阁培训中心教学总监。英语语言文学硕士,英语专业八级,雅思总分8分(口语8分)。朗阁首席培训官、朗阁教育海外研发中心教研员、ETS官方培训师、British C...

  • Betty

    7 年教学经验

    托福写作,SAT写作,GRE写作...

    【经历介绍】:出国考培教龄7年,累计课时9000余小时。 【擅长科目】:主要领域:托福/GRE/GMAT/SAT写作 【教学优势】:教学风格活泼、犀利、逻辑性...

  • Vicky

    6 年教学经验

    雅思听力

    【经历介绍】:英语专业八级,雅思听力满分获得者,GMAT 720。专业知识根基扎实, 对留学英语教育有着不倦的探索热情,力求解决更多学生的学习问题。 【擅长科目...