北木教育 > 教师 > 刘老师
教师介绍
- 教师背景英语语言文学系毕业、英语专业八级
- 个人简介10年英语语言教学从业经验，多家知名英语培训机构讲师。熟知所教授科目标准及趋势，突出各学科整体性和关联性。善于运用多种教学方法和引导方式，达到效果最大化。致力于学习方法和综合能力的同步提升，帮助学生明确各科目的考点及要点，并善于引导学生开阔思路，建立逻辑。教学风格多样，善于针对不同的学生特点给出相应的个性化指导，以帮助学生达到阶段性目标。
- 教学特色经验丰富，听说名师，因材施教
- 学术成就
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托福口语 | 为什么背了很多模板，但还是万年上不了25+？
文章摘要：作为中国的托福考生，大家最怕的应该就是口语和写作了吧。每次不是无话可说、没东西可写，就是不会组织语言，只能看着屏幕上的时间一秒一秒地过去，自己的托福成绩也一分一分地被扣掉。
2019-11-29 浏览次数：300
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托福备考 | “新版本”听力备考怎样安排练习才能事半功倍？
文章摘要：8月起的托福改革已经完成，大家关注的各种变化以及之前的种种猜测也在3日的第一场正式考试后有了初步的定论。
2019-08-23 浏览次数：192
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托福备考丨托福听力中的学生：咖啡口感好又能提神，但是我选择喝茶
文章摘要：托福听力中，主旨类题型是最主要的题型之一，根据OG的分类，分为主旨目的题（Gist -purpose）及主旨内容题（Gist - Content）两类。对于主旨的清晰与否直接影响了学生对整篇材料结构及思路方向的把握，也是判断题目的关键。
2019-06-12 浏览次数：348
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夏同学南开大学
TOEFL，总分108，听力28，口语23，阅读30，写作27
从暑假开始有出国的想法并开始为之准备，托福等成绩自然是排在首位，所以高考完的暑假拿着扇贝和百词斩开始背单词。印象很深的是当时同时在学车，每天往返的路上一个小时左右的车程全都献给了打卡。每天加上复习一共300多个单词的日子想来还是有点怀念。尤其是碰上大学开学，军训时也还在进行。坚持下来也就好了。不敢说所有单词都能记住，但至少留痕，何况更重要的是，有过坚持做完的一件事。 小站托福应该是每个人必备的了。实话来说，我一定不是最努力的那个，倒数里估计有我。确实没怎么刷题，但是关键在于上课的时候一定一定理解为重，做多少题不思考真的不如只做一道题，上了大学以后这点尤为明显。 既然决定出国，就不要把目光局限于英语。其实听力课上这点体现的最明显。“老师，这题我靠背景知识选出来的”，“老师，lecture说了第一句话我就去做题去了”。有强大的背景知识真的会帮助极大，尤其是听力与阅读，同时还能附赠老师无可奈何的表情。广泛的涉猎，遇到好奇的就去查一查，这点我相信出国以后也是极重要的。展开内容
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