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北木教育 > 石家庄 > 专题 > 石家庄托福100分封闭住宿班

授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:19

【学为贵】石家庄托福真经100分精讲班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

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  • 苏同学石家庄学院

    TOEFL,总分106,听力30,口语23,阅读22,写作26

    课程规划:学生性格比较活泼好动,需要老师系统讲解语法名词和语法体系方便学生从根本上认识和掌握语法体系,词汇不是背出来是翻出来的,建议学生让改变原有学习方法。关键是学习方式和学习方法有欠缺,英语学习关键是学与复习...

    课程规划:学生性格比较活泼好动,需要老师系统讲解语法名词和语法体系方便学生从根本上认识和掌握语法体系,词汇不是背出来是翻出来的,建议学生让改变原有学习方法。关键是学习方式和学习方法有欠缺,英语学习关键是学与复习的合理分配时间,建议在老师上课讲解知识框架和内容的同时,学生需要反复复习,具体学习方法老师会在上课过程中逐步渗透给学生,不断提醒,来形成良好的学习习惯。课程从听说读写四个方面来同步提高,即阅读在学习词汇、语法、文章的同时,听力、口语和写作也做相应针对性的练习。我们会用内部教材同步提高学生的具体运用能力。

    学习心得: 一、阅读: 练习建议上机计时,每篇15min内做完。做完一遍一定要分析文章和错题!问自己四个问题:错了什么题型,当时怎么会做错,出题点在哪里,迷惑选项是怎么出的。然后再读一遍,查出不会的词,看看哪个句子没有理解,分析总结文章结构。 二、听力: 听力练习,主要以精听为主。我是按照老师讲的做题方法,一篇文章听四遍,每遍目的不同。对于做题技巧,大家可以根据自己的能力和目标选择适合自己难度的TPO进行听力练习,有重点的练习,并按照老师上课讲的题型,分析出题点,找出规律。 三、口语: 口语想提高,牢记12字:重复录音,高人指导,积累总结。非常感谢吴老师,很认真听了录音并进行指导,这样就我们就可以针对自己的不足进行练习,真心是有效率提高快!我在练习的时候也根据课堂和作业在Word里建立了自己的素材库,以不变应万变。 四、作文: 作文一定要动笔,写!建议拿电脑,练打字速度。切记,老师讲的秘籍,我们只有不断练习才能化为自己的招数。写完作文一定要改!

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    2018-03-14 学习形式:面授课时:143

  • 张同学河北经贸大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语24,阅读26,写作24

    课程规划:以听说并进,读写互通的方式了解托福考试,夯实基础,积累词汇,积累托福相关的话题。听力方面在讲词汇和语法的同时,引入点听,由助教老师带着做做练习,帮助消化老师课上讲的内容;口语方面从音标、发音、自然拼读...

    课程规划:以听说并进,读写互通的方式了解托福考试,夯实基础,积累词汇,积累托福相关的话题。听力方面在讲词汇和语法的同时,引入点听,由助教老师带着做做练习,帮助消化老师课上讲的内容;口语方面从音标、发音、自然拼读法、句型几方面入手,逐渐带入口语考试出现频率比较高的时态,讲解话题类词汇拓展语法知识;阅读、写作方面渗透读法和句法,做话题词汇和思路拓展。

    学习心得:我觉得托福听力的高分其实很好刷,上课老师讲的学习方法和技巧,自己课下一定要多听多练。课后的精听联系很重要,对成绩的提高帮助很大,可以帮助我们熟悉做题的流程,提高做题速度。其次,听力部分的读也很重要,我们要跟着听力朗读听力文本,一方面要感受英语原声的语速语流,让耳朵适应外国人的发音,另一方面要模仿原声,完善自己的发音。最后,就是枯燥的刷题环节。我本人也补习刷题,但在某些情况下不得不承认,刷题确实是一个很好的增分方式。当我们熟悉了出题套路就可以进入最后一个环节了,那就是多看无字幕版的英文电影。把看电影当做听力的练习,在放松的同时也可以学到最地道的英文。所以,每天进行听力练习的同时也锻炼了自己的口语。

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    2018-08-16 学习形式:面授课时:135

  • 程同学河北师范大学

    TOEFL,总分108,听力29,口语24,阅读30,写作25

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解雅思每个题...

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解雅思每个题型的出题规律,培养好的做题方法,掌握出题和解题规律,结合真题进行实战经验及科学备考。

    学习心得: 阅读 老师在课上会讲一些技巧,如关键词定位,略读之类的,这些技巧对于考试得分还是很有帮助的,可以帮助答题时提高速度、效率,所以,对于老师讲到的答题技巧要分厂熟悉、熟练。不过,这些可以算是锦上添花,最根本的还是要多背单词,多做题,提高阅读速度,通过提高自己的能力取得比较高的分数。 听力 与阅读比较相似,是可以通过刷题达到一个比较高的分数的。因此,一定要保证做题的量。另外,我个人觉得精听对于听力的提高是很重要的,每一段对话,leeture,在第一遍做完题后,一定要一句一句听,直到全部听懂为止。然后在平常多看美剧、电影之类的,对听力的提高也是有一定帮助的。

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    2018-10-23 学习形式:面授课时:135

  • 张同学河北农业大学

    TOEFL,总分100,听力24,口语24,阅读26,写作26

    课程规划:学生备考周期比较长,可以外地回来后开学前先打基础,回学校后上几节助教课或一对一视频课,一方面检验学习效果,一方面起到监督作用,放假时再集中上面授课,考前针对弱项可以着重提升或上冲刺班。
    学习心得: 阅读和听力...

    课程规划:学生备考周期比较长,可以外地回来后开学前先打基础,回学校后上几节助教课或一对一视频课,一方面检验学习效果,一方面起到监督作用,放假时再集中上面授课,考前针对弱项可以着重提升或上冲刺班。

    学习心得: 阅读和听力部分属于考试的输出部分,应该是中国考生最擅长的部分。个人感觉在这两个部分捷径不是很多,主要是多练习。听力部分的TPO真题我刷了两遍,觉得自己的水平在25分上下,考试还算正常发挥吧,要强调的就是听力要从整体上去把握大意,小的地方没有听懂不要纠结,大意听懂后就要练习精听,主要目的是提高耳朵的敏感度,精听能练好的话,听力部分就没问题了。阅读部分的话,做题时要先阅读问题再去文中定位所在段落,这样可以节省时间。另外就是词汇的积累。词汇没有问题后,通过多练习提升做题速度和准确度就可以拿下阅读部分。 口语和写作部分是英语的输出环节,也是大部分考生的薄弱环节。我个人的体会是要说清楚、写流畅。考生首先应对西方的思维模式有一个大概的了解,外国人与中国人不同,他们说话比较直接不像中国人爱绕弯子。所以无论我们是写作还是对话,首先要把自己的论点表述清楚,然后再陈述理由,这样就比较容易拿分。针对口语部分,我自己是练习黄金80题,另外给大家推荐一个APP叫亦鸥托福口语,通过APP大家可以上传自己的练习段落与网友分享并可以点评,是一个非常实用的软件。

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    2018-08-15 学习形式:面授课时:117

  • 武同学河北地质大学华信学院

    TOEFL,总分101,听力26,口语24,阅读27,写作24

    课程规划:本次测试发现学生写作相对薄弱, 我们针对写作做出了相应的计划 所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解15-20篇独立写作,会重点提高学生在语法没有太大障碍情况下...

    课程规划:本次测试发现学生写作相对薄弱, 我们针对写作做出了相应的计划 所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解15-20篇独立写作,会重点提高学生在语法没有太大障碍情况下的语言质量。在这个班结束之后,学生会在写作速度,应用素材等方面有明显进步。综合写作篇数在5篇左右,重点要求学生在听对阅读听力对应点的同时,能够听出和写出更多细节,实现写作的绝对高分。

    学习心得:学习心得 1.在新航道老师讲的方法与技巧非常有用。老师上课讲的一些对题型与解题思路的把握能够帮我们快速的筛选出正确答案或者排除掉一部分错误答案,这些技巧极大的提高了我们的做题速度。即使碰到一些不熟悉背景或者不认识的单词,也可以根据套路解答。 2.练习在复习中是必不可少的。学习的技巧与方法需要在做试题的过程中理解与体会。除此之外,还可以培养我们对于答题的感觉与时间的掌握。托福答题时间都各有限制,因此只有在做练习题的过程中渐渐熟悉题目,才能提高做题速度。

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    2018-03-10 学习形式:面授课时:140课时

  • 张同学石家庄42中

    TOEFL,总分107,听力28,口语23,阅读29,写作27

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:对于托福的阅读而言,技巧性是较高的。在提高段,老师系统地讲解了有关托福阅读的所有题型及解题方法。与我们中学阶段所做的阅读不同,托福阅读在某种程度上弱化了单纯基于语句的本身含义的考察,而加强对逻辑的理解方面的评价。所以,不同于之前,老师要求我们在做题目前不必通读全文,只粗略了解大意,甚至直接做题也是可以的。对于事实信息题,否定事实信息题,推断题等题目,非常强调定位。定位这种方法是十分有效、关键的,但同时比较难掌握,须要在老师的指导下多练习;掌握好这个方法,就能处理好不少题目了。对于修辞目的题,句子插入题,比较注重对上下文逻辑上的考察,需要理解前后句的关系。再者,词汇题在阅读中也占到了相当的比重。对于词汇题,最好的是自己认识这个词,然后直接在选项中选出来近义词。只有在实在不认识这个词的情况下再回到文本中去推测这个词的意思。一定要注意的是,近义词并不一定能够带回原文中,词汇题主要是让考生选近义词,而不是考察对词义的猜测能力。因此,认识较多的单词可以节约做题时间,同时能提高正确率。建议的方法是着重于认识英语,就是说,见到这个单词能够知道意思。对于相当一部分单词,我们不需要记住拼写,甚至一部分单词,我们不需要从中文到英文的反应,就是说,对一部分词,见到汉语而想到这个单词是完全不必要的。但认识英语不仅是看到认识,还要听到也认识。用APP的好处在于,背单词的时候既可看,又可听;背的时候最好两方面一齐进行。

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    2018-03-06 学习形式:面授课时:140课时

  • 刘同学河北农业大学

    TOEFL,总分106,听力26,口语22,阅读28,写作30

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:托福写作一直都是我的强项,我的得分秘诀就是尽量用自己熟悉的词汇和句型,用逻辑拿高分。前期我不太推荐背诵大量的漂亮句型和单词的同义替换(这些都是在冲30分才需要准备的),25以下就要好好锻炼逻辑,保证不出语法和拼写错误。综合写作在听力,记完笔记后一定要找出反驳的是阅读中逻辑链的哪个环节,然后对症下药。独立写作由于考场时间很有限,想到自己认为合适的两个点就可以动笔写了(不要纠结好不好,你写的就是最好的),说理结束一定要有例证,比例把握在1:2左右。

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    2018-01-07 学习形式:面授课时:140

  • 钱同学衡水学院

    TOEFL,总分106,听力27,口语23,阅读28,写作28

    课程规划:针对这个同学的写作,我们进行了特别的讲课方式。。所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个...

    课程规划:针对这个同学的写作,我们进行了特别的讲课方式。。所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个班结束之后,学生会在语法系统性和写作正确性这两个方面有明显进步。综合写作练习篇数在5篇左右,重点提高学生对应阅读和听力要点的能力。 

    学习心得: 在3.24的考试中,我的托福听力取得了27分的成绩,在此说一下听力学习的心得。 之前的托福考试中,听力一直无法上20,于是在一月份报了石家庄学为贵的大班课和一对一。这里的老师们给了我很大的帮助。经过老师的讲解,我发现自己之前的听力学习方法有问题。在课上,老师会讲听力出题点,加上自己练习,就会对出题点有更深刻的体会。其次是精听,个人认为精听是最能提高听力的。如果觉得听写费时间,可以跟读,并不用每个音都读出来,重要的是要理解听力材料的生词,熟悉听力的语气和重读。在学为贵上课过程中,助教老师也一直陪着我们学习,在枯燥的学习中给了我很多快乐和帮助。

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    2018-03-24 学习形式:面授课时:129课时

  • 刘同学河北地质大学

    TOEFL,总分107,听力28,口语29,阅读23,写作27

    课程规划:学生入学测试发现听力能力较差,所以针对这方面我们进行了特殊的课程安排。听力方面主要涉及TOEFL历年备考资料。前期老师讲解基础(反应词句的能力)为主,后期课程在基础内容上,通过做题带练进行提高。更加适...

    课程规划:学生入学测试发现听力能力较差,所以针对这方面我们进行了特殊的课程安排。听力方面主要涉及TOEFL历年备考资料。前期老师讲解基础(反应词句的能力)为主,后期课程在基础内容上,通过做题带练进行提高。更加适合基础中等偏薄弱的学生,可以循序渐进提升。 

    学习心得:我认为托福作为语言类的考试,最重要的就是要培养自己英语的语言习惯。托福考试虽然有很多学术性的内容,但是只有良好的语感才能更加准确地理解阅读中的句子串联转折含义,在听力考试中充分理解主人公的画外音。在新航道的学习,充分信任老师,跟随学为贵老师的安排。最重要的就是不要缺课,这样会影响知识的连贯性。 在考试前,一定要多做套题,这样才能在时间的压力下知道自己的真实水平,从而调整好时间安排。对于模拟一定要认真对待,不然有可能存在高估时间的情况,因为在考场上总是更加的犹豫。 做阅读题时,一定要认真审题,重点关注选项中的关键词。不要略读题目,这样会增加反复确认的时间。在这次考试中,我遇到了阅读加试,一定要调整好心态,按照原来的节奏答题,不能存在用下一题时间答题的侥幸心理。 口语是我不太擅长的一项,因为总是容易紧张一下子卡住。所以我一般都选择找一个安静的地方对着电脑自己练习,这样能让我更加自然地面对口语。 虽然这次上的口语和写作并没有提分,但是老师们的授课内容的确让我对应试有了更多的信心和了解。而且我的助教老师十分的认真负责,每天督促我联系听力和阅读,帮助我进步。

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    2018-05-06 学习形式:面授课时:241

  • 张同学石家庄学院

    TOEFL,总分106,听力27,口语23,阅读28,写作28

    课程规划:学生入学测试发现写作口语能力较差,所以针对这两方面我们进行了特殊的课程安排。写作所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,...

    课程规划:学生入学测试发现写作口语能力较差,所以针对这两方面我们进行了特殊的课程安排。写作所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个班结束之后,学生会在语法系统性和写作正确性这两个方面有明显进步。综合写作练习篇数在5篇左右,重点提高学生对应阅读和听力要点的能力。  口语:独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:得知自己第一次托福成绩就是106分,确实感到十分惊喜!感到这一个假期的努力十分值得。当然,这也是多亏了学为贵老师们的高水准和精心指导。         其实在备战托福的时候我并没有想过那么多,主要就是多加练习加上正确的方法。由于是假期我得以维持一天一套的练习量还可以额外再加上我比较没耐心看下去的阅读。我觉得在练习的时候针对性是很重要的——首先是四门科目里挑出自己比较弱势的多加强训练,然后即使是在每一个科目里也要挑出自己不太擅长的主题,按照老师整理出的主题对应题目去强化(这里要十分感谢学为贵们老师整理的主题类型,相当准确又全面!按照专题来进行练习无比的节省时间而且针对性很强)。正确的方法则是因科目而变,比如说对于阅读和听力科目,在我看来多加练习并且及时在练习之后听取老师对错题的讲解、及时弥补不足和争取纠正自己的思路是最理想的方法,同时刷题也要分粗略练习、精细练习和模拟练习等等不同的“通关模式”。而对于口语和写作这种厚积薄发的学科,如果在之前没有太多对应的积累,最快的提升方法就是仔细阅读深入挖掘老师发送的资料啦。当然,模拟练习也少不了……比如说我考试时候的写作就是差一点没写完导致独立写作没时间检查。都是因为之前练习的时候太偷懒啦。         最后给正在考准备托福的大家加油,祝取得好成绩哦!

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    2018-03-24 学习形式:面授课时:140

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【学为贵】石家庄托福真经90分强化班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

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    课程规划:学生成绩相对平均,基础方面也很扎实,

    学习心得:在这里习,规划老师耐心细致,学习上生活上他都能给我指点;授课老师专业权威,一字一句犹如醍醐灌顶;助教老师,课后辅导点拨恰到好处。每天在这里学习,上课,自习,宽敞的教室,明亮的自习室,适度的室温,都让人感觉极度舒服。考试之前和顾问李老师聊了很多,缓解了紧张的心情,奔赴考场的时候心中自信满满,我相信,有了前期托福学习的铺垫,我未来的路会越来越宽。

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    2017-12-29 学习形式:面授课时:310

  • 刘同学河北经贸大学

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    课程规划:测试显示学生在口语阅读方面存在较为严重的问题,针对这些我们队他的课程计划进行了细微的调整,

    学习心得: 听力的高分主要源于对TPO的精听精练,我的原则是在求质不求量的前提下保质保量。对于所做的每一篇文章,都要听到没有生词,反复的听,最后达到每一句话、每一个单词都像母语一样“入耳即 化”。用这样的方法,其实并不需要做完所有的TPO,就可以达到高分的效果。阅读方面,在开始训练的时候,要以看懂为准,带着兴趣去读每一篇晦涩的文章,由此积累信心的前提下逐渐追求做题速度 ,循序渐进,才能真正提高阅读和英语能力。

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    2018-01-27 学习形式:面授课时:160

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【学为贵】石家庄托福真经VIP课程

上课人数:一对一 学习时间:全日制,周末

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    课程规划:听力写作是学生相对弱的项目 听力的话主要涉及TOEFL历年备考资料,以及目前学为贵的10套模拟题。班级主要在有一定基础的情况下,提高听力能力和实力为主,课程强度偏大,整体练习题目的难度比中段冲分班要高。  写作所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解15-20篇独立写作,会重点提高学生在语法没有太大障碍情况下的语言质量。在这个班结束之后,学生会在写作速度,应用素材等方面有明显进步。综合写作篇数在5篇左右,重点要求学生在听对阅读听力对应点的同时,能够听出和写出更多细节,实现写作的绝对高分。

    学习心得:在今年的七月,我有幸来到学为贵进行英语培训和学习。我刚来到学为贵时做的测试是托福80分左右,经过一段培训以后,我三个月后的成绩是102. 从成绩的角度上看,学为贵给我的作用很大,也是我取得成功的很关键的因素。我当时是进行的一对一培训,总共40小时。从测试结果上看,我的阅读和听力还算是比较可以,但口语和写作差的比较多。因此,我接受的是8小时阅读听力和12小时的口语写作。我的阅读课,通过给我讲述题目规律和做题的方法,以及额外的练习,给予了我很大的帮助。听力课的老师显的十分专业和高水准,她以非常简洁明了而且实用的方法教会了如何记笔记,同时那也是我最薄弱的一项。我的口语老师就没的说了,他的以正规英语滔滔不绝的口语技巧折服了我,同时让我理解到通过努力,在非英语国家的人也可以做的很出色。对此,我曾经还对他说过我认为他可以去cctvnews工作。我对作文老师,虽然年轻,但是给我提出了非常宝贵的意见和指导。是她告诉了我如何用正确的方法和理解来写一个完美的作文。

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    2017-09-16 学习形式:面授课时:40课时

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