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授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:349

【学为贵】石家庄托福真经100分精讲班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

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相关往期案例(15)

  • 陈同学河北地质大学

    TOEFL,总分103,听力30,口语23,阅读29,写作21

    课程规划: 学生一定要多背单词,而且一定要边读边背,熟悉单词的读音才可以有效提高拼写的正确率,并且要多听听力原文练习精听泛听,考前让耳朵多多习惯考试的语速和口音,也能习惯这个考试的流程,不至于真处在考场...

    课程规划: 学生一定要多背单词,而且一定要边读边背,熟悉单词的读音才可以有效提高拼写的正确率,并且要多听听力原文练习精听泛听,考前让耳朵多多习惯考试的语速和口音,也能习惯这个考试的流程,不至于真处在考场只感到紧张。自己听不懂的发音和用语对应原文多听几遍,结合上下文理解。最后,在可以跟上听力理解的基础上,做有效的简短的笔记帮助记忆,这也可以极大地帮助学生找出正确答案。 平时注意提高词汇量,因为阅读中有很多关于科学这方面专业性很强的名词,多积累可以更好地帮助学生理解文意,同时也不要忽略句子结构分析的能力,一定要平时多练习分析复杂句,很多考点位置往往就隐藏在复杂的结构中;每次练习做一整套注意提高阅读速度,尤其要练习定位的技巧和快速读题获取有效信息的能力,这样可以省出更多分析原文的时间;考试时适当注意每篇的用时,不要因为一两道题而感到纠结反而影响做题思路。按照老师总结的逻辑方法根据不同题型不同方法做题,多复习多做题逐渐提高准确率,千万不要过于急躁。空出多余的时间检查前面不确定的题目。

    学习心得: 在我准备托福考试的过程中,最重要的一件事情就是提高对时间的把握。例如阅读部分,在理解文章内容没有障碍的前提下,要尽可能缩减自己所要获取的信息,以便为内容概括题留出充分的时间,并为最后仔细考虑不确定的题目提供可能。同理,在口语中也要时刻注意剩余答题时间,并及时调整接下来要讲的内容,避免答题时遗失重要信息。

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    2018-10-09 学习形式:面授课时:120

  • 苏同学石家庄学院

    TOEFL,总分106,听力30,口语23,阅读22,写作26

    课程规划:学生性格比较活泼好动,需要老师系统讲解语法名词和语法体系方便学生从根本上认识和掌握语法体系,词汇不是背出来是翻出来的,建议学生让改变原有学习方法。关键是学习方式和学习方法有欠缺,英语学习关键是学与复习...

    课程规划:学生性格比较活泼好动,需要老师系统讲解语法名词和语法体系方便学生从根本上认识和掌握语法体系,词汇不是背出来是翻出来的,建议学生让改变原有学习方法。关键是学习方式和学习方法有欠缺,英语学习关键是学与复习的合理分配时间,建议在老师上课讲解知识框架和内容的同时,学生需要反复复习,具体学习方法老师会在上课过程中逐步渗透给学生,不断提醒,来形成良好的学习习惯。课程从听说读写四个方面来同步提高,即阅读在学习词汇、语法、文章的同时,听力、口语和写作也做相应针对性的练习。我们会用内部教材同步提高学生的具体运用能力。

    学习心得: 一、阅读: 练习建议上机计时,每篇15min内做完。做完一遍一定要分析文章和错题!问自己四个问题:错了什么题型,当时怎么会做错,出题点在哪里,迷惑选项是怎么出的。然后再读一遍,查出不会的词,看看哪个句子没有理解,分析总结文章结构。 二、听力: 听力练习,主要以精听为主。我是按照老师讲的做题方法,一篇文章听四遍,每遍目的不同。对于做题技巧,大家可以根据自己的能力和目标选择适合自己难度的TPO进行听力练习,有重点的练习,并按照老师上课讲的题型,分析出题点,找出规律。 三、口语: 口语想提高,牢记12字:重复录音,高人指导,积累总结。非常感谢吴老师,很认真听了录音并进行指导,这样就我们就可以针对自己的不足进行练习,真心是有效率提高快!我在练习的时候也根据课堂和作业在Word里建立了自己的素材库,以不变应万变。 四、作文: 作文一定要动笔,写!建议拿电脑,练打字速度。切记,老师讲的秘籍,我们只有不断练习才能化为自己的招数。写完作文一定要改!

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    2018-03-14 学习形式:面授课时:143

  • 穆同学河北地质大学

    TOEFL,总分95,听力22,口语22,阅读25,写作26

    课程规划:学生英语基础相对欠缺,从基础的词汇、语法入手,首先强化基础知识,为托福系统学习做好铺垫,结合托福考试的特点,以听说读写的形式相互渗透的方法逐步引导学生完成托福预备课程。第二阶段主要集中学习托福课程的学...

    课程规划:学生英语基础相对欠缺,从基础的词汇、语法入手,首先强化基础知识,为托福系统学习做好铺垫,结合托福考试的特点,以听说读写的形式相互渗透的方法逐步引导学生完成托福预备课程。第二阶段主要集中学习托福课程的学习方法和做题技巧以及托福考试涉及到的词汇和语法知识。着重提升听说读写四项技能,针对真经词汇和语料库扩充学员的词汇量,帮助孩子在短期时间内实现突破

    学习心得:刚开始接触托福的时候,听力部分是我的软肋,刚开始做tpo的时候,听力成绩都不够理想,而这也成为了一个一直困扰我的问题。一开始完全不知道该如何做笔记才能保证不遗漏信息也不影响听,于是学为贵的老师专门用了几节课的时间教授我们做笔记的方法,如何找关键词,如何用简化的符号表示各部分的关系等等。有效的记笔记的方法也帮助我更快更全面的了解文章的大意和行文逻辑,做题的时候能更得心应手。可是即便如此,我对听力材料的细节把握还不够熟练,细节题时常出错。于是老师建议我通过练习听写来克服这个难题。在后来的学习过程中,我每天练习听写,然后和原文对比,在潜移默化中,听力得到了提高。

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    2018-02-28 学习形式:面授课时:100

  • 张同学河北经贸大学

    TOEFL,总分102,听力28,口语24,阅读26,写作24

    课程规划:以听说并进,读写互通的方式了解托福考试,夯实基础,积累词汇,积累托福相关的话题。听力方面在讲词汇和语法的同时,引入点听,由助教老师带着做做练习,帮助消化老师课上讲的内容;口语方面从音标、发音、自然拼读...

    课程规划:以听说并进,读写互通的方式了解托福考试,夯实基础,积累词汇,积累托福相关的话题。听力方面在讲词汇和语法的同时,引入点听,由助教老师带着做做练习,帮助消化老师课上讲的内容;口语方面从音标、发音、自然拼读法、句型几方面入手,逐渐带入口语考试出现频率比较高的时态,讲解话题类词汇拓展语法知识;阅读、写作方面渗透读法和句法,做话题词汇和思路拓展。

    学习心得:我觉得托福听力的高分其实很好刷,上课老师讲的学习方法和技巧,自己课下一定要多听多练。课后的精听联系很重要,对成绩的提高帮助很大,可以帮助我们熟悉做题的流程,提高做题速度。其次,听力部分的读也很重要,我们要跟着听力朗读听力文本,一方面要感受英语原声的语速语流,让耳朵适应外国人的发音,另一方面要模仿原声,完善自己的发音。最后,就是枯燥的刷题环节。我本人也补习刷题,但在某些情况下不得不承认,刷题确实是一个很好的增分方式。当我们熟悉了出题套路就可以进入最后一个环节了,那就是多看无字幕版的英文电影。把看电影当做听力的练习,在放松的同时也可以学到最地道的英文。所以,每天进行听力练习的同时也锻炼了自己的口语。

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    2018-08-16 学习形式:面授课时:135

  • 程同学河北师范大学

    TOEFL,总分108,听力29,口语24,阅读30,写作25

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解雅思每个题...

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解雅思每个题型的出题规律,培养好的做题方法,掌握出题和解题规律,结合真题进行实战经验及科学备考。

    学习心得: 阅读 老师在课上会讲一些技巧,如关键词定位,略读之类的,这些技巧对于考试得分还是很有帮助的,可以帮助答题时提高速度、效率,所以,对于老师讲到的答题技巧要分厂熟悉、熟练。不过,这些可以算是锦上添花,最根本的还是要多背单词,多做题,提高阅读速度,通过提高自己的能力取得比较高的分数。 听力 与阅读比较相似,是可以通过刷题达到一个比较高的分数的。因此,一定要保证做题的量。另外,我个人觉得精听对于听力的提高是很重要的,每一段对话,leeture,在第一遍做完题后,一定要一句一句听,直到全部听懂为止。然后在平常多看美剧、电影之类的,对听力的提高也是有一定帮助的。

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    2018-10-23 学习形式:面授课时:135

  • 周同学河北经贸大学

    TOEFL,总分117,听力30,口语27,阅读30,写作30

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解托福考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解托福每个题...

    课程规划:1.通过理论结合题目讲解,帮助学生了解托福考试听说读写四项基本题型,评分标准基本规律,将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析,包括题型特定,解题方法,常见错误等,更加了解托福每个题型的出题规律,培养好的做题方法,掌握出题和解题规律,结合真题进行实战经验及科学备考。

    学习心得: 口语:口语最重要的是在肯开口练习。开口练习包括两方面:练习和反馈。通过录音将自己说的内容录下来,然后反复听可以发现自己说英语时的语调、语音、语速等方面的问题。我在练习的时候都是用机经进行练习的,即熟悉了机经也练习了口语。有一个托福口语的计时器可以在手机上下载,利用这个app可以限时练习并录音回放。 作文:我用的一个简单粗暴的办法是每天写一篇当月机经作文。截止三战前,我限时写出的机经作文大概有八十来篇,这成为我备考作文最重要的材料。事实上,在三战时,尽管考试时的机经没有预测到作文题目,但是因为我提前备考,提前练习到了那个题目,因此写起来格外轻松。 我的备考方法适合于长线的考生,因此不存在太多的技巧性。然而,实力的提升的真正提升才是每个考生取得托福高分的捷径。因此,只要肯下功夫,托福并不可怕!愿所有奋战托福一线的战友们早日脱离苦海,创造辉煌!

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    2018-09-11 学习形式:面授课时:90

  • 张同学河北农业大学

    TOEFL,总分100,听力24,口语24,阅读26,写作26

    课程规划:学生备考周期比较长,可以外地回来后开学前先打基础,回学校后上几节助教课或一对一视频课,一方面检验学习效果,一方面起到监督作用,放假时再集中上面授课,考前针对弱项可以着重提升或上冲刺班。
    学习心得: 阅读和听力...

    课程规划:学生备考周期比较长,可以外地回来后开学前先打基础,回学校后上几节助教课或一对一视频课,一方面检验学习效果,一方面起到监督作用,放假时再集中上面授课,考前针对弱项可以着重提升或上冲刺班。

    学习心得: 阅读和听力部分属于考试的输出部分,应该是中国考生最擅长的部分。个人感觉在这两个部分捷径不是很多,主要是多练习。听力部分的TPO真题我刷了两遍,觉得自己的水平在25分上下,考试还算正常发挥吧,要强调的就是听力要从整体上去把握大意,小的地方没有听懂不要纠结,大意听懂后就要练习精听,主要目的是提高耳朵的敏感度,精听能练好的话,听力部分就没问题了。阅读部分的话,做题时要先阅读问题再去文中定位所在段落,这样可以节省时间。另外就是词汇的积累。词汇没有问题后,通过多练习提升做题速度和准确度就可以拿下阅读部分。 口语和写作部分是英语的输出环节,也是大部分考生的薄弱环节。我个人的体会是要说清楚、写流畅。考生首先应对西方的思维模式有一个大概的了解,外国人与中国人不同,他们说话比较直接不像中国人爱绕弯子。所以无论我们是写作还是对话,首先要把自己的论点表述清楚,然后再陈述理由,这样就比较容易拿分。针对口语部分,我自己是练习黄金80题,另外给大家推荐一个APP叫亦鸥托福口语,通过APP大家可以上传自己的练习段落与网友分享并可以点评,是一个非常实用的软件。

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    2018-08-15 学习形式:面授课时:117

  • 穆同学河北经贸大学

    TOEFL,总分114,听力29,口语27,阅读30,写作28

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:听力部分一直被认为是托福考试中比较难的单项。在四个项目中,涉及到听力的部分就有三项。因此,提高对英语的听力敏感度,对托福分数提升有着很好的帮助。在准备听力单项的过程中,首先要注意的是英语环境及氛围的构建。闲暇时间用美剧、talkshow一类的英语视频来放松自己,同时注意讲话人陈述的语音语调及说话方式,对提升听力能力有不小的帮助。除此之外,在合理利用TPO的基础上进行大量练习。不同于阅读部分,听力除了TPO之外没有可以利用的考试原题。因此在做每套tpo时都要珍惜机会,记笔记的同时找到听不懂的部分,在之后单独复习巩固这一部分。提到记笔记,个人认为这是一个促使自己经历集中以及梳理逻辑框架的过程。由于托福考点多数设置在论点论述部分,笔记中要按实际情况舍去文中出现的细节。这样既可以清晰地还原听力材料中各个信息的出现位置,同时也能减轻书写的压力 ,从而解决听、写不能同时完成的问题。

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    2017-11-10 学习形式:面授课时:140课时

  • 武同学河北地质大学华信学院

    TOEFL,总分101,听力26,口语24,阅读27,写作24

    课程规划:本次测试发现学生写作相对薄弱, 我们针对写作做出了相应的计划 所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解15-20篇独立写作,会重点提高学生在语法没有太大障碍情况下...

    课程规划:本次测试发现学生写作相对薄弱, 我们针对写作做出了相应的计划 所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解15-20篇独立写作,会重点提高学生在语法没有太大障碍情况下的语言质量。在这个班结束之后,学生会在写作速度,应用素材等方面有明显进步。综合写作篇数在5篇左右,重点要求学生在听对阅读听力对应点的同时,能够听出和写出更多细节,实现写作的绝对高分。

    学习心得:学习心得 1.在新航道老师讲的方法与技巧非常有用。老师上课讲的一些对题型与解题思路的把握能够帮我们快速的筛选出正确答案或者排除掉一部分错误答案,这些技巧极大的提高了我们的做题速度。即使碰到一些不熟悉背景或者不认识的单词,也可以根据套路解答。 2.练习在复习中是必不可少的。学习的技巧与方法需要在做试题的过程中理解与体会。除此之外,还可以培养我们对于答题的感觉与时间的掌握。托福答题时间都各有限制,因此只有在做练习题的过程中渐渐熟悉题目,才能提高做题速度。

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    2018-03-10 学习形式:面授课时:140课时

  • 张同学石家庄42中

    TOEFL,总分107,听力28,口语23,阅读29,写作27

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:对于托福的阅读而言,技巧性是较高的。在提高段,老师系统地讲解了有关托福阅读的所有题型及解题方法。与我们中学阶段所做的阅读不同,托福阅读在某种程度上弱化了单纯基于语句的本身含义的考察,而加强对逻辑的理解方面的评价。所以,不同于之前,老师要求我们在做题目前不必通读全文,只粗略了解大意,甚至直接做题也是可以的。对于事实信息题,否定事实信息题,推断题等题目,非常强调定位。定位这种方法是十分有效、关键的,但同时比较难掌握,须要在老师的指导下多练习;掌握好这个方法,就能处理好不少题目了。对于修辞目的题,句子插入题,比较注重对上下文逻辑上的考察,需要理解前后句的关系。再者,词汇题在阅读中也占到了相当的比重。对于词汇题,最好的是自己认识这个词,然后直接在选项中选出来近义词。只有在实在不认识这个词的情况下再回到文本中去推测这个词的意思。一定要注意的是,近义词并不一定能够带回原文中,词汇题主要是让考生选近义词,而不是考察对词义的猜测能力。因此,认识较多的单词可以节约做题时间,同时能提高正确率。建议的方法是着重于认识英语,就是说,见到这个单词能够知道意思。对于相当一部分单词,我们不需要记住拼写,甚至一部分单词,我们不需要从中文到英文的反应,就是说,对一部分词,见到汉语而想到这个单词是完全不必要的。但认识英语不仅是看到认识,还要听到也认识。用APP的好处在于,背单词的时候既可看,又可听;背的时候最好两方面一齐进行。

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    2018-03-06 学习形式:面授课时:140课时

  • 刘同学河北农业大学

    TOEFL,总分106,听力26,口语22,阅读28,写作30

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:托福写作一直都是我的强项,我的得分秘诀就是尽量用自己熟悉的词汇和句型,用逻辑拿高分。前期我不太推荐背诵大量的漂亮句型和单词的同义替换(这些都是在冲30分才需要准备的),25以下就要好好锻炼逻辑,保证不出语法和拼写错误。综合写作在听力,记完笔记后一定要找出反驳的是阅读中逻辑链的哪个环节,然后对症下药。独立写作由于考场时间很有限,想到自己认为合适的两个点就可以动笔写了(不要纠结好不好,你写的就是最好的),说理结束一定要有例证,比例把握在1:2左右。

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    2018-01-07 学习形式:面授课时:140

  • 钱同学衡水学院

    TOEFL,总分106,听力27,口语23,阅读28,写作28

    课程规划:针对这个同学的写作,我们进行了特别的讲课方式。。所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个...

    课程规划:针对这个同学的写作,我们进行了特别的讲课方式。。所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个班结束之后,学生会在语法系统性和写作正确性这两个方面有明显进步。综合写作练习篇数在5篇左右,重点提高学生对应阅读和听力要点的能力。 

    学习心得: 在3.24的考试中,我的托福听力取得了27分的成绩,在此说一下听力学习的心得。 之前的托福考试中,听力一直无法上20,于是在一月份报了石家庄学为贵的大班课和一对一。这里的老师们给了我很大的帮助。经过老师的讲解,我发现自己之前的听力学习方法有问题。在课上,老师会讲听力出题点,加上自己练习,就会对出题点有更深刻的体会。其次是精听,个人认为精听是最能提高听力的。如果觉得听写费时间,可以跟读,并不用每个音都读出来,重要的是要理解听力材料的生词,熟悉听力的语气和重读。在学为贵上课过程中,助教老师也一直陪着我们学习,在枯燥的学习中给了我很多快乐和帮助。

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    2018-03-24 学习形式:面授课时:129课时

  • 郝同学河北科技大学

    TOEFL,总分110,听力27,口语27,阅读29,写作28

    课程规划:孩子入学成绩除听力外相对稳定。 听力需要针对加强。主要涉及TOEFL历年备考资料,以及目前学为贵的10套模拟题。班级主要在有一定基础的情况下,提高听力能力和实力为主,课程强度偏大,整体练习题目的难度...

    课程规划:孩子入学成绩除听力外相对稳定。 听力需要针对加强。主要涉及TOEFL历年备考资料,以及目前学为贵的10套模拟题。班级主要在有一定基础的情况下,提高听力能力和实力为主,课程强度偏大,整体练习题目的难度比中段冲分班要高。 

    学习心得: 我不能说自己喜欢英语,事实上我一直就觉得自己没有有意识地去学习英语,但为什么还能考到这个分数,我想了想(也是妈妈帮我分析的)就是我的超大量的英文输入,我喜欢看美剧,只要是市面上的美剧我想看的我都看过了;英文电影我想看的也都看了,有的看了下不了十遍(记得至少一年多前粗略统计过我看的美剧、电影有大几百上千集/部);我喜欢的<<哈利波特>>英文有声书,我听了三个多月,白天听、晚上听,出门车上听,直到后来百分之百全都听懂了;还有Youtube上各种搞笑好玩的视频,都是我每天争分夺秒必看的;我还喜欢听英文歌;看英文书,这个暑假我看完了<<哈利波特>>全套八本英文书,每本都六七百页啊,还有<<冰与火之歌>>第一本(这套书我是看完美剧想买书看的),妈妈把它们摞起来让我看,喔!我读了这么多啊!还有,说到这不能不提我心爱的游戏,从玩英文游戏也使我认识了不少单词,还有托福考试必备的英文打字我也是通过玩英文游戏练出来的

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    2017-09-27 学习形式:面授课时:135课时

  • 刘同学河北地质大学

    TOEFL,总分107,听力28,口语29,阅读23,写作27

    课程规划:学生入学测试发现听力能力较差,所以针对这方面我们进行了特殊的课程安排。听力方面主要涉及TOEFL历年备考资料。前期老师讲解基础(反应词句的能力)为主,后期课程在基础内容上,通过做题带练进行提高。更加适...

    课程规划:学生入学测试发现听力能力较差,所以针对这方面我们进行了特殊的课程安排。听力方面主要涉及TOEFL历年备考资料。前期老师讲解基础(反应词句的能力)为主,后期课程在基础内容上,通过做题带练进行提高。更加适合基础中等偏薄弱的学生,可以循序渐进提升。 

    学习心得:我认为托福作为语言类的考试,最重要的就是要培养自己英语的语言习惯。托福考试虽然有很多学术性的内容,但是只有良好的语感才能更加准确地理解阅读中的句子串联转折含义,在听力考试中充分理解主人公的画外音。在新航道的学习,充分信任老师,跟随学为贵老师的安排。最重要的就是不要缺课,这样会影响知识的连贯性。 在考试前,一定要多做套题,这样才能在时间的压力下知道自己的真实水平,从而调整好时间安排。对于模拟一定要认真对待,不然有可能存在高估时间的情况,因为在考场上总是更加的犹豫。 做阅读题时,一定要认真审题,重点关注选项中的关键词。不要略读题目,这样会增加反复确认的时间。在这次考试中,我遇到了阅读加试,一定要调整好心态,按照原来的节奏答题,不能存在用下一题时间答题的侥幸心理。 口语是我不太擅长的一项,因为总是容易紧张一下子卡住。所以我一般都选择找一个安静的地方对着电脑自己练习,这样能让我更加自然地面对口语。 虽然这次上的口语和写作并没有提分,但是老师们的授课内容的确让我对应试有了更多的信心和了解。而且我的助教老师十分的认真负责,每天督促我联系听力和阅读,帮助我进步。

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    2018-05-06 学习形式:面授课时:241

  • 张同学石家庄学院

    TOEFL,总分106,听力27,口语23,阅读28,写作28

    课程规划:学生入学测试发现写作口语能力较差,所以针对这两方面我们进行了特殊的课程安排。写作所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,...

    课程规划:学生入学测试发现写作口语能力较差,所以针对这两方面我们进行了特殊的课程安排。写作所有题目均采用TOEFL历年备考资料。这个班会带领学生彻底吸收和理解10-15篇独立写作,会重点解决学生的基础语法问题,提高写作语法表达的正确性。在这个班结束之后,学生会在语法系统性和写作正确性这两个方面有明显进步。综合写作练习篇数在5篇左右,重点提高学生对应阅读和听力要点的能力。  口语:独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:得知自己第一次托福成绩就是106分,确实感到十分惊喜!感到这一个假期的努力十分值得。当然,这也是多亏了学为贵老师们的高水准和精心指导。         其实在备战托福的时候我并没有想过那么多,主要就是多加练习加上正确的方法。由于是假期我得以维持一天一套的练习量还可以额外再加上我比较没耐心看下去的阅读。我觉得在练习的时候针对性是很重要的——首先是四门科目里挑出自己比较弱势的多加强训练,然后即使是在每一个科目里也要挑出自己不太擅长的主题,按照老师整理出的主题对应题目去强化(这里要十分感谢学为贵们老师整理的主题类型,相当准确又全面!按照专题来进行练习无比的节省时间而且针对性很强)。正确的方法则是因科目而变,比如说对于阅读和听力科目,在我看来多加练习并且及时在练习之后听取老师对错题的讲解、及时弥补不足和争取纠正自己的思路是最理想的方法,同时刷题也要分粗略练习、精细练习和模拟练习等等不同的“通关模式”。而对于口语和写作这种厚积薄发的学科,如果在之前没有太多对应的积累,最快的提升方法就是仔细阅读深入挖掘老师发送的资料啦。当然,模拟练习也少不了……比如说我考试时候的写作就是差一点没写完导致独立写作没时间检查。都是因为之前练习的时候太偷懒啦。         最后给正在考准备托福的大家加油,祝取得好成绩哦!

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    2018-03-24 学习形式:面授课时:140

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【学为贵】石家庄托福真经90分强化班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

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  • 雷同学河北经贸大学

    TOEFL,总分96,听力25,口语23,阅读26,写作22

    课程规划:阅读 课上会讲一些技巧,如关键词定位,略读之类的,这些技巧对于考试得分还是很有帮助的,可以帮助答题时提高速度、效率,所以,要对答题技巧要非常熟悉、熟练。不过,这些可以算是锦上添花,最根本的还是要多背单...

    课程规划:阅读 课上会讲一些技巧,如关键词定位,略读之类的,这些技巧对于考试得分还是很有帮助的,可以帮助答题时提高速度、效率,所以,要对答题技巧要非常熟悉、熟练。不过,这些可以算是锦上添花,最根本的还是要多背单词,多做题,提高阅读速度,通过提高自己的能力取得比较高的分数。 听力 与阅读比较相似,是可以通过刷题达到一个比较高的分数的。因此,一定要保证做题的量。另外,精听对于听力的提高是很重要的,每一段对话,leeture,在第一遍做完题后,一定要一句一句听,直到全部听懂为止。然后在平常多看美剧、电影之类的,对听力的提高也是有一定帮助的。

    学习心得:经过老师的讲解,我发现自己之前的听力学习方法有问题。在课上,老师会讲听力出题点,加上自己练习,就会对出题点有更深刻的体会。其次是精听,个人认为精听是最能提高听力的。如果觉得听写费时间,可以跟读,并不用每个音都读出来,重要的是要理解听力材料的生词,熟悉听力的语气和重读。在学为贵上课过程中,助教老师也一直陪着我们学习,在枯燥的学习中给了我很多快乐和帮助。

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    2018-11-22 学习形式:面授课时:218

  • 王同学河北地质大学

    TOEFL,总分90,听力21,口语21,阅读30,写作18

    课程规划:测试显示学生在的英语基础相对薄弱,从基础过渡到托福课程学习,托福是实用英语课程,从托福听说读写四项课程的学习,让学生真正模拟在国外生活、上课等不同场景的学术能力的提高。进而取得比较好的雅思成绩,目标分...

    课程规划:测试显示学生在的英语基础相对薄弱,从基础过渡到托福课程学习,托福是实用英语课程,从托福听说读写四项课程的学习,让学生真正模拟在国外生活、上课等不同场景的学术能力的提高。进而取得比较好的雅思成绩,目标分数托福90分。具备出国留学基础托福分数要求,方便后一个阶段整体突破雅思瓶颈,为将来申请留学提供合格成绩单。

    学习心得:在一系列的英语考试的备考过程中,背单词都是必不可少的一环。没有什么捷径,就是"重复加坚持".当然,在这样的基本概念下,还是有一些方法的。我个人比较喜欢看词根,看词根就跟分析汉字的偏旁部首一样,有时还会有一些很有意思的演化过程,这些本身就是英语文化的重要一部分,而这些按照词根归类的过程和这些故事都是在增加对自己这个单词的联系,就好像在大脑里建立了多条连接到这个词的神经元。另一个是可以通过看文章、做题的时候积累单词,这是推荐的也是必要的。碰到的生词要随遇随汇总,反复看,距考试有较长时间的时候可以用英英词典,不过最开始还是用汉英不然过于困难。在被这些自己汇总的单词到一定量后,可以找一本正序排列的单词书整理自己背过的单词。

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    2018-09-13 学习形式:面授课时:289

  • 江同学河北科技大学

    TOEFL,总分90,听力20,口语21,阅读29,写作20

    课程规划:学生基础一般,但是贵在学习相对吃苦努力,阅读方面成绩突出
    学习心得: 阅读我在练习TPO之前会先总结一下各种题型,复习各种技巧方法,并且在做题过程中将时间控制到一个小时之内,这样才可以保证在考试中按时完成答...

    课程规划:学生基础一般,但是贵在学习相对吃苦努力,阅读方面成绩突出

    学习心得: 阅读我在练习TPO之前会先总结一下各种题型,复习各种技巧方法,并且在做题过程中将时间控制到一个小时之内,这样才可以保证在考试中按时完成答题。做完之后把生词全都查出来,分析句与句之间的逻辑,段落与段落之间的联系。当然最重要的还是坚持每天练习,培养自己的思维习惯。阅读作为中国学生的强项,大家一定要尽可能的提到27分以上。最后衷心感谢新航道的万老师和助教每天认真指导和督促我学习。

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    2018-07-28 学习形式:面授课时:283

  • 张同学河北经贸大学

    TOEFL,总分100,听力23,口语25,阅读27,写作25

    课程规划:学生成绩相对平均,基础方面也很扎实,
    学习心得:在这里习,规划老师耐心细致,学习上生活上他都能给我指点;授课老师专业权威,一字一句犹如醍醐灌顶;助教老师,课后辅导点拨恰到好处。每天在这里学习,上课,自习,宽敞的教...

    课程规划:学生成绩相对平均,基础方面也很扎实,

    学习心得:在这里习,规划老师耐心细致,学习上生活上他都能给我指点;授课老师专业权威,一字一句犹如醍醐灌顶;助教老师,课后辅导点拨恰到好处。每天在这里学习,上课,自习,宽敞的教室,明亮的自习室,适度的室温,都让人感觉极度舒服。考试之前和顾问李老师聊了很多,缓解了紧张的心情,奔赴考场的时候心中自信满满,我相信,有了前期托福学习的铺垫,我未来的路会越来越宽。

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    2017-12-29 学习形式:面授课时:310

  • 马同学石家庄一中

    TOEFL,总分90,听力22,口语18,阅读26,写作24

    课程规划:通过测试了解到学生对于阅读有着自己独到的见解。分数相对其他三项略高
    学习心得:花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子,做一个简短的scanning,定位文章难易程度,以及了解文章大致主题。虽然平均每篇文章做题时间...

    课程规划:通过测试了解到学生对于阅读有着自己独到的见解。分数相对其他三项略高

    学习心得:花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子,做一个简短的scanning,定位文章难易程度,以及了解文章大致主题。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟,但是有的文章七八分钟便可以轻松对付,有的文章则需要15分钟左右,所以这其中的时间安排就需要考生自主调节。一般来说,5篇文章中有2篇难度大一些,按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题甚至是来不及做,带来巨大的损失。因此首先定位文章难易程度,同时目测文章的题量分布,这有助于科学分配阅读部分的做题时间,是非常必要的。

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    2018-09-29 学习形式:面授课时:200

  • 张同学河北师范大学

    TOEFL,总分96,听力23,口语22,阅读24,写作27

    课程规划:学生在高中阶段对于写作具有浓厚的兴趣,所以在托福备考方面也显现出写作的游刃有余
    学习心得:在托福的独立写作当中,最需要明确的就是托福是一门语言考试。我们在托福考试中写出的文章首要任务是要反映出我们的英语水平,而之...

    课程规划:学生在高中阶段对于写作具有浓厚的兴趣,所以在托福备考方面也显现出写作的游刃有余

    学习心得:在托福的独立写作当中,最需要明确的就是托福是一门语言考试。我们在托福考试中写出的文章首要任务是要反映出我们的英语水平,而之所以要有必要的逻辑和切题是因为要告诉判卷的人我们的英语 水平足够我们理解题目。超出反映“题目已被理解”的逻辑和思考都是无意义的。在设计出达到标准的思路和文章结构后,我们需要做的就是在恰当的情况下写出尽可能多的复杂句型和高级词汇。例子 可以编,名人名言可以造,但是句型和词汇绝对要保证高水平。至于综合写作,同学们应该熟练地掌握一套模板,考试时只需把读到的、听到的内容填入即可。至于字数,我个人认为不用理会字数的上 限。

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    2018-08-31 学习形式:面授课时:175

  • 刘同学河北经贸大学

    TOEFL,总分102,听力29,口语23,阅读24,写作26

    课程规划:测试显示学生在口语阅读方面存在较为严重的问题,针对这些我们队他的课程计划进行了细微的调整,
    学习心得: 听力的高分主要源于对TPO的精听精练,我的原则是在求质不求量的前提下保质保量。对于所做的每一篇文章,都要听到...

    课程规划:测试显示学生在口语阅读方面存在较为严重的问题,针对这些我们队他的课程计划进行了细微的调整,

    学习心得: 听力的高分主要源于对TPO的精听精练,我的原则是在求质不求量的前提下保质保量。对于所做的每一篇文章,都要听到没有生词,反复的听,最后达到每一句话、每一个单词都像母语一样“入耳即 化”。用这样的方法,其实并不需要做完所有的TPO,就可以达到高分的效果。阅读方面,在开始训练的时候,要以看懂为准,带着兴趣去读每一篇晦涩的文章,由此积累信心的前提下逐渐追求做题速度 ,循序渐进,才能真正提高阅读和英语能力。

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    2018-01-27 学习形式:面授课时:160

  • 张同学河北地质大学

    TOEFL,总分95,听力24,口语24,阅读22,写作25

    课程规划:通过测试发现学生各项成绩相对比较平均,没有明显的强项与弱项
    学习心得:这次考试之前已经经历过了两次考试,对托福阅读的理解基本不成问题了,但在做题技巧上还存在很大的欠缺,经常会被中文意思所左右,在一个题上迟迟选不出...

    课程规划:通过测试发现学生各项成绩相对比较平均,没有明显的强项与弱项

    学习心得:这次考试之前已经经历过了两次考试,对托福阅读的理解基本不成问题了,但在做题技巧上还存在很大的欠缺,经常会被中文意思所左右,在一个题上迟迟选不出答案,因此会浪费很多时间,这很 大程度上成为了阅读低分的致命伤。但暑假里结合王老师专业的知识水平,和自己课下一遍一遍的练习和熟悉解题思路,终于取得了一个比较满意的成绩。另外,扩大词汇量也是解决阅读的根本方法 。背单词是个既考验体力又考验耐力的活,必须要扎扎实实的执行。

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    2018-09-30 学习形式:面授课时:190

  • 王同学石家庄17中学

    TOEFL,总分90,听力23,口语21,阅读19,写作27

    课程规划:学生口语相对薄弱,口语本来也是中国学生相对弱的一项,但是只要加强训练,肯定能有不小的提高,
    学习心得:大家好,现在上高三。在今年来学为贵上托福课。学为贵的老师给了我很大的关怀与鼓励,他们孜孜不倦的教导使我的英语水...

    课程规划:学生口语相对薄弱,口语本来也是中国学生相对弱的一项,但是只要加强训练,肯定能有不小的提高,

    学习心得:大家好,现在上高三。在今年来学为贵上托福课。学为贵的老师给了我很大的关怀与鼓励,他们孜孜不倦的教导使我的英语水平有了长足 的进步。老师们对我照顾有加,时常督促我学习。经过在学为贵的一段快乐 的学习时光,我第一次托福考试,取得了90分的成绩。

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    2018-03-14 学习形式:面授课时:230

  • 杨同学河北师范大学

    TOEFL,总分92,听力22,口语20,阅读29,写作21

    课程规划:但从测试成绩看出学生阅读知识扎实,相对来说口语比较弱势,这也是大多数中国学会的通病,针对这次的成绩我们制定了学习计划
    学习心得: 在阅读方面的学习,我自己感觉主要要做好以下几个方面,首先,单词一定要过关,阅读中单...

    课程规划:但从测试成绩看出学生阅读知识扎实,相对来说口语比较弱势,这也是大多数中国学会的通病,针对这次的成绩我们制定了学习计划

    学习心得: 在阅读方面的学习,我自己感觉主要要做好以下几个方面,首先,单词一定要过关,阅读中单词的记忆很重要,要反复背,连续背,除了基础词汇,各学科词汇也要重要,一定要熟练掌握。还有, 长难句的攻克也是很重要的一部分,分清主干和枝节,抓住重点,反复练习,一段时间后一定会有提高。还有,题型训练也很重要,找到自己的薄弱题型,进行针对性训练,知道自己在哪方面有问题, 集中攻克。这是我学习的一点心得。

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    2018-09-27 学习形式:面授课时:300

  • 孟同学石家庄2中

    TOEFL,总分99,听力24,口语22,阅读28,写作26

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确...

    课程规划:口语是中国学生的通病,针对口语,独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度,尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息;综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息,确保内容的转述思路正确,语言表达清晰。

    学习心得:托福学习心得 这次是我第一次参加托福考试,所以也没有指望可以一次出成绩,主要就是熟悉一下整体的考试流程和感觉,目前结果也差不多算是差强人意,对整个的教学和服务比较满意,在此想跟大家分享一下我的心得。 阅读 阅读应该是中国考生相对比较熟悉掌握比较好的部分,主要的问题就是长度长生词多,个人感觉存在一定量的生词并不是问题,文章了解大意就好,重点是对文章整体的理解,然后只要能结合上下文答案对应词句就好。每篇文章的最后一道六选三是难点,但通常都可以排除明显的细节项和错误项,因此至少可以选对两项。 听力 托福中最重要的部分,提高主要应该是通过练精听记笔记吧,这次也是听力加试。 口语 口语主要还是要多练,熟悉口语内容模版和对时间的把控。 写作 综合写作部分其实很重要的还是听力,写作内容基本不太需要思考,套一下模版主要句型适当换一下,阅读内容提一句主要概括听力就好,主要注意下时间问题即可。

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    2017-11-09 学习形式:面授课时:210课时

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授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:78

【学为贵】石家庄托福真经80分基础班

上课人数:小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假

托福真经,让学习更高效

开课时间

循环开班

上课时段

周末班/封闭班

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相关往期案例(2)

  • 冯同学河北经贸大学

    TOEFL,总分85,听力22,口语20,阅读25,写作18

    课程规划:测试显示学生听力写作较差,阅读较为突出,针对这一特点我们做出了相应的学习方案
    学习心得: 首先非常感谢学为贵的老师和助教们,他们上课认真负责,我有任何问题他们也都非常热情的回答我。总体上来说,虽然总分并没有达到...

    课程规划:测试显示学生听力写作较差,阅读较为突出,针对这一特点我们做出了相应的学习方案

    学习心得: 首先非常感谢学为贵的老师和助教们,他们上课认真负责,我有任何问题他们也都非常热情的回答我。总体上来说,虽然总分并没有达到我最终的目标,但是在阅读部分取得的成绩还是让我非常的高兴。所以也想要分享一下,我在阅读部分的一些心得。 阅读是从21分爬上来的,大学之后把英语扔了很久,先从单词开始背起,开始的时候把手上的四六级卷刷了一遍,用来找回感觉和基础词汇。初期做阅读会觉得时间不够用,每次都会有几道题是匆匆忙忙做过去的,和阅读速度有很大的关系。然后是阅读能力,词汇和长难句的理解都有欠缺,长难句的问题就主要在于抓主句的能力,还有区分谓语动词和非谓语,刚开始对于这两者特别容易混淆,这样会导致看不懂句子或者句子意思理解有误。第一次考试过程中也会觉得,对于某一句话的分析和理解不到位会导致某道题直接做错。

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    2017-08-21 学习形式:面授课时:400

  • 曹同学河北科技大学

    TOEFL,总分82,听力27,口语17,阅读30,写作8

    课程规划:在学生掌握新托福备考的基本语言能力的同时,讲解新托福考试技巧及应试策略 使学生学习到新托福的出题思路、应对方案、时间分配、考点归纳等各方面的新托福技巧,并实战练习新托福真题,帮助学生得到全面的备考演...

    课程规划:在学生掌握新托福备考的基本语言能力的同时,讲解新托福考试技巧及应试策略 使学生学习到新托福的出题思路、应对方案、时间分配、考点归纳等各方面的新托福技巧,并实战练习新托福真题,帮助学生得到全面的备考演练

    学习心得:经过托福真经五维一体化学习系统的帮助我的听力从原来的14分进步到27分,接近满分(30 分),阅读从4分提高到满分(30分)。除了托福成绩的大幅度提高,我的英语能力也得到了极大的提升,最终申请到了自己的dream school美国乔治华盛顿大学。 最开始以为学为贵只是擅长教雅思,没想到用同样的方法,做托福阅读和听力,也是易如反掌!

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    2014-05-09 学习形式:面授课时:336课时

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授课机构:石家庄新航道 浏览次数:60

托福90分精讲班

上课人数:精品小班 (6人内) 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

学雅思托福,当然新航道

开课时间

随时开课

上课时段

每日8:30-10:30 10:40-12:40 2:00-4:00 4:00-6:00

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相关往期案例(1)

  • 武同学石家庄27中

    TOEFL,总分110,听力30,口语26,阅读26,写作27

    课程规划:使学生熟练掌握托福听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景 ● 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率 ● 使学生熟练掌握托福图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式...

    课程规划:使学生熟练掌握托福听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景 ● 使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率 ● 使学生熟练掌握托福图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。

    学习心得:七个半月的时间,从刚刚接触托福开始,我一共考了四次试,从84分考到最后的110。下面我就来分享一下我学习的经验。 阅读: 对于阅读,大家一定要找到最适合自己的做题方法。有的人习惯于读完全文,有了整体理解后再做题,而我比较倾向于看题找文章对应段落做题,这样一篇文章做下来我可能对全文理解并不透,但是能以最快的速度获得最大的正确率。这种方式是我在学习SAT之后掌握的,帮助我从18分提到了27分。托福阅读的词汇题都是非常简单的,基本上都是单词原本的意思,不需要infer,所以要拿高分的话词汇题需要秒过+全对,这就需要我们来啃啃词汇这个硬骨头。对于普通的高中生甚至大学生,在学校学的词汇是远远不够的。我建议大家下载一个背单词的APP,毕竟单词书这种东西太过枯燥,我买回家基本就没怎么动过……我用的是百词斩APP,每天背50个单词并复习之前背的,用的时间其实并不多,在等车or发呆的时候,不妨利用这些碎片时间杠一杠单词。 听力: 我四次托福听力的成绩分别为25-25-25-30。最后拿到满分还是很开心的,因为平时喜欢听英文歌,看美剧和英语电影,所以听力的基础相对来说打的比较好。但是这是一个长期的过程,所以如果距离提交成绩的DDL还有一段时间的话,可以找自己感兴趣的美剧或电影,注意尽量不要看字幕。这样在放松的同时能积累一些地道的美式表达,还可以通过模仿剧中人物的对话来使自己的口语part摆脱蹩脚的Chinglish。最重要的是听的量一定要足够,要频繁地"磨耳朵"。TPO的听力我从头到尾听了至少三四遍,到最后基本上来第一句我就知道他下一句要说什么了。量变是质变的基础,只有足够的练习才能造就最后的爆发!对于基础好的同学,可以把TPO调到1.25倍速,这样考试的时候就会有"wow, so easy"的感觉。在练习的时候不要单单为了做题而听,而是要注意思考,研究题型和出题规律。做笔记要简明,抓重点,多用缩写,自己可以能看懂就行,并不是记得越多越好。 口语: 相信对于很多中国学生来说,口语简直是nightmare。beep声之后大脑一片空白,瞬间犯尴尬癌,或者是练习半天还是万年21,22……我前三次考试口语都是22分,都快放弃了,幸运的是在最后我抓住了我的救命稻草: 口语黄金80题,帮助我从22提到了26分。这80个题是历年真题的task1和task2,几乎涵盖了所有可能考到的topic。这么好的资料当然要充分利用。比如这道题: Describe a behavior that many people may do in public that you find inconsiderable. 看到这道题,首先先按自己的思路说一遍,严格控制时间,把自己说的录下来,然后翻过去看范文,把自己觉得有用的东西或精彩的表达积累下来,接着读一遍范文,尽量把时间控制在45秒。这一步是为了加深印象并锻炼语速语感。最后,再控制时间做一遍这道题,尽量用上刚刚积累的东西并录音。这样下来,你的口语内容会更丰富,表达会更流畅自然。口语考试的时候干扰是比较大的,大家都在balabala说,所以小仙女小哥哥们,这不是脸皮薄的时候,要注意自信大声地答题! 在气场上震慑住别人吼吼吼。如果嗓门儿太小,你的口语题录音就都是别人的声音了。 写作: 不要过度依赖模板套路! 你有套路,ETS就有反套路。生硬的模板只能给你带来一个一般的分数,是在你绞尽脑汁啥也想不起来的下下策。并且如果你写得正欢,突然忘记模板下一句是啥了,你可能就卡住了,看着时间一点点过去……我的建议是,综合写作可以一定程度上使用模板,但是必须是你自己总结并且可以熟练运用的。听力笔记一定要记全,不要遗落得分点。尽量不要用原文的句子和单词,而是paraphrase。独立写作需要肚子里面有一定的干货,这就需要大家平时多读书,多看新闻,积累素材。写作时注意句型,单词多样化,适度使用从句,强调句一类的句型。但是不要全篇大长句子高难度词汇,那样很容易把自己绕进去。最后一定要留出两三分钟用来检查全文拼写语法错误。这小小的一步,可能会帮你提上两三分。最后,打字速度一定要上线!写作的分数一定程度上是和字数成正比的。但是也不要为了凑字而重复没用的话,在短短的半个小时尽量把自己想表达的打出来。 成功没有捷径,找到适合自己的方法后要多加练习积累。祝大家早日考出理想的成绩,与托福分手!

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    2017-11-26 学习形式:面授课时:324

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行业名师 换一批

  • 亮哥

    12 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    陈亮本科毕业于利兹大学,研究生毕业于约克大学。对阅读听力考试规律有深入的研究。擅长逻辑思维,讲课富有责任心。讲解通俗易懂深入浅出。

  • Jane

    10 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    以HD的优异成绩被悉尼大学(University of Sydney)授予教育学硕士学位(TESOL)。从事雅思托福口语教学多年,秉承“为学生做减法”的教学模式...

  • 伏老师

    10 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    毕业于澳大利亚卧龙岗大学,从事教育行业多年,具有丰富的教学经验,并且深谙澳大利亚、新西兰等国的教育体制。为人谦和友善,对于基础非常薄弱的学生,有较强的责任心和耐...

  • Norman

    10 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英国斯特林大学媒体管理学硕士;英国阿伯丁大学语言哲学硕士。擅长英国各地口音,以地道的英国皇室发音讲授英文写作,结合语言学、哲学与逻辑学知识开创了“语义&逻辑写作...

  • 吴老师

    10 年教学经验

    在职机构:石家庄新航道

    英语发音纯正,善于模仿各国口音。托福听力满分得主。授课风格严谨,注重逻辑,崇尚:“创建情境,自然学习”的方法。课上互动丰富,英文中文自由转换,全英授课亦游刃有余...

  • Helen

    8 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    早年毕业于加拿大布鲁克大学经济学专业,在加拿大学习生活近7年,加拿大华人高校联盟成员之一,伦敦工作2年,游历西方多国,同时对日本文化有独到的理解

  • Richard

    7 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英国埃克塞特大学学士学位及硕士学位。经过多年的英国生活,深入体验并了解英式英语教育体系。有多年对雅思等出国考试体系的深入研究,且对语言培训有自己独特的认识。回国...

  • 思宇姐姐

    7 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英语专业八级,雅思总分8,从业7年,带出百名高分学员,擅长帮学生解决写作思路逻辑问题,梳理语法结构。无论学生的基本功弱到什么程度,都能从她这里学到充实的语言知识...

  • 娟娟

    7 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    学为贵教育真经派出国英语名师 学为贵优秀英语能力主讲 英语能力提升专家 从事出国考试英语培训数年

  • Oliver

    6 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    从事雅思教学行业多年,经验丰富,深谙阅读真经体系精髓,善于使用精准的方法帮助学生剖析薄弱环节,对症下药,能够准确把握国外考试出题思路与趋势。传道授业、雅思阅读7...

  • Sherry

    6 年教学经验

    在职机构:石家庄学为贵教育

    英国利物浦大学(University of Liverpool)硕士研究生学位,回国后一直从事雅思教学工作。对于听力教学有深入研究,注重学生思维方式和考试技巧的...

  • 徐老师

    5 年教学经验

    在职机构:石家庄新航道

    耐心负责,能够给学生认真分析自身问题,并且制定出个性的个性化学习计划。深入研究托福出题规律,教学深入浅出,方法性强且容易让学生掌握。曾带出过数位听力满分学员。